Unterrichtsmaterialien Theologie Religion Einheiten · Seite 14/27
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Beispiele und Konkretionen - Teil 5
Fachlicher Artikel von Friedrich Schweitzer zur Debatte über die Grenzen der religiösen Toleranz. Der Text behandelt aktuelle Diskurse über Toleranz im Kontext von religiösem Extremismus und Migration sowie kritische Perspektiven auf die Anwendung von Toleranz in alltäglichen Unterdrückungssituationen.
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Macht das Netz unsterblich?
Informationstext über digitale Permanenz und Überlebensstrategien im Internet, der die Unterschiede zwischen menschlicher Endlichkeit und der Unsterblichkeit des Netzes erörtert. Der Text behandelt historische Erinnerungskulturen, aktuelle Technologien wie digitale Klone und Apps zur Lebensgestaltung sowie rechtliche Fragen zum digitalen Erbe.
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Kommen Tiere in den Himmel?
Unterrichtsverlaufsplan zur Thematik „Kommen Tiere in den Himmel?" mit schöpfungstheologischen und eschatologischen Perspektiven. Die Seite präsentiert den thematischen Schwerpunkt, die Lernziele und eine Übersicht der sieben Unterrichtsmaterialien für eine 10-12 Stunden umfassende Unterrichtseinheit in den Klassen 5/6.
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Was kommt nach dem Tod?
Informationstext zur biblisch-christlichen Eschatologie, der die vielfältigen Vorstellungen von Tod und Jenseits im Alten und Neuen Testament darstellt. Der Text behandelt die Entwicklung dieser Vorstellungen von der Grab- und Scheoltradition bis zur Krise der Weisheit und bietet eine theologische Orientierung für Christinnen und Christen.
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Weltanschauliche und religiöse Sonderwege - Teil 2
Informationstext zur Scientology-Lehre, der die Konzepte des reaktiven Verstands, des analytischen Verstands und der Engramme nach L. Ron Hubbard erläutert. Der Text behandelt die theoretischen Grundlagen der Dianetik als Methode zur Überwindung psychosomatischer Probleme.
Verwandte Themen
Einheit
Weltanschauliche und religiöse Sonderwege - Teil 3
Informationstext über religiöse Sonderwege von Neuoffenbarungsgruppen, speziell über den Weltweiten Urchristlichen Strom und das Universelle Leben. Der Text präsentiert eine alternative christliche Interpretation mit Fokus auf Jesus als kosmischen Geist und kritisiert institutionalisierte Kirchen, Dogmen und Gewalt.
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Weltanschauliche und religiöse Sonderwege - Teil 1
Informationstext zu den Glaubenslehren der Zeugen Jehovas mit Fokus auf ihre Verständigung von Gott, Bibel, Jesus und dem Reich Gottes. Der Text präsentiert vier zentrale Glaubenspunkte mit biblischen Quellenangaben und dient als Informationsmaterial für den Religionsunterricht.
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Systematischer und theologischer Überblick über religiöse Sonderwege
Theoretischer Überblick über religionssoziologische Begriffe und Konzepte zur Klassifizierung religiöser Gruppen. Die Seite erläutert die Unterscheidung zwischen religiösen Gruppen, religiösen Gemeinden, religiösen sozialen Bewegungen und diskutiert die Vermeidung des Sektenbegriffs aus fachtheologischer Perspektive.
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Frauen im Abseits
Informationstext zur biblischen Geschichte von Sara und Hagar sowie der Samaritanerin, der die Konzepte von Ausgrenzung, Rollenumkehr und Befreiung im Kontext weiblicher Positionen in der Bibel thematisiert.
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Gewalt(-losigkeit) im Koran – Extremismus begegnen
Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit "Gewalt(-losigkeit) im Koran – Extremismus begegnen". Die Seite erläutert die Anforderungssituation, Lernziele und die religionsdidaktische Begründung für die Auseinandersetzung mit religiös motiviertem Extremismus im Kontext von Islam und Christentum.
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Bibel und Gewalt
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung des Themas "Bibel und Gewalt" im Religionsunterricht. Die Seite erläutert die Anforderungssituation, didaktische Ziele und einen möglichen Ablauf für 10-12 Unterrichtsstunden mit Differenzierungshinweisen und Verweisen auf Arbeitsmaterialien.
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Der geilste Tag – Sterben und Tod
Didaktischer Kommentar zur Filmanalyse von „Der geilste Tag" mit Fokus auf die Themen Sterben und Tod. Der Text erläutert die pädagogische Relevanz des Films für Auszubildende und Berufsschüler sowie die gesellschaftliche Bedeutung des Umgangs mit Sterblichkeit in der postmodernen Gesellschaft.
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Wer früher stirbt ist länger tot – Schuldgefühle
Informationstext zur Filmanalyse des Debütfilms „Wer früher stirbt ist länger tot" von Markus H. Rosenmüller. Die Seite enthält Informationen zur Filmproduktion, Besetzung, Handlung und dem zentralen Thema Schuldgefühle mit Fokus auf die psychologische Entwicklung der Hauptfigur Sebastian.
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Interreligiöse Koalitionen: Gemeinsam wirken im Gegenüber zu Extremismus und Populismus
Informationstext zur Analyse interreligiöser Koalitionen und deren Rolle im Umgang mit Extremismus und Populismus. Der Text behandelt geopolitische Krisen seit 2012/13 und deren Auswirkungen auf interreligiöse Beziehungen sowie die Herausforderungen durch populistische Bewegungen in Europa.
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Ausblick: Ein Text und eine Vision zum Weiterdenken
Reflexive Ausblickseite mit einem längeren Zitat aus Dietrich Bonhoeffers Gefängnisbriefen von 1944. Der Text behandelt die Verbindung zwischen theologischem Denken, persönlicher Erfahrung und dem Konzept der Freiheit durch Handeln im Angesicht von Leiden und Tod.
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Im Gespräch mit aktuellen theologischen und religionspädagogischen Entwürfen
Diese Seite präsentiert einen Überblick über aktuelle theologische und religionspädagogische Entwürfe sowie die Vielfalt konstruktiver Bemühungen im Bereich interreligiöser Bildung. Sie würdigt Beiträge verschiedener Theologen und Religionspädagogen zur Entwicklung von Dialogarbeit und Religionsbegegnung in der Gesellschaft.
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Religiöses Lernen in der Pluralität, das Projekt Weltethos und Friedenserziehung in den 90er-Jahren
Diese Seite behandelt die Entwicklung des religiösen Lernens in der Pluralität während der 1990er-Jahre in Deutschland, insbesondere das Projekt Weltethos und die EKD-Denkschrift „Identität und Verständigung". Sie diskutiert die Bedeutung interreligiösen Lernens, die Pluralität in Schulen und die Etablierung von Ethik- und Religionsunterricht als Fächergruppe.
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Kein Weltfriede ohne Religionsfriede: Hans Küng 1988
Diese Seite ist ein Kapitelabschnitt aus einer wissenschaftlichen Monographie, der die Entwicklung der Religionspädagogik und des interreligiösen Dialogs in den 1980er Jahren dokumentiert. Der Text behandelt die Wende in der DDR, die Zusammenarbeit mit ostdeutschen Theologen und die Bedeutung der Christenlehre als religionspädagogisches Modell in der DDR.
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Der Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg und die Nürnberger Foren zur Religions- und Kulturbegegnung
Autobiografischer Text über die Berufung zum Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Universität Erlangen-Nürnberg und die vielfältigen Aufgaben in Lehre und Forschung. Der Autor beschreibt seine Qualifikationen, seine Lehrphilosophie und sein Engagement für hochschuldidaktische Qualität in der Ausbildung von Religionslehrkräften und Pfarrerinnen/Pfarrern.
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Doktorand, Assistent und junger Familienvater in Münster im 68er-Aufbruch
Autobiografischer Text über die Verlobung des Autors 1964 und die Vorbereitung auf das erste theologische Examen. Der Text beschreibt die unkonventionelle Reaktion des Schwiegervaters, die geplante Ausgrabung in Kommagene und die intensive Lernvorbereitung in einer Studiengruppe.
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Allround-Theologie in Lüneburg und die Frage nach den Weltreligionen
Dies ist eine autobiografische Textseite aus einer Biografie oder Memoiren, die die Zeit des Autors in Lüneburg beschreibt. Der Text behandelt die Wohnungssituation, den Garten, die kirchliche Gemeinschaft und die akademische Umgebung an der Pädagogischen Hochschule.
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Licht
Arbeitsblatt mit biblischen Zitaten zum Thema „Jesus ist das Licht der Welt". Die Seite präsentiert drei Bibelstellen (Johannes 8,12 und Psalm 119,105 sowie Psalm 27,1), die die metaphorische Bedeutung von Licht im christlichen Glauben erläutern.
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Glück
Arbeitsblatt mit Bibelzitaten in verschiedenen Übersetzungen (Bibel in gerechter Sprache, Volxbibel) zum Thema Glück und Vertrauen auf Gott. Die Seite zeigt unterschiedliche Sprachstile und Zugänge zu biblischen Texten für Schüler.
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Offenbarung des Johannes
Diese Seite präsentiert einen Ausschnitt aus der Offenbarung des Johannes mit einer kunsthistorischen Abbildung von Albrecht Dürers Werk „Michaels Kampf mit dem Drachen" von 1498. Die Seite dient als Einstieg in die Behandlung des biblischen Textes durch visuelle Kontextualisierung.
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Register
Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Darstellung der Theologie des Neuen Testaments, die die Gedankenwelt der neutestamentlichen Schriften und ihrer Autoren systematisch analysiert. Das Werk behandelt zentrale Themen wie das antike Judentum als Grundlage, Jesus von Nazareth, die Theologie des Paulus, die Evangelien und weitere neutestamentliche Schriften mit Fokus auf die Eigenschaften Gottes als verbindendes Element.
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Quellen
Dieses Fachbuch bietet eine umfassende Darstellung der Theologie des Neuen Testaments, die die Gedankenwelt der neutestamentlichen Schriften und ihrer Autoren systematisch analysiert. Das Werk behandelt zentrale Themen wie das antike Judentum als Grundlage, Jesus von Nazareth, die Theologie des Paulus, die Evangelien und weitere neutestamentliche Schriften mit Fokus auf die Eigenschaften Gottes als verbindendes Element.
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Hebräerbrief und katholische Briefe
Einführungsseite zum Thema Hebräerbrief und katholische Briefe mit einer historischen Abbildung eines Opferrituals am römischen Kapitol. Die Seite dient als Einstieg in die Behandlung dieser neutestamentlichen Schriften.
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Johannesevangelium
Übersichtsseite zum Johannesevangelium mit Darstellung der drei möglichen Entstehungsorte (Panias, Antiochien, Ephesus) und einer Karte zur geografischen Lokalisierung.
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Lukasevangelium und Apostelgeschichte
Übersichtsseite zum Lukasevangelium und der Apostelgeschichte mit einer historischen Karte der römischen Provinzen im östlichen Mittelmeerraum. Die Visualisierung zeigt die geografische und politische Kontextualisierung der neutestamentlichen Ereignisse.
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Matthäusevangelium
Diese Seite zeigt eine Rekonstruktionszeichnung der Synagoge von Kiryat Sefer aus dem 1. Jahrhundert n. Chr. und dient als Visualisierung zum Matthäusevangelium.
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Markusevangelium
Seite zum Markusevangelium mit einer kunsthistorischen Abbildung von Vittore Carpaccio aus dem Jahr 1516, die den Löwen des Markus mit lateinischer Inschrift zeigt. Die Seite dient als Einführung in das Thema des Markusevangeliums.
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Paulustradition
Seite mit einer Karte (Abb. 6) zur Paulustradition, die Städte und Regionen Kleinasiens im 1. Jahrhundert zeigt, einschließlich Ephesus, des Mäandertals, Kolossais, der Insel Patmos und der sieben Städte der Apokalypse.
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Logienquelle
Diese Seite präsentiert eine Abbildung der Subscriptio des Thomasevangeliums aus dem Nag-Hammadi-Codex II,2 mit koptischem Text und deutscher Übersetzung. Sie dient als Visualisierung einer historischen Quelle zur frühen christlichen Literaturgeschichte.
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Theologie des Paulus 2: Mensch
Diese Seite präsentiert eine historische Abbildung eines gerichtlichen Verhörs unter Folter aus Pompeji (1. Jahrhundert n. Chr.) im Kontext der Theologie des Paulus. Die Visualisierung dient der Veranschaulichung von Rechtspraktiken und Machtstrukturen in der antiken römischen Welt.
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Theologie des Paulus 1: Gott und Christus
Seite mit Kapitelüberschrift zur Theologie des Paulus und einer Abbildung des Propylons des Augustusheiligtums von Antiochia ad Pisidiam mit Inschriftentafeln des Tatenberichts des Göttlichen Augustus.
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Jesus von Nazareth
Seite mit Überschrift und Abbildung eines Grundrisses eines wohlhabenden Landbauernhofs aus dem südlichen judäischen Bergland mit Wirtschafts- und Wohnräumen, Hoffläche, Olivenpressen, Weinpresse und Zisternen.
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Antikes Judentum
Diese Seite präsentiert eine Karte zur religiösen Topographie Palästinas um 66 v. Chr. als Visualisierung für die Unterrichtseinheit zum antiken Judentum.
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Was ist „Theologie des Neuen Testaments“?
Einführungsseite zur Theologie des Neuen Testaments mit historischem Kontext. Zeigt das Titelblatt der Antrittsvorlesung von Johann Philipp Gabler von 1787 als Visualisierung zur Begriffsklärung.
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Paulus und die ersten Christen
Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zur Unterrichtseinheit über Paulus und die Anfänge des Christentums. Der Text begründet die theologischen und didaktischen Entscheidungen für eine Erzählung über Paulus basierend auf seinen authentischen Briefen statt auf der Apostelgeschichte.
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Lebensstationen Luthers - Teil 1
Laufzettel für ein Stationenlernen zu Martin Luther mit Hinweisen zum Ablauf und einer Tabelle zur Dokumentation der bearbeiteten Stationen. Schüler sollen 8 Pflichtstationen und eine Auswahl von Wahlpflichtstationen bearbeiten und dabei biografische Ereignisse Luthers zuordnen.
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Martin Luthers theologische Grundbegriffe - Teil 12
Theologische Abhandlung zum Thema Unglaube mit Zitaten und Erläuterungen aus Luthers Werken. Die Seite behandelt Unglaube als Hauptsünde, seine Auswirkungen auf Glaube und Heil sowie die Unterschiede zwischen Glaube und Unglaube in der christlichen Theologie.
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Martin Luthers theologische Grundbegriffe - Teil 14
Theologischer Informationstext zu Luthers Verständnis von Gottes Zorn und Gnade. Der Text behandelt die Beziehung zwischen Zorn Gottes, Sünde, Buße und Gnade sowie die menschliche Natur im Umgang mit göttlichem Zorn.
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Martin Luthers theologische Grundbegriffe - Teil 13
Theologische Abhandlung zum Thema Willensfreiheit aus reformatorischer Perspektive, die die Spannung zwischen menschlichem Willen und göttlicher Gnade erörtert. Der Text behandelt die Notwendigkeit, die Grenzen der menschlichen Willensfreiheit zu verstehen und die Abhängigkeit von Gottes Gnade zu erkennen.
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Martin Luthers theologische Grundbegriffe - Teil 10
Theologischer Informationstext zu Martin Luthers Verständnis von „Sehen" im Kontext der Offenbarung Gottes. Der Text behandelt die Unterscheidung zwischen leiblichem und geistlichem Sehen sowie Gottes Blick auf die Tiefe und Not der Menschen.
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Martin Luthers theologische Grundbegriffe - Teil 11
Informationstext zu Martin Luthers theologischer Auslegung der Taufe. Der Text präsentiert verschiedene Aspekte der Taufe als Sakrament, ihre geistliche Bedeutung und ihre Auswirkungen auf das christliche Leben.
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Martin Luthers theologische Grundbegriffe - Teil 9
Theologischer Informationstext zur Erklärung des Begriffs Reue und ihrer verschiedenen Formen. Der Text behandelt die Unterscheidung zwischen falscher (Galgenreue) und wahrer Reue sowie deren theologische Bedeutung und Wirkung im christlichen Glauben.
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Martin Luthers theologische Grundbegriffe - Teil 8
Diese Seite enthält Auszüge aus Luthers Schriften zu den Themen Pfarramt und Philosophie. Der erste Teil behandelt die Aufgaben und Anforderungen des Pfarreramts nach lutherischer Auffassung, der zweite Teil diskutiert das Verhältnis zwischen philosophischem Denken und christlichem Glauben.
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Martin Luthers theologische Grundbegriffe - Teil 6
Theologischer Informationstext zum Jüngsten Tag aus reformatorischer Perspektive. Der Text behandelt die Bedeutung, Charakteristiken und eschatologischen Implikationen des Jüngsten Tages mit Bezügen zu biblischen und theologischen Konzepten.
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Martin Luthers theologische Grundbegriffe - Teil 7
Theologische Abhandlung zum Begriff der Lust in drei Dimensionen: weltlich/fleischlich, geistlich und sakramental. Der Text behandelt die Spannung zwischen fleischlichen Begierden und geistlichem Streben sowie die Rolle der Gnade und des Glaubens bei der Überwindung böser Lüste.
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