Einheit • VuR • von Matthias Gronover, Tarek Badawia

Gewalt(-losigkeit) im Koran – Extremismus begegnen

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit "Gewalt(-losigkeit) im Koran – Extremismus begegnen". Die Seite erläutert die Anforderungssituation, Lernziele und die religionsdidaktische Begründung für die Auseinandersetzung mit religiös motiviertem Extremismus im Kontext von Islam und Christentum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Religion und Gewalt

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Religion-Ethik

7.-13. Klasse

Berufliche Schule

38 Seiten

Lernziele

Schüler können die Ambivalenz von Religion in Bezug auf Gewalt und Frieden reflektieren und analysieren
Schüler können friedensstiftende Handlungskompetenzen in ihrem sozialen Nahbereich entwickeln und anwenden
Schüler können biblische Gewaltmotive hermeneutisch interpretieren und christlich verantwortete Positionen zu Gewalt beziehen
Schüler können Extremismus und Radikalisierungsprozesse erkennen und Gegenstrategien entwickeln
Schüler können auf rechte und gewaltverherrlichende Äußerungen reflektiert und argumentativ reagieren