Unterrichtsmaterialien Religion: RAABE
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Einheit
Jesu Auslegung der Thora – das SabbatgebotAnhand der Auslegung des Sabbatgebotes von Jesus, seiner Einstellung zum Gebet und seiner Formulierung des Vaterunsers, erarbeiten die SuS Aspekte seines Glaubens und seiner Verkündigung. Hinweise und Erläuterungen sind enthalten.
Sabbat
11-13. Klasse
Gesamtschule
4 SeitenSabbat11-13. KlasseGesamtschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
‚Judenjunge‘ oder ‚Christuskind‘? – Der 12-jährige Jesus im TempelM4 Jesus im Tempel – zwei Bilder im Vergleich; M5 Der 12-jährige Jesus im Tempel – Lk 2
Tempel9-10. KlasseGymnasium5 SeitenTempel9-10. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
„Eine Räuberhöhle …?“ – Jesus und der jüdische TempelM8 Die Tempelreinigung aus der Sicht des Markus – Mk 11,15–19; M9 Welche Bedeutung hatte der Tempel von Jerusalem?; M10 Warum vertreibt Jesus die Händler aus dem Tempel? – Prophetische Weissagungen; M11 Markus oder Johannes – Welche Erzählung diente El Greco als Vorlage?
Tempel9-10. KlasseGymnasium8 SeitenTempel9-10. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Begegnung mit SektenDie Lernenden werden zum Thema Sekten hingeführt, indem sie ein Comic lesen. Anschließend entnehmenden sie dem Comic die Schlüsselstellen und fühlen sich über einen kreativen Schreibauftrag in die Situation der Hauptperson ein. In einer ergänzenden Übung in Form eines Gitterrätsels bringen die SuS ihre allgemeinen Vorkenntnisse zur Thematik ein.
Sekten7-10. KlasseRealschule6 SeitenSekten7-10. KlasseRealschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Merkmale einer SekteDie SuS erarbeiten sich die Herkunft und Verwendung des Begriffs "Sekte", indem sie Textabschnitte lesen. Zur Vertiefung der Thematik betrachten die Lernenden die typischen Merkmale einer Sekte, mit denen sie religiöse Gruppierungen kritisch analysieren können. Mit Erwartungshorizont.
Sekten7-10. KlasseRealschule7 SeitenSekten7-10. KlasseRealschule7 Seiten
Einheit
Einstieg und Ausstieg aus einer SekteNach der Lektüre eines Textes betrachten die SuS die abstrakten Stufen der Mitgliedergewinnung vertiefend in einem Rollenspiel. Anschließend festigen die Lernenden ihr Wissen, indem sie den einzelnen Stufen Stichworte spielerisch zuordnen. Zuletzt betrachten die SuS die Ausstiegsproblematik aus dem Blickwinkel zweier Freundinnen. Mit Erwartungshorizont.
Sekten7-10. KlasseRealschule5 SeitenSekten7-10. KlasseRealschule5 Seiten
Einheit
Religion und SekteDie SuS reflektieren eigene Erfahrungen mit Glaubensgemeinschaften, setzen sich mit den Begriffen "Religion" und "Sekte" auseinander und erarbeiten deren Unterschiede.
Sekten9-10. KlasseRealschule5 SeitenSekten9-10. KlasseRealschule5 Seiten
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