Unterrichtsmaterialien Religion: RAABE
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Die Figuren entwickelnM10 Maria – Die Mutter Jesu; M11 Josef – Der irdische Vater von Jesus; M12 Die Hirten – Die ersten Gäste an der Krippe; M13 Die Engel – Botschafter Gottes; M14 Die Sterndeuter – Suchende aus einem fremden Land; M15 Jeder ist anders – Eigenschaften; M16 Jeder ist besonders – Eigenarten
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Einheit
Die Kreuzigung Jesu – eine Annäherung, Tod durch Kreuzigung – eine unermessliche QualM1 Was bedeuten mir Kreuz und Tod Jesu?; M2 Otto Pankok: Mein Gott, mein Gott, warum hast du mich verlassen?; M3 Was bedeutete es, am Kreuz zu sterben?; M4 Psalm 22 – ein Gebet Jesu am Kreuz
Einheit
Marc Chagall – Ein jüdischer KünstlerM1 Kunst in Krisenzeiten – Was hilft uns, Erfahrungen zu verarbeiten?; M2 Wer war Marc Chagall? – Seine Biografie kennenlernen; M3 „Die weiße Kreuzigung“ – Ein Gemälde deuten; M4 „Die weiße Kreuzigung“ – Rasterblatt zur Deutung; M5 Wie gelingt die Bilderschließung? – Fragekärtchen; M6 Dasselbe in Grün (Gelb)? – Zwei Gemälde vergleichen
Einheit
Marc Chagall – Ein jüdischer KünstlerM1 Kunst in Krisenzeiten – Was hilft uns, Erfahrungen zu verarbeiten?; M2 Wer war Marc Chagall? – Seine Biografie kennenlernen; M3 „Die weiße Kreuzigung“ – Ein Gemälde deuten; M4 „Die weiße Kreuzigung“ – Rasterblatt zur Deutung; M5 Wie gelingt die Bilderschließung? – Fragekärtchen; M6 Dasselbe in Grün (Gelb)? – Zwei Gemälde vergleichen
Verwandte Themen
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Religionen im Römischen ReichDie SuS reflektieren die Kreuzigung Jesu und die Christenverfolgung heutzutage. Des Weiteren beschäftigen sie sich mit den Christen im Römischen Reich.
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Maria: LebensstationenDie SuS lernen den Lebensweg Marias kennen und erarbeiten verschiedene Lebensstationen. Dabei beschäftigen sie sich beispielsweise mit der Verkündigungserzählung, dem Besuch Marias bei Elisabet, der Geburt sowie der Kreuzigung Jesu.
Einheit
Maria Magdalena: Spurensuche im Neuen TestamentAnhand ausgewählter Bibelstellen und Auszügen aus Sekundärliteratur erarbeiten sich die SuS ein Bild von Maria Magdalena. Ferner beschäftigen sie sich mit der Entstehung der Evangelien. Didaktisch-methodische Hinweise sind enthalten.
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