Unterrichtsmaterialien Religion: Klassenstufe 9
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Warum feiern wir Weihnachten?Weihnachten wird von Christen auf der ganzen Welt gefeiert. Damit erinnern sie an die Geburt von Jesus Christus. Doch was hat es mit der Weihnachtsgeschichte auf sich, und wie wurde sie populär?
Weihnachtsgeschichte
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1Weihnachtsgeschichte5-10. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Offenbarungen1-12. KlasseGrundschule
11 Seiten
Einheit
Nach Gott fragen: Gottesverständnis und Gottes OffenbarungNach Gott fragen: Gottesverständnis und Gottes Offenbarung; Religionsdidaktischer Kommentar
Bibel1-13. KlasseGrundschule50 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule50 Seiten
Einheit
Offenbarung des JohannesEinführung; Inhalt und Aufbau; Der souveräne Gott; Christus, das Lamm; Macht, Herrschaft und Gerechtigkeit
Offenbarungen5-13. KlasseSekundarstufe26 SeitenOffenbarungen5-13. KlasseSekundarstufe26 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Von der Apokalypse zur Offenbarung fliehenApokalyptische Weltdeutung hat Konjunktur. Auch in religiös-weltanschaulichen Gruppierungen kann man das beobachten – teils als neue Entwicklung, vor allem aber als Verstärkung dessen, was ohnehin vorhanden war. In dieser Situation ist es wichtig, den Behauptungen bestimmter Bibelauslegungen (besonders der Johannesoffenbarung) etwas entgegenhalten zu können.
Offenbarungen9-10. KlasseSekundarstufe6 SeitenOffenbarungen9-10. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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Nikolaikirche: Offen für alle - ON! ReportageDie SuS schauen einen Dokumentationsfilm über die Nikolaikirche in Leipzig, welche der Ausgangspunkt für die Friedliche Revolution war. Neben der geschichtlichen Bedeutung dieser Kirche wird auch auf die demokratischen Strukturen der evangelischen Kirchen im Allgemeinen eingegangen und es wird erklärt wie sie daraus ihr Potential schöpfen.
Bibel7-10. KlasseSekundarstufe 1Bibel7-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Religionsdidaktische InhaltsbereicheKoran; Der Koran in den Lehrplänen des IRU; Arbeit mit Koranübersetzungen; Hermeneutisches Arbeiten mit dem Koran im IRU; Hermeneutisches Werkzeug; Didaktische Konkretisierung; Anregungen zur persönlichen Vertiefung; Prophet Muhammad; Prophet Muhammad in den Lehrplänen des IRU; . Lernpsychologische Modelle und ihre Konkretisierung für den IRU; Nachahmungslernen; Lernen am Modell; Diskursethisches Lernen; Hadith; Hadithe in den Lehrplänen des IRU; Didaktische Konkretisierung
Bibel1-13. KlasseGrundschule52 SeitenBibel1-13. KlasseGrundschule52 Seiten
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