Unterrichtsmaterialien Religion: Judentum
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Einheit
‚Judenjunge‘ oder ‚Christuskind‘? – Der 12-jährige Jesus im TempelM4 Jesus im Tempel – zwei Bilder im Vergleich; M5 Der 12-jährige Jesus im Tempel – Lk 2
Tempel
9-10. Klasse
Gymnasium
5 SeitenTempel9-10. KlasseGymnasium5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Eine Räuberhöhle …?“ – Jesus und der jüdische TempelM8 Die Tempelreinigung aus der Sicht des Markus – Mk 11,15–19; M9 Welche Bedeutung hatte der Tempel von Jerusalem?; M10 Warum vertreibt Jesus die Händler aus dem Tempel? – Prophetische Weissagungen; M11 Markus oder Johannes – Welche Erzählung diente El Greco als Vorlage?
Tempel9-10. KlasseGymnasium8 SeitenTempel9-10. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
Neues Testament: Jesus im Tempel und Johannes der Täufer Die SuS gewinnen einen Überblick über die Jugend Jesu sowie über das Leben von Johannes dem Täufer. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten, wodurch sie wichtige übergeordnete Kompetenzen trainieren.
Tempel3-4. KlasseGrundschule13 SeitenTempel3-4. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Kopiervorlagen - Buddhismus[SCHWEIZER VERSION] Deckblatt; Lesekarten: Regeln und Wahrheiten und Feste im Buddhismus; Stupa und Tempel; Buddha; Regeln und Wahrheiten; Der achtfache Pfad; Feste; Beten und meditieren; Das habe ich gelernt 1-2
Tempel3-5. KlasseGrundschule10 SeitenTempel3-5. KlasseGrundschule10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Baustein 3: Worauf darf ich hoffen?Die Macht des Volkes; Jesus und der Tempel; »Siehe, das Reich Gottes ist mitten unter euch«; »Der Mensch mit dem unreinen Geist«; »Jesus heilt einen Besessenen«; Die Bibel als Geschichte und Metapher; Die Geschichte der wunderbaren Brotvermehrung
Tempel11-13. KlasseSekundarstufe 29 SeitenTempel11-13. KlasseSekundarstufe 29 Seiten
Einheit
Teil III. Religiöse PraxisGötter und Göttinnen; Der Tempel als Ritualraum; Tempelritual (pu¯ja¯); Fest- und Ritualkalender; Feste; Heilige Orte und Pilgerfahrt; Raum- und Zeitkonzepte: Indien als kosmographische Region; Lebenskrisen und Unglück im Kontext sozio-kosmischer Beziehungen; Mantra
Tempel10-13. KlasseSekundarstufe 257 SeitenTempel10-13. KlasseSekundarstufe 257 Seiten
Einheit
Teil V. Institutionen und organisatorische StrukturenDer Tempel als Institution; Klöster und religiöse Zentren (matha, asrama); Sampradaya, panth: Religiöse Gemeinschaft, Überlieferungstradition
Tempel10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenTempel10-13. KlasseSekundarstufe 214 Seiten
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