Unterrichtsmaterialien Gebot der Feindesliebe Religion Einheiten · Seite 47/66
In über 3221 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Religion findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Rock 'n' Religion - M3-M4
Seite mit dem Songtext „An Tagen wie diesen" der Band Fettes Brot aus dem Album „Am Wasser gebaut" (2005). Der Text behandelt den Kontrast zwischen alltäglichen Problemen und globalen Katastrophen sowie die emotionale Abstumpfung gegenüber Leid in der Welt.
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Rock 'n' Religion - M1-M2
Diese Seite präsentiert den Liedtext von Xavier Naidoos Song „Nicht von dieser Welt" mit biografischen Informationen zum Künstler und Angaben zu Komponist und Verlag. Der Song behandelt das Thema Liebe als existenzielle Kraft im Leben.
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Praxis: Lehren und Lernen im kompetenzorientierten RU - Teil 2
Didaktischer Hinweis zur Erhebung von Schülererfahrungen, Kenntnissen und Fähigkeiten im Religionsunterricht. Der Text argumentiert für eine kompetenzorientierte statt defizitorientierte Pädagogik und beschreibt die religiösen Vorerfahrungen und Potenziale von Schülerinnen und Schülern.
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Communauté de Taizé: Versöhnung
Arbeitsblatt mit einem Liedtext zum Thema Versöhnung aus der Brüdergemeinschaft Taizé. Enthält zwei Aufgaben zur Textanalyse und persönlichen Reflexion über Versöhnungserfahrungen.
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Material - Teil 4
Arbeitsblatt M 5.1 zur Auseinandersetzung mit Bibelclouds und Propheten. Die Seite enthält Quellenangaben und Verlagshinweise für ein Unterrichtsmaterial zum Thema Propheten in biblischer und zeitgenössischer Perspektive.
Verwandte Themen
Einheit
Material - Teil 2
Arbeitsblatt mit Szenenfotos aus dem Film „Du zahlst..." zur Unterstützung einer Unterrichtseinheit über Propheten damals und heute.
Einheit
Material - Teil 3
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Prophetenfigur Elia anhand eines Bibeltextes. Schüler lesen einen Bericht über Elias Flucht und Gotteserfahrung, unterstreichen wichtige Worte und formulieren Verständnisfragen für die Gruppenarbeit.
Einheit
Unterrichtsbausteine
Einleitungstext zu einer Diagnoseaufgabe über Prophetie und Ungerechtigkeit. Der Text erläutert die pädagogische Grundlage der Unterrichtseinheit, bezieht sich auf Kohlbergs Theorie der moralischen Entwicklung und begründet die Relevanz von Wahrnehmungs-, Deutungs- und Beurteilungskompetenzen im Umgang mit alltäglichen Gerechtigkeitsfragen.
Einheit
Übungsaufgaben für Seminararbeit und Selbststudium
Übersichtsseite mit Übungsaufgaben für Seminararbeit und Selbststudium im Fach Religionsunterricht. Die Seite präsentiert einen strukturierten Steckbrief-Rahmen zur systematischen Analyse didaktischer Konzepte mit Kategorien wie Definition, Vertreter, Ziele, didaktische und methodische Prinzipien.
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Zwischen Sache und Methodik: Fachdidaktische Ansätze und Perspektiven mit Chancen, Grenzen und Konkretionen - Teil2
Seite mit theoretischem Text zur jugendtheologischen Perspektive und einer Arbeitsfrage für Lehrkräfte. Der Text behandelt die Unterschiede zwischen Theologisieren mit Kindern und Jugendlichen sowie die Rolle theologischer Lehre im Religionsunterricht.
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Zwischen Sache und Methodik: Fachdidaktische Ansätze und Perspektiven mit Chancen, Grenzen und Konkretionen - Teil1
Theoretischer Text zur symboldidaktischen Perspektive im Religionsunterricht, der die Bedeutung von Symbolen als anschauliche Vermittlungskategorie für religiöse Lernprozesse erläutert und die Verbindung zwischen Symbolsprache, Körpersprache und ganzheitlicher religiöser Erfahrung diskutiert.
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Gott und du
Didaktisch-methodische Hinweise für zwei Unterrichtslektionen zum Thema Gott: „Wo ist Gott?" und „Wie zeigt sich Gott?". Die Seite enthält detaillierte Unterrichtsanweisungen mit Einstiegsideen, Unterrichtsverlauf, Materialangaben und Differenzierungsvorschläge für leistungsstarke Klassen.
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Gottesdarstellungen der Bibel
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Gottesbilder in der Bibel und das Gebot „Du sollst dir kein Bild von Gott machen". Die Seite enthält Lernziele, Materialangaben, Einstiegsideen, Unterrichtsverlauf mit Differenzierungsmöglichkeiten für leistungsschwache und leistungsstarke Klassen sowie methodische Alternativen.
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Einführung mit Zusatzmaterial
Diese Lernwerkstatt behandelt die Geschichte von Mose und das Volk Israel für die Klassen 3-4 im Religionsunterricht. Das Material umfasst 22 Stationen mit vielfältigen Aufgabentypen wie Textverständnis, kreative Schreibaufgaben, Rätsel und Spiele, ergänzt durch Lösungsblätter zur Selbstkontrolle.
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Apostel Paulus: Stärke und Schwäche
Unterrichtsverlaufsplan für eine vierstündige Lerneinheit zum Apostel Paulus mit Fokus auf Stärke und Schwäche als christliche Lebensmöglichkeiten. Die Seite enthält Lernziele, Materialübersicht, thematische Schwerpunkte und Lernsituationen für die Klassenstufen 7/8.
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Altes Testament: Davidgeschichte
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema „David wird König" für die Klassen 3 und 4. Sie enthält eine Kurzbeschreibung der Lerneinheit, Informationen zu Lerngruppe, Dauer, Lernbereich, Themen und Kompetenzen sowie Hinweise auf die verwendeten Materialien.
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Die Reichspogromnacht: Warum schweigt die Kirche? 1938–1940
Informationstext zur Reichspogromnacht vom 9./10. November 1938 mit Fokus auf die Rolle der Kirche. Der Text dokumentiert die Zerstörungen, Opferzahlen und die mangelnde öffentliche Kritik durch kirchliche Vertreter, insbesondere die Evangelische Kirche.
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Kapitel 16 | Die gesellschaftliche Verantwortung des Christen
Einführungstext zu Kapitel 16 über die gesellschaftliche Verantwortung des Christen. Der Text behandelt die Frage nach dem Verhältnis von Christentum und Politik sowie die historische Entwicklung dieser Frage von den Anfängen des Christentums bis zur konstantinischen Wende.
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Kapitel 15 | Biblische Ethik
Informationstext zur biblischen Ethik mit Fokus auf den Dekalog (Zehn Gebote) im Alten Testament. Der Text erläutert die historische Entwicklung der Gebote, ihre Bedeutung als Grundlage christlicher Ethik und ihre Vermittlung durch Mose als Autorität.
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Kapitel 8 | Schöpfung und Geschichte
Informationstext zur christlichen Schöpfungslehre und deren Verhältnis zu wissenschaftlichen Weltanschauungen. Der Text erläutert, wie der Glaube an Gottes Schöpfung die Wahrnehmung der Welt prägt und diskutiert die Unmöglichkeit einer vorurteilsfreien Welterkenntnis.
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Kapitel 5 | Jesus Christus
Einführungsseite zu Kapitel 5 über Jesus Christus mit grundlegenden Fragen zur historischen Rekonstruktion seiner Botschaft und theologischen Deutung. Der Text behandelt die Quellenlage, die Beziehung zu Jahwe-Glauben und die Bedeutung von Kreuz und Auferstehung für den christlichen Glauben.
Einheit
Kapitel 3 | Die Bibel – das Wort Gottes
Informationstext zur Bibel als Sammlung von Schriften mit Erklärung ihrer Entstehung, Struktur und Wirkungsgeschichte. Der Text behandelt grundlegende Fragen zur Bibel und ihre Bedeutung im christlichen Kontext sowie ihre historischen und kulturellen Bezüge.
Einheit
Wurzeln des Glaubens
Arbeitsblatt zur Ökumene mit Informationstext über Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen katholischen und evangelischen Kirchen. Schüler sollen Kirchenausstattungen und religiöse Begriffe in eine Vergleichstabelle einordnen.
Einheit
Über Sterben und Tod nachdenken
Arbeitsblatt zur Stationsarbeit über christliche Abschiedsrituale mit einer Erzählung über einen Trauergottesdienst und einer Zuordnungsaufgabe zum Abschiedssegen. Die Schüler sollen die Teile des Segens korrekt verbinden.
Einheit
Sich nach Freiheit sehnen – Freiheit erleben
Arbeitsblatt mit einer Stationsaufgabe zum Volkslied „Die Gedanken sind frei". Schüler sollen Puzzleteile des Liedtextes ausschneiden und in der richtigen Reihenfolge zusammenkleben.
Einheit
Friedensstifter
Arbeitsblatt mit einer Bibelstelle (Matthäus 5,9) zum Thema Friedfertigkeit. Die Schüler sollen Wörter ankreuzen, die zum Bibelspruch passen, um das Verständnis für die Bedeutung von Frieden und Segen zu vertiefen.
Bereit, wenn du es bist
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Die Bibel
Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Bibelverständnis an Station 1. Aufgabe 1 erfordert das Zuordnen von Bibelstellen zu Lebenssituationen durch farbliches Anmalen, Aufgabe 2 präsentiert vier Fallbeispiele, denen die passenden Bibelstellen zugeordnet werden sollen.
Einheit
Spuren des Lebens entdecken
Lesetext einer afrikanischen Parabel über zwei Söhne, die unterschiedliche Wege gehen, um Spuren in der Welt zu hinterlassen. Die Geschichte vermittelt die Botschaft, dass zwischenmenschliche Beziehungen und innere Wirkung wichtiger sind als materielle oder oberflächliche Zeichen.
Einheit
Symbol Stern
Stationsarbeit zur biblischen Geschichte von Abraham und Sara mit einer kreativen Gestaltungsaufgabe. Die Schüler sollen einen persönlichen Stern malen und beschriften, um ihn an einem Klassenhimmel anzubringen und so die Verheißung Gottes an Abraham symbolisch darzustellen.
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Symbol Licht
Arbeitsblatt mit einer Kurzgeschichte über zwei Kinder, die zum ersten Mal alleine zuhause bleiben und Angst in der Dunkelheit bekommen. Die Aufgabe fordert Schüler auf, die Geschichte zu lesen und dann ihre eigenen Erfahrungen mit Dunkelheit aufzuschreiben oder zu malen.
Einheit
Symbol Wasser
Arbeitsblatt einer Lernstation zum Thema Wasser und dessen Bedeutung für das Leben. Die Schüler sollen zeichnerisch und schriftlich darstellen, wozu Wasser benötigt wird, und reflektieren, was ohne Wasser geschieht.
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Symbol Weg
Arbeitsblatt zur Erstellung eines persönlichen Lebenswegs mit vorgegebenen Stationen (Geburt, Taufe, Kindergarten, Schultag, Feiern). Schüler sollen ihre eigenen Erlebnisse eintragen oder malen und zusätzliche wichtige Ereignisse mit farbigen Punkten (hell/dunkel) nach emotionaler Bedeutung kennzeichnen.
Einheit
Beten: mit Gott sprechen
Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zum Thema „Beten: mit Gott sprechen". Die Seite enthält Grobziele, Feinziele/Kompetenzen, Voraussetzungen der Klasse, eine Materialliste und den Beginn des Unterrichtsverlaufs mit der Einstiegsphase.
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Jesus besiegt den Tod: Er lebt!
Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zum Thema Ostern und Auferstehung Jesu. Die Stunde behandelt verschiedene Auferstehungserzählungen in Gruppenarbeit und verbindet diese mit künstlerischen Darstellungen sowie kreativer Gestaltung.
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Mose erhält die Zehn Gebote
Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zum Thema „Mose erhält die Zehn Gebote" mit Grobzielen, Feinzielen/Kompetenzen, Voraussetzungen der Klasse und detaillierter Materialliste für Lehrer und Schüler.
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Israel – das Land der Bibel
Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zum Thema Israel mit Quizformat. Die Seite enthält Besonderheiten der Stunde, Grobziel, Feinziele/Kompetenzen, Voraussetzungen der Klasse und eine Materialliste für Lehrer und Schüler.
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Maria besucht Elisabeth (Magnificat)
Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zum Thema „Maria besucht Elisabeth (Magnificat)". Die Seite enthält Besonderheiten der Stunde, Grobziel, Feinziele/Kompetenzen, Voraussetzungen der Klasse, Materialliste und den Beginn des Unterrichtsverlaufs mit Einstiegsphase.
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Ostern – die Emmausgeschichte
Unterrichtsverlaufsplan zur Emmausgeschichte mit detaillierter Beschreibung der Stundenziele, Kompetenzen, Materialien und dem Einstiegsphasen-Ablauf. Die Seite zeigt die Struktur einer handlungsorientierten Religionsstunde für Klasse 1/2 mit Fokus auf Standbilderarbeit.
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Ostern – Jesus lebt! Osterfeuer und Osterkerze
Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zum Thema Ostern mit Fokus auf die Osterkerze und deren Symbole. Die Seite enthält Grobziele, Feinziele/Kompetenzen, Voraussetzungen der Klasse und eine detaillierte Materialliste für Lehrer und Schüler.
Einheit
Weihnachten – Jesus bringt Licht in die Welt
Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zum Thema „Weihnachten – Jesus bringt Licht in die Welt". Die Seite enthält Grobziele, Feinziele/Kompetenzen, Voraussetzungen der Klasse und eine detaillierte Materialliste für Lehrer und Schüler.
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Was hat unser Weihnachtsschmuck mit Weihnachten zu tun?
Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zum Thema Weihnachtsbaumschmuck und dessen Bedeutung. Die Stunde verbindet die Weihnachtsgeschichte mit der Deutung von Weihnachtssymbolen und beinhaltet praktische Aktivitäten wie Gruppenarbeit, Präsentation und gemeinsames Schmücken eines Klassenbaums.
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Josef geht seinen Weg im Vertrauen auf Gott
Diese Seite präsentiert einen Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zum Thema Josefsgeschichte. Sie enthält Grobziele, Feinziele/Kompetenzen, Voraussetzungen der Klasse, Materiallisten und den Beginn des Unterrichtsverlaufs mit Phasen und Sozialformen.
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Martin, Elisabeth, Nikolaus – ein Herz für andere haben
Unterrichtsverlaufsplan für eine Religionsstunde zu den Heiligen Martin, Elisabeth und Nikolaus mit Fokus auf Elisabeth. Die Seite enthält Grobziele, Feinziele/Kompetenzen, Voraussetzungen der Klasse und eine detaillierte Materialliste für Lehrer und Schüler.
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Jesus und die ersten Christen
Arbeitsblatt zur Bibelstelle Mt 28,18–20 mit zwei Aufgaben: Entzifferung eines Textes aus einer Wortschlange und Identifikation der korrekten Aufträge Jesu an die Jünger durch Ausstreichen falscher Aussagen.
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Jesus stirbt und lebt
Arbeitsblatt zur biblischen Geschichte „Jesus zieht in Jerusalem ein" mit Lückentext-Aufgabe. Schüler ergänzen fehlende Buchstaben im Text und lösen ein Rätsel, um das gesuchte Tier zu identifizieren, das sie anschließend ins Bild malen sollen.
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Jesus spricht in Gleichnissen
Arbeitsblatt zur Stationenarbeit über die Gleichnisse Jesu mit zwei Aufgaben: Entzifferung eines rätselhaften Satzes und Identifikation von Alltagsgegenständen aus Jesu Gleichnissen.
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Jesus vollbringt Wunder
Arbeitsblatt zur Stationenarbeit über die Wunderarten Jesu im Neuen Testament. Schüler verbinden Wunderarten mit ihren entsprechenden Problemen und tauschen sich in Partnerarbeit über bekannte Wunder aus.
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Jesus bewegt Menschen
Arbeitsblatt-Station 1 zur Nachfolge Jesu mit Nachfahrübung und Schreibaufgaben. Schüler identifizieren durch Linienführung, welche Personengruppen Jesus nachfolgten, und reflektieren über gemeinsame Merkmale dieser Menschen.
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Jesus wird geboren
Arbeitsblatt zur Verkündigung des Herrn mit Partnerarbeit. Die Schüler lesen gemeinsam die biblische Geschichte der Verkündigung an Maria und verfassen anschließend einen Dialog zwischen Maria und Elisabeth.
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