Unterrichtsmaterialien Religion: Ganze Werke Seite 20/89
2221 MaterialienIn über 2221 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Religion findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mehr Themen
Religion
Auswählen
Auswählen
Auswählen
Gesamtwerk
Religionspädagogik in Anforderungssituationen
Entlang von Anforderungssituationen aus dem Studien- und Unterrichtsalltag von (angehenden) Religionslehrkräften bietet der Band einen fundierten Überblick über schulisch relevante Kernfragen der Religionspädagogik. Themen wie „Was müssen Lehrkräfte im Religionsunterricht heute wissen und können?“, „Was ist guter Religionsunterricht?“ und „Einfach die Bibel ins Leben holen?“ werden ausführlich dargestellt. Die ausgewählten Herausforderungen sowie die auf diesen basierenden Arbeitsaufgaben zeigen, wie wertvoll religionspädagogische und -didaktische Theorien für die Praxis sind. Wer eine professionelle Handlungskompetenz erwerben will, kann sich mit diesem Band schon im Studium mit dem beruflichen „Ernstfall“ vertraut machen. Das Studienbuch unterstützt Studierende dabei, fachdidaktische Grundlagen zu erwerben und sich auf Prüfungen vorzubereiten – und erfahrene Religionslehrkräfte gewinnen Einblicke in aktuelle Diskurse und Forschungsergebnisse.
Gesamtwerk
Grundzüge der Außereuropäischen Christentumsgeschichte
Die Mehrheit der christlichen Weltbevölkerung lebt heute im globalen Süden. Kenntnisse ihrer Geschichte sind darum unerlässlich. Dieses Lehrbuch bietet einen ebenso kompakten wie anschaulichen Überblick über die Christentumsgeschichte Asiens, Afrikas und Lateinamerikas seit ca. 1450. Vielfalt und Verflechtung, lokale Akteure und globale Auswirkungen stehen im Fokus der Darstellung. Karten, Abbildungen und zahlreiche Fotos sowie laufende Verweise auf leicht zugängliche Quellentexte unterstützen das Selbststudium und die Gestaltung des Unterrichts.
Gesamtwerk
Meinungsfreiheit
Das Heft befasst sich mit den Grenzen der Meinungsfreiheit anhand konkreter Fragestellungen und Beispiele und berücksichtigt dabei Themen wie Meinungsbildung, Mut zur eigenen Meinung, Kunstfreiheit, die Relevanz eines kritischen Diskurses sowie die Rolle digitaler Medien im Meinungsbildungsprozess. Meinungsfreiheit und Demokratie gehören untrennbar zusammen. Demokratien leben von Pluralismus und Meinungsfreiheit, denn nur so sind gesellschaftliche und politische Veränderungen möglich. Es stellt sich aber die Frage, ob Meinungsfreiheit in Demokratien uneingeschränkt gilt bzw. ob es eine Grenze der Meinungsfreiheit geben kann und darf. Dieses Problem stellt sich immer dann, wenn es sich um Meinungen handelt, die demokratiefeindlich sind, die Angriffe auf die demokratische Gesellschaft und ihre Grundwerte betreffen und/ oder sich gegen die in den Menschenrechten verbrieften Rechte stellen, vor allem gegen die Gleichheit und Gleichwertigkeit der Menschen und den Minderheitenschutz. Gleichzeitig ist neben gesetzlich verordneten Grenzen der Meinungsfreiheit ist aber auch immer öfter zu beobachten, dass sich Menschen fragen, was man denn eigentlich sagen dürfe, ohne sich einem Shitstorm auszusetzen. So werden zum einen unliebsame Positionen mit Totschlagargumenten niedergeknüppelt, es entsteht aber auch eine Schweigespirale, weil Minderheiten sich nicht mehr trauen, öffentlich Position zu beziehen. Das Meinungsklima wird durch Einschüchterungen vergiftet. Konformitätsdruck breitet sich aus. In allen Unterrichtseinheiten finden Sie praxisnahe Vorschläge zur Differenzierung. Aus dem Inhalt: Meinungsfreiheit als umkämpfter Begriff; Wie eine Meinung im Kopf entsteht; Die Grenzen des Sagbaren; Keine Toleranz den Intoleranten!
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten.
Gesamtwerk
Begegnung mit dem Islam
In Begegnungen können wir voneinander lernen – Funktioniert eine Begegnung mit dem Islam, wenn keine Musliminnen und Muslime im Religionsunterricht anwesend sind? Wie kann es gelingen, dass wir nicht nur über eine fremde Religion sprechen, sondern in einen Dialog gehen? In den Beiträgen dieses Heftes wird diesen und weiteren Fragen nachgegangen. Die verschiedenen Unterrichtsideen laden Kinder dabei zum Kennenlernen, Nachdenken und zur persönlichen Auseinandersetzung ein. Den Schülerinnen und Schülern werden vielfältige Zugänge zum Islam geboten und eine authentische Begegnung ermöglicht, die die Religion lebendig werden lässt. So lernen die Kinder beispielsweise Geschichten und religiöse Gegenstände aus dem Islam kennen, erfahren etwas über das Ramadanfest und entdecken, dass Gott viele Namen hat. Durch das beiliegende Material wird das Heft komplettiert: Auf einem Wimmelposter können eine Moschee, eine Koranschule, Momente muslimischen Lebens und Szenen der Barmherzigkeit entdeckt werden und mit den kleinen Karteikarten erhalten die Kinder eine Auswahl der 99 Namen Allahs in Arabisch mit deutscher Übersetzung. Aus dem Inhalt: Auf dem Weg zum interreligiösen Lernen; Barmherzigkeit für alle Welt; Muhammed – Religionsstifter und Vorbild; Der Monat Ramadan; Gott hat viele Namen; Eine kurze Einführung in den Islam; Bilderbuchstunden: Und danach; Digitales: TaskCards als digitalen Lernraum nutzen; Rezensionen. Material: Wimmelposter; Die schönsten Namen Allahs.
Gesamtwerk
Islam im Religionsunterricht
Spuren des Islams in einem Wimmelposter entdecken, eine Moschee erkunden, mit einer Lernkartei etwas über die Religion erfahren: Die Materialien dieses Heftes bieten die Möglichkeit, den Islam im Religionsunterricht lebensnah darzustellen und ermöglichen zudem einen direkten Einsatz im Unterricht. Mithilfe eines Wimmelposters können Momente muslimischen Lebens wahrgenommen und betrachtet werden. Das Bild hat einen hohen Aufforderungscharakter und regt die Kinder an, auf Spurensuche des religiösen Lebens zu gehen. Die praktischen Unterrichtsideen zur Arbeit mit dem Wimmelposter ermöglichen einen kreativen Einsatz im Unterricht. Hier finden sich unterschiedliche Methoden, um einzelne Aspekte des Bildes genauer in den Blick zu nehmen. Acht Karteikarten informieren ausführlicher über den Islam. Den Kindern werden zum Beispiel die Moschee, die Pilgerfahrt, der Ramadan, das Gebet und der Koran erklärt. Mithilfe des Erkundungsbogen wird ein Moscheebesuch als belebter Ort erfahrbar. Aus dem Inhalt: Wimmelposter; Unterrichtsideen zum Wimmelposter; Infokarten zum Islam; Moscheebesuch mit Erkundungsbogen.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Trinitatisfestzeit
Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Feste im Kirchenjahr! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Interviews, Rollenspielen, Rätseln und Aufgaben aus der Kreativwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um die Karwoche, Trinitatis und Advent. Die Kinder lernen, die Feiertage mit den biblischen und kirchlichen Hintergründen in Zusammenhang zu bringen. Sie denken über die Botschaften nach, stellen Bezüge zu ihrer eigenen Lebenswelt her und erleben die Feste ganzheitlich. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen befinden sich im digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht. Inhaltliche Schwerpunkte: Arbeitsblätter zu den Festen im Kirchenjahr; Bräuche in der Advents- und Weihnachtszeit; Das Dreikönigsfest; Ostern; Christi Himmelfahrt; Die Pfingsttaube; Trinitatis; Auf der Wartburg.
Gesamtwerk
Osterfestkreis
Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Feste im Kirchenjahr! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Interviews, Rollenspielen, Rätseln und Aufgaben aus der Kreativwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um die Karwoche, Trinitatis und Advent. Die Kinder lernen, die Feiertage mit den biblischen und kirchlichen Hintergründen in Zusammenhang zu bringen. Sie denken über die Botschaften nach, stellen Bezüge zu ihrer eigenen Lebenswelt her und erleben die Feste ganzheitlich. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen befinden sich im digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht. Inhaltliche Schwerpunkte: Arbeitsblätter zu den Festen im Kirchenjahr; Bräuche in der Advents- und Weihnachtszeit; Das Dreikönigsfest; Ostern; Christi Himmelfahrt; Die Pfingsttaube; Trinitatis; Auf der Wartburg.
Gesamtwerk
Weihnachtsfestkreis
Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Grundschulkindern auf eine spannende Entdeckungsreise zum Thema Feste im Kirchenjahr! Mithilfe von abwechslungsreichen Aufgaben, Interviews, Rollenspielen, Rätseln und Aufgaben aus der Kreativwerkstatt erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch und handlungsorientiert Wissenswertes rund um die Karwoche, Trinitatis und Advent. Die Kinder lernen, die Feiertage mit den biblischen und kirchlichen Hintergründen in Zusammenhang zu bringen. Sie denken über die Botschaften nach, stellen Bezüge zu ihrer eigenen Lebenswelt her und erleben die Feste ganzheitlich. Die Arbeitsblätter dieses Themenheftes sind ohne Vorbereitungsaufwand sofort einsetzbar. Für die stärkeren Grundschulkinder bieten Sternchen-Aufgaben eine besondere Herausforderung. Alle Arbeitsblätter und weitere Materialien als veränderbare Word-Dateien sowie Lösungen befinden sich im digitalen Zusatzmaterial, das Ihnen direkt nach der Bestellung in Ihrem Kundenkonto zur Verfügung steht. Inhaltliche Schwerpunkte: Arbeitsblätter zu den Festen im Kirchenjahr; Bräuche in der Advents- und Weihnachtszeit; Das Dreikönigsfest; Ostern; Christi Himmelfahrt; Die Pfingsttaube; Trinitatis; Auf der Wartburg.
Gesamtwerk
Ethikgeschichten kreativ
25 Geschichten zu ethischen Fragestellungen: Der Ethikunterricht in der Grundschule macht Spaß und ist gelegentlich auch mal herausfordernd, gerade, wenn sich die jungen Menschen erstmals mit bestimmten Fragestellungen des Lebens auseinandersetzen. Damit diese Auseinandersetzung auch kindgerecht erfolgt, erhalten Sie mit diesem Heft 25 einfühlsam und lebensnah erzählte Geschichten, die Ihre Grundschüler*innen in ihrer Lebenswirklichkeit abholen und den Ethikunterricht perfekt ergänzen. Lesen, nachdenken, diskutieren: Die Geschichten behandeln die vier grundsätzlichen Themenfelder im Fach Ethik. Jedes Kapitel steigt mit didaktischen Hinweisen für Sie ins Thema ein, darauf folgen die Texte mit passenden Aufgaben. Als Lehrkraft haben Sie die Möglichkeit, die Bearbeitung im Vorfeld gut zu planen. Sie entscheiden, ob Sie für das jeweilige Thema Einzel- oder Gruppenarbeit als sinnvoll erachten oder bestimmte Inhalte im Klassengespräch diskutieren lassen. In jedem Fall fördern alle Inhalte das reflektierte und moralische Denken Ihrer Grundschüler*innen ab Klasse 3. Verständnis und Toleranz lernen: Weil alle Geschichten sehr lebensnah und kindgerecht formuliert sind, ist es ein Leichtes, die Kinder mit ihren eigenen Gefühlen, Gewohnheiten und Einstellungen zu konfrontieren. So gelingt ein reger Austausch sofort und bereits Dritt- und Viertklässler*innen lernen, dass es auch in ihrem Leben nicht immer nur Schwarz und Weiß gibt und werden zu toleranten und reflektierten jungen Menschen. Die Themen: Thema "Ich": die eigene Persönlichkeit, Gefühle, Wünsche & Ziele; "Wir": Freundschaft, Familie, Schule und andere Beziehungen; Thema "Werte", Hilfsbereitschaft, Gerechtigkeit, Umweltschutz; Thema "Leben": allgemeine Fragen nach dem Sinn des Lebens, nach Religionen und dem Tod Der Band enthält: 25 Ethikgeschichten; didaktische Hinweise; schöne Bebilderung; passende Leseverständnis- und/oder Kreativaufgaben. Inhaltliche Schwerpunkte: Ethikgeschichten für Kinder Grundschule Kopiervorlagen; Nachdenken über das Leben Ethikunterricht Grundschule; Geschichten zum Philosophieren Grundschule Ethik; Ethik Grundschule Materialien; Ethikunterricht Grundschule Bastelvorlagen; Ethik Grundschule Gesprächsimpulse; Ethik Grundschule ich du wir; Ethikunterricht Geschichten Zusammenleben Grundschule.
Gesamtwerk
Schulgottesdienste organisieren und feiern
Schulgottesdienste bereichern das Schulleben zu zahlreichen Anlässen: Schuljahresbeginn, Schuljahresabschluss, Weihnachten, Ostern, Einschulung oder Verabschiedung der Viertklässler. In diesem Buch finden Sie zu jedem dieser Anlässe zwei komplett ausgearbeitete Gottesdienste, mit Ablaufschema, Textbausteinen und Liedvorschlägen. Die kindgerechten Materialien sind praxiserprobt und ermöglichen es Ihnen, gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern mitreißende Gottesdienste zu feiern und so das Wort Gottes lebendig werden zu lassen. Die Vorlagen eignen sich sowohl für konfessionelle als auch ökumenische Wortgottesdienste, können aber auch ohne großen Aufwand auf katholische Eucharistiefeiern ausgeweitet werden. In einem eigenen Teil erhalten Sie außerdem alle notwendigen Tipps und Hinweise, was Sie bei der Organisation im Vorfeld beachten müssen, inklusive einer Checkliste. So steht einem stimmungsvollen Gottesdienst nichts mehr im Wege! Der Band enthält: 12 komplett ausgearbeitete Gottesdienste für das ganze Schuljahr: Schuljahresbeginn, Schuljahresabschluss, Weihnachten, Ostern, Einschulung, Verabschiedung der Viertklässler Tipps und Hinweise zur Organisation (mit Checkliste). Inhaltliche Schwerpunkte: Gottesdienst; Einschulung; Ostern; Weihnachten; Advent; Entlassgottesdienst; Schulanfang.
Gesamtwerk
Differenzierte Lesespurgeschichten Ethik 5-6
Lesen ist und bleibt in allen Schulfächern eine der Schlüsselkompetenzen, um sich Fachinhalte zu erschließen. Doch wie können Sie trotz sinkender Lesemotivation Ihren Schüler*innen wichtige Lerninhalte durch Texte vermitteln? Wie können Sie wieder Leselust wecken? Die beliebte Methode Lesespurgeschichten sorgt jetzt auch im Ethikunterricht für Abhilfe: Bei den acht Geschichten müssen Ihre Schüler*innen verborgenen Hinweisen im Text auf einer Landkarte folgen und die richtige Ziffernfolge bis zum Ziel aufschreiben. Dabei gibt es nur einen korrekten Weg und viele Sackgassen, die stets auf die letzte richtige Spur verweisen, sodass der Lesefortschritt gesichert ist. Durch das kleinschrittige Vorgehen, die eingebauten Rätsel und die Möglichkeiten zur Selbstkontrolle sind die Geschichten äußerst motivierend. Alle Lesespurgeschichten liegen in differenzierter Form vor - einmal für schwächere und einmal für starke Leser*innen -, sodass alle Lernenden ihrem Leistungsniveau entsprechend Erfolge sammeln können. Lassen Sie Ihre Schüler*innen mit der aktivierenden Methode der Lesespurgeschichten Themen für den Ethikunterricht aufspüren. Die Themen: Regeln und Regelkonflikte; Freundschaft |Wer bin ich? Natur und Umwelt; Gewissen; Nachhaltigkeit; Begegnung mit Religionen; Woher kommt die Erde? Der Band enthält: 8 Lesespurgeschichten in 2 Differenzierungsstufen; Lesespurkarten und Lösungen als Kopiervorlagen zu allen Lesespurgeschichten; Lesespurkarte zusätzlich über QR-Code in Farbe. Inhaltliche Schwerpunkte: Differenzierung; Heterogenität/heterogene Klassen; unterschiedliche Lernvoraussetzungen; Entdeckendes Lernen; Spiele und Rätsel; Auflockerung; Erarbeitung/Erarbeitungsphase; Individualisierung/Individuelle Förderung.
Gesamtwerk
Geniale Fragen für den Religionsunterricht
Zum Einstieg, Ausklang oder einfach zwischendurch: Sie sind auf der Suche nach einer gelungenen Abwechslung für Ihren Religionsunterricht, möchten den Einstieg in ein neues Thema lebensnah gestalten oder Ihre Unterrichtsstunden spannend ausklingen lassen? Dieser Band bietet Ihnen die perfekte Unterstützung! Sie erhalten zahlreiche spannende Fragen zu Themen des Lehrplans in der Sekundarstufe I. Religion greifbar machen: Jedes Thema des Bandes ist als 15-Minuten-Einheit konzipiert. Die Fragen beschäftigen sich mit zentralen Inhalten des Religionsunterrichts, lassen sich ideal in reguläre Unterrichtsstunden integrieren und schaffen einen direkten praxisnahen Bezug zum Thema. Ob Jesus, Bibel oder Weltverantwortung, die Schüler*innen werden zum Nachdenken angeregt und knüpfen so direkt den Bezug zu ihrem eigenen Leben. Vielseitig und kreativ: Jedes Kapitel wird durch kurze Geschichten, abwechslungsreiche Aufgaben- und Fragenstellungen sowie zusätzliche Informationsboxen abgerundet. Die unterschiedlichen Herangehensweisen an die jeweiligen Themen motivieren Ihre Schüler*innen zusätzlich, sich nachhaltig mit zentralen Lehrplanthemen auseinanderzusetzen. Die Themen: Mensch; Jesus Christus; Gott; Kirche und Bibel; Weltreligionen; Welt bzw. Weltverantwortung. Der Band enthält: Zahlreiche spannende Fragen zu den lehrplanrelevanten Themen des Faches Religion; Kreative Nachdenkimpulse, kurze Geschichten, abwechslungsreiche Arbeitsaufträge und interessante Informationsboxen; Schöne Illustrationen, die motivieren, und ein ansprechendes Layout, das zum Schmökern einlädt. Inhaltliche Schwerpunkte: Kreativer Stundeneinstieg Religion; Spannende Glaubensfragen für den Unterricht; Motivation im Religionsunterricht; Auflockerung im Religionsunterricht; Schüler*innen zum Nachdenken bringen Religion; Spannender Religionsunterricht.
Gesamtwerk
Als Gottes Geschöpfe gut zusammenleben?
Wie leben wir im Einklang mit allen Mitgeschöpfen und der Natur? Die „Fridays for Future“-Bewegung hat nachdrücklich darauf aufmerksam gemacht, welche Konsequenzen menschliches Fehlverhalten für Natur und Umwelt haben: Die Erde mit ihren natürlichen Schätzen ist massiv gefährdet und damit auch das Leben nachfolgender Generationen. Das Heft greift gesellschaftliche Diskussionsprozesse auf und bietet vielfältige Möglichkeiten, im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern zu arbeiten. Dabei werden Pflanzen- und nicht verklärt. Vielmehr geht es darum, das Eigenrecht aller Lebewesen und die damit verbundene menschliche Verantwortung in den Blick zu nehmen und Ambivalenzen zu erkennen. Es werden Fragen nach einer artgerechten Haustierhaltung, nach Schöpfungsnarrativen in den Weltreligionen, nach Pilgerübungen mit Alpakas, nach der „Fridays for Future“-Bewegung, nach Fleischkonsum und Veganismus sowie nach der Seele bei Tieren aufgegriffen. Die Perspektive eines Försters und einer Jägerin vermittelt eine individuelle Sicht auf das Leben im Wald. Aus dem Inhalt (Auswahl): Wenn Greta in die Schule kommt; Haben Tiere eine Seele? Darf man Tiere essen? Sind Bäume Mitgeschöpfe?
Gesamtwerk
Kinderrechte kennen und verstehen
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler grundlegende Kinderrechte kennen. Darüber hinaus erhalten sie ein Gespür dafür, wann ihre Rechte von anderen missachtet werden. So werden sie auch für ihre Grenzen sensibilisiert und erfahren darüber hinaus von Hilfsmöglichkeiten.
Gesamtwerk
Die fünf Säulen des Islam kennenlernen
In dieser Unterrichtseinheit lädt Emre, ein muslimischer Junge, die Kinder ein, mehr über den Glauben sowie Feste und Bräuche des Islam zu erfahren. Die Schülerinnen und Schüler lernen dabei, dass Glaube auf verschiedene Weisen gelebt und ausgedrückt wird.
Gesamtwerk
Eine Andacht zum Thema "Wachsen und Werden"
In dieser Unterrichtseinheit werden den Schülerinnen und Schülern Vergleiche vom Wachsen und Werden eines Baums und anderer Pflanzen mit der Entwicklung eines Menschen vom Baby zum Erwachsenen aufgezeigt. Die Kinder erfahren, wie sie sich selbst mit Gottes Hilfe und der Begleitung von lieben Menschen entwickeln und entfalten können. Die Unterrichtseinheit endet mit einer Stuhlkreis-Andacht aus den zuvor erarbeiteten Inhalten.
Gesamtwerk
Im Takt der Zeit
Zeit ist ein kostbares Gut. Ratsam ist es, klug mit ihr umzugehen. Bisweilen empfinden wir sie als erfüllt, manchmal erscheint sie uns leer und träge. Sie vergeht wie im Fluge, an anderen Tagen verstreicht sie kaum. In dieser Einheit reflektieren die Lernenden ihren Umgang mit der Zeit. Sie setzen sich mit dem Ablauf der Jahreszeiten und dem kirchlichen Festkreis auseinander. Anhand von Liedern, Bildern und Texten nähern sie sich philosophisch, musikalisch und literarisch dem Phänomen "Zeit". Sie entdecken den Wert der Sonntagsruhe und ihren persönlichen Rhythmus wieder.
Gesamtwerk
Gottesdienst heute
Seit Jahrzehnten hallt dieselbe Klage durch viele Kirchen: In den Kirchenbänken gibt es kaum noch junge Menschen. Die Botschaft Jesu erweist sich zwar auch für Jugendliche als zeitlos, die Art und Weise, sie zu feiern, empfinden jedoch viele nicht mehr als zeitgemäß. Die junge Generation hat religiöse Bedürfnisse. Sie vermisst jedoch Anknüpfungspunkte, die ihr eine echte Teilhabe am Leben der Kirche ermöglicht. Reicht es, alten Wein in neue Schläuche zu gießen? Welche Erwartungen haben Jugendliche an Gottesdienste? Und wie würden sie diese umsetzen?
Gesamtwerk
Der verlorene Brief des Paulus
In diesem spannenden Escape-Game lüften die Schülerinnen und Schüler das Rätsel um den verschwundenen Philemonbrief. Die Schnitzeljagd führt in mehreren ansprechenden Rätseln durch die Lebenswelt des Paulus und vermittelt den Lernenden spielerisch Inhalte zum Neuen Testament, zur Geschichte und zum Inhalt des Philemonbriefs, zur antiken Lebensweise und den Missionsreisen des Apostels.
Gesamtwerk
Gottesvorstellungen
Wer ist Gott für mich? Wie kann ich von ihm sprechen? Was bedeutet mein Glaube an Gott für mich und mein Handeln? Gottesvorstellungen sind vielfältig? Sie spiegeln sich in unzähligen Geschichten in der Bibel, in denen Menschen von existenziellen Erlebnissen und ihren Erfahrungen mit Gott berichten. Diese Einheit spürt dem Beziehungsgeschehen zwischen Gott und Mensch nach. Die Jugendlichen reflektieren ihre Gottesvorstellungen vor dem Hintergrund biblisch-christlicher Erzählungen über Mose, den leidgeplagten Hiob, aus Sicht der Hirten am Stall und der herausgeforderten Maria. Diese Gottesvorstellungen prüfen sie auf ihre Relevanz für ihr eigenes Leben.
Gesamtwerk
Entscheiden in Krisensituationen
Heranwachsende erfahren die Welt zunehmend als einen unsicheren und nicht immer gerechten Ort. Sie sehen sich herausgefordert, ihr eigenes Leben gestalten zu müssen, umgeben von Einschränkungen, Konflikten und Krisen. Politische, wirtschaftliche und gesundheitliche Herausforderungen stellen die Schülerinnen und Schüler vor das Problem, für sie gangbare und für alle akzeptable Lösungen zu finden. Ausgewählte Positionen der christlichen und philosophischen Ethik helfen den Jugendlichen auf ihrem Weg zur gerechten Gestaltung von Wirklichkeit.
Gesamtwerk
Welche Gerechtigkeit ist "gerecht"?
Dieser Klausurvorschlag zur Unterrichtseinheit "Weche Gerechtigkeit ist gerecht?" Bietet variable Bausteine für eine Lernerfolgskontrolle, im Rahmen derer die Jugendlichen ihre auf allen Anforderungsstufen erworbenen Kompetenzen zur Anwendung bringen. Thematisiert werden unterschiedliche Gerechtigkeitskonzeptionen, welche die Lernenden anschließend auf ein biblisches Beispiel anwenden. Eine Bewertungsfrage zur Überprüfung der Kompetenz, sich ein eigenes Urteil bilden und dieses argumentativ untermauern zu können, rundet die Leistungsüberprüfung ab.
Gesamtwerk
Streaming – Serien im Unterricht
Streaming-Serien haben in den letzten Jahren erheblich an Bedeutung für das Freizeitverhalten junger Menschen gewonnen. Wer sich der heutigen Generation über Medien nähern möchte, der:dem bieten populäre Serien ideale Anknüpfungspunkte. Thematisch finden sich hier authentische Bezüge aus der konkreten Lebenswelt der Jugendlichen sowie relevante Kernthemen für das kompetenzorientierte Curriculum der Sekundarstufen I (hier ab Klasse 7) und II wieder. Im vorliegenden Materialheft stellen die Autoren Serien vor, die unter dem Label "Teenie-" oder "Superhelden-Serie" firmieren (Sex Education/Watchmen), Serien, die die Streaming-Charts anführen (Game of Thrones, Star Trek: Picard, The Rain) wie auch Produktionen, die von Filmkritiker:innen ausgezeichnet wurden (Chernobyl, The Handmaid's Tale/Der Report der Magd) bis hin zu Animations- (The Simpsons) und reinen Webserien (Druck/Anne Frank). Die Genres sind dementsprechend vielfältig: Action, Comedy, Thriller, Krimi, Romance, Drama, Science-Fiction, Fantasy, Animation und Abenteuer. Ihnen allen ist gemein, dass sie hervorragende Angebote machen, curriculare Themen in den Fächern Religion, Ethik, Philosophie, Deutsch, Englisch, Politik und Medienpädagogik schüler:innenorientiert aufzugreifen und zu erarbeiten. Dieses Materialheft bietet Informationen, Arbeitsblätter und hilfreiche (Medien-)Tipps für einen ergiebigen Umgang mit ausgewählten Serien in Unterricht und Homeschooling. Ulrich Vaorin ist Diplom-Pädagoge, Medientutor und Medienreferent in der kirchlichen und medienpädagogischen Bildungsarbeit.
Gesamtwerk
Geschichte Israels
Barbara Schmitz stellt die Meilensteine der Entwicklung Israels in der Antike dar und setzt sie in Beziehung zu den Erzählungen des Alten Testaments. So verschränken sich Geschichte und Geschichten Israels zu einem differenzierten Bild, das Interessierten wie Theologiestudierenden ein vertieftes Verständnis der Bibel ermöglicht. Für die dritte Auflage wurde der Band umfassend überarbeitet und bildet nun den neuesten Stand der Forschung ab.
Gesamtwerk
Escape-Rooms und Breakouts im Religionsunterricht
Wollen Sie in Ihrem Religionsunterricht spannende Escape-Games einsetzen? Möchten Sie Ihren Schulkindern Abwechslung vom Lernalltag bieten und gleichzeitig fachbezogene Kompetenzen üben und wiederholen lassen? Dieser Band bietet Ihnen fünf fertig vorbereitete EduBreakouts mit denen auch fächerübergreifendes Lernen spielerisch möglich ist. Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, liegen im Trend – ob live in einem echten Raum, in Form von Brettspielen und Rätselbüchern oder virtuell am Computer. Bei diesem Spielprinzip gilt es, allein oder als Gruppe eine Reihe von Rätseln zu lösen, um in einer vorgegebenen Zeit aus einem verschlossenen Raum zu entkommen.In der Grundschule schaffen die Breakouts Abwechslung vom Lernalltag und ermöglichen außerdem Übung und Wiederholung bereits erlernter Kompetenzen wie nebenbei. Sie fordern die Kinder heraus, schweißen zusammen und machen Spaß! Die Spiele im vorliegenden Band enthalten Rätsel zu den Themen Weltreligionen, Bibel, Feste im Kirchenjahr, Leben und Wirken Jesu sowie Mose. Schritt für Schritt erfahren Sie, was Sie beim Durchführen der Breakoutspiele beachten und was Sie den Schülerinnen und Schülern vorab erklären müssen. Lösungen und Tipps zu allen Rätseln liegen dem Material bei. Praktische Hilfen, wie Karten zur Gruppeneinteilung, Informationen für die Spielteams und eine Urkunde sowie motivierende Belohnungen zu jedem Breakout, runden das Buch ab. Inhaltliche Schwerpunkte: Im Keller der Weltreligionen; Bibelforscher in der Falle; Feste unter Verschluss; Geheimakte Jesus; Mose hinter verschlossenen Türen.
Testen kostet nichts
Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀
