Ganzes Werk • Raabe • von Nach einer Idee von Bettina Birk
Vlogger und Influencerinnen
Diese Unterrichtseinheit behandelt die kritische Auseinandersetzung mit Vloggern und Influencern für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8. Das Material umfasst neun Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern zur Bildanalyse, Textanalyse, kreativem Schreiben und Rollenspielen, die Jugendliche zum Nachdenken über die Inszenierung in sozialen Medien, Werbemechanismen und die moralische Verantwortung von Influencern anregen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Philosophie
8. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können kritisch analysieren, wie Werbung und Influencer funktionieren und welche Manipulationstechniken eingesetzt werden
- Schüler können erkennen, dass Bilder in sozialen Medien nicht die Realität abbilden und durch Bildausschnitte, Filter und Nachbearbeitung manipuliert werden
- Schüler können die moralische Verantwortung von Influencern und Content-Erstellern reflektieren und bewerten
- Schüler können eigenständig argumentieren und verschiedene Perspektiven in Diskussionen vertreten
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Kritisches Denken
- Perspektivübernahme
- Selbstreflexion
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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