Unterrichtsmaterialien Apostolikum: Ganze Werke Seite 25/53
1308 MaterialienIn über 1308 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Religion findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Religion
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Gesamtwerk
Kirchengeschichte des 20. Jahrhunderts im Religionsunterricht
Bis heute prägt die Geschichte des 20. Jahrhunderts unsere Gegenwart. Das betrifft die politischen, sozialen und wirtschaftlichen Entwicklungen und Umbrüche ebenso wie die Geschichte des Christentums. Auch für den Religionsunterricht gilt: Aktuelle ethische oder religiöse Themen haben eine historische Perspektive. Ob es die Frage nach dem Christsein in Krieg und Diktatur oder die nach der Rolle von Kirche in der modernen Zeit ist – ohne Kenntnis der Kirchengeschichte des 20. Jahrhunderts können Schülerinnen und Schüler weder kompetent diskutieren, noch Neues in der Gegenwart erforschen. Dieser Band bietet daher erstmalig einen kompletten Überblick über zentrale Themen des 20. und des beginnenden 21. Jahrhunderts –mit praktischen Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I und II. Dazu gehören zum Beispiel: Welche Rolle spielten die Kirchen im Ersten Weltkrieg? Was waren die Handlungsmöglichkeiten von jungen Christinnen und Christen im Nationalsozialismus? Worin unterscheidet sich evangelikales von liberalem Christentum? Gehören die christliche Botschaft und Menschenrechte und Demokratie zusammen? Warum konnte die Kirche in der DDR im Herbst 1989 eine politische Rolle spielen? Wie setzt sich die weltweite Kirche für die Gleichheit und Würde aller Menschen ein? Welche Rolle spielen Glauben und Kirche, wenn man seine Heimat verlassen muss? Wie christlich ist die Diakonie im modernen Sozialstaaat? Welche Christinnen und Christen inspirieren mich in meinem Glauben?
Gesamtwerk
Lernstationen Schöpfung
Mit den Materialien dieses E-Books bringen Sie Ihren Schülern das Thema "Schöpfung" kinderleicht näher. Stehen Sie vor der Herausforderung, Ihren Schülern die Schöpfung kindgerecht zu vermitteln? Möchten Sie die Kinder vertraut machen mit dem Schöpfungsauftrag und den Umgang biblischer Figuren mit der Schöpfung thematisieren? Mit diesen vielseitigen Lernstationen erarbeiten sich Ihre Schüler selbstständig und spielerisch wichtiges Wissen rund um Schöpfungstage, Schöpfungsauftrag, Paradies und Sintflut. Außerdem werden sie angeregt die Schönheit der Schöpfung bewusst wahrzunehmen und darüber nachzudenken, wie man diese bewahren kann. Mit informativen Texten, motivierenden Arbeitsblättern und unterhaltsamen Spielen finden sich die Kinder in der Welt der Schöpfung mühelos zurecht. Die Lernstationen können in den Klassenstufen 1 bis 4 verwendet werden und bieten dreifach differenzierte Materialien, die Ihre Schüler durch spannende Inhalte und abwechslungsreiche Methoden kinderleicht an das Thema heranführen. Mit Laufzettel, Selbsteinschätzungsbogen und Urkunde sind Lernerfolg und Spaß garantiert!
Gesamtwerk
Lernstationen Träume und Wünsche
Unser E-Book Lernstationen Träume und Wünsche bietet Ihnen vielfältige Materialien für einen schülergerechten Zugang zu einem ethischen Themenbereich. Stehen Sie vor der Herausforderung, Ihren Schülern die abstrakten Themen Träume und Wünsche näherzubringen? Möchten Sie Ihren Schülern eine kindgerechte Begegnung mit komplexen ethischen Fragestellungen ermöglichen? Mit diesen abwechslungsreichen Lernstationen setzen sich Ihre Schüler selbstständig und spielerisch mit den Themen Träume, Wünsche und Zukunftsvorstellungen auseinander. Mit informativen Texten, spannenden Arbeitsblättern und unterhaltsamen Spielen finden sich Ihre Schüler so in der fantastischen Welt der Träume und Wünsche mühelos zurecht. Und natürlich sind alle Materialien für Sie als Kopiervorlage direkt einsetzbar! Die Lernstationen können in den Klassenstufen 1 bis 4 eingesetzt werden. Sie bieten dreifach differenzierte Materialien, die Ihre Schüler durch spannende Inhalte und abwechslungsreiche Methoden kinderleicht an das Thema heranführen. Mit Laufzettel, Selbsteinschätzungsbogen und Urkunde sind Lernerfolg und Spaß garantiert!
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Gesamtwerk
Lernwerkstatt Berufe
Was ist eine Stellenanzeige? Gibt es typische Frauen- und Männerberufe? Und warum gibt es Arbeitskleidung? Diesen und weiteren interessanten Fragen gehen Ihre Schüler in der Lernwerkstatt Berufe nach. Durch spannende Arbeitsblätter zu beruflichen Tätigkeiten, Arbeitsorten und Co. erlangen die Kinder umfassendes Wissen über unterschiedliche Berufe und deren Charakteristika. Darüber hinaus bearbeiten sie passend zum Thema Schreibübungen, führen Interviews, erfinden Baupläne, singen einen Baustellen-Rap oder basteln einen Feuerwehrhelm. Dabei arbeiten Ihre Schüler selbständig und fächerübergreifend! Das steigert die Motivation und führt zu einem besseren Lernerfolg. Ein Werkstattpass und Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Angebot ab.
Gesamtwerk
Einheit in Vielfalt - das Christentum in seinen Konfessionen entdecken. Klasse 8/9. 54 Seiten, 3 Farbfolien, 1 Plakatvorl. DIN A1
Religiosität ist vielfältiger geworden. Viele Menschen wenden sich von den Volkskirchen ab und suchen nach Alternativen. Durch Zuwanderung werden andere Religionen in unserem Umfeld sichtbar, auch andere Spielarten des Christentums. Umso wichtiger ist es, um die Grundlagen des Christentums zu wissen, das unsere westlich-abendländische Kultur entscheidend geprägt hat. Nur so kann es gelingen, unser kulturelles und religiöses Leben zu verstehen und in einen ehrlichen und offenen Dialog mit Christen und Gläubigen anderer Glaubensrichtungen zu treten. Dabei steht diese Reihe im Dienst ökumenischer Bestrebungen. Unter dem Leitsatz: Gemeinsamkeiten stärken, Unterschieden gerecht werden, sucht sie die Begegnung mit den drei großen Konfessionen des Christentums: mit Katholiken, Protestanten und Orthodoxen. Im Fokus stehen die Sakramente, Elemente der Kirchenarchitektur, der Aufbau des christlichen Festkreises und das christliche Ethos der Nächstenliebe.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
10-Minuten-Rätsel und -Spiele Religion Klasse 3+4
Es gibt immer wieder Unterrichtssituationen, in denen man schnell einsetzbare Materialien für zwischendurch braucht: um Schüler zu beschäftigen, die schneller mit ihren Aufgaben fertig sind; um eine Stunde zu füllen, wenn noch etwas Zeit ist; um eine Stunde mit einem spielerischen Element aufzulockern, wenn die Schüler nicht mehr konzentriert sind. Diese Sammlung bietet für solche Situationen eine Vielzahl an Rätseln und Spielen zu wesentlichen Lehrplanthemen! Beim Memoryspielen und Malen, beim Rollenspiel und Lösen von Geheimschrifträtseln werden wichtige Themen schnell und spielerisch gefestigt - und das Ganze macht auch noch jede Menge Spaß!
Gesamtwerk
Schöpfung im Religionsunterricht der Grundschule
Die Schöpfung ist einer der zentralen Inhalte im Religionsunterricht der Grundschule und zieht sich durch viele Gegenstands- und Lernbereiche der Klassen 1 bis 4. Gleichzeitig ist es für die Schüler ein sehr buntes und spannendes Thema, das sie direkt in ihrer Lebenswelt abholt. Unterschiedliche Arbeits- und Sozialformen sowie abwechslungsreiche Methoden wie Kugellager oder Placemat motivieren die Kinder zusätzlich und regen sie zum selbstständigen Arbeiten an. Der Themenbereich Schöpfung mit seinen zahlreichen Facetten wird auf vielfältige Weise und entsprechend den Lehrplanvorgaben beleuchtet: Die Schüler lesen die Schöpfungsgeschichten, werden für die Schönheit der Welt begeistert und lernen, wie wichtig es ist, die Schöpfung durch ihr Verhalten und ihr Handeln zu bewahren. Im Mittelpunkt steht dabei immer das besondere Verhältnis zwischen Gott und seinem Ebenbild, dem Menschen. Zu jedem Kapitel finden Sie Lehrerhinweise mit allgemeinen Informationen, kreativen Unterrichtseinstiegen, konkreten Arbeitsaufträgen und Umsetzungsvorschlägen sowie weiterführenden Ideen. Die notwendigen Materialien als Kopiervorlagen werden direkt mitgeliefert.
Gesamtwerk
Religion unterrichten in Vielfalt
Religionslehrkräfte interagieren tagtäglich in ihrem Unterricht mit konfessionell, religiös und weltanschaulich heterogenen Gruppen. Diese Buntheit stellt sie angesichts von Subjekt- und Kompetenzorientierung mal vor kleinere, mal vor größere Herausforderungen. Selbstverständlich geht es hierbei immer um die Frage: Wie kann ich meinen Schüler*innen gerecht werden und für alle gewinnbringend mit der Vielfalt im Klassenzimmer umgehen?Kompetente und praktische Hilfe gibt dieses Buch – und trägt damit dem Umstand Rechnung, dass es für diese Herausforderungen bislang nur sehr wenige Gestaltungsentwürfe gibt. Die Herausgeber*innen und Autor*innen möchten zum einen die Situation der Diversität im heutigen Religionsunterricht erläutern und ausloten. Aber vor allem möchten sie Religionslehrkräften Wege des didaktischen Umgangs aufzeigen, auf denen sie sowohl den Schüler*innen als auch dem Fach Religion gerecht werden können. Saskia Eisenhardt ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für die Didaktik des Religionsunterrichts/Praktische Theologie der Christian-Albrechts-Universität Kiel.
Gesamtwerk
Ökumene – wie verschieden sind wir?
Im März 2017 haben der EKD-Ratsvorsitzende Heinrich Bedford-Strohm und der Vorsitzende der Deutschen Bischofskonferenz Kardinal Reinhard Marx gemeinsam einen ökumenischen Gottesdienst anlässlich des Reformationsjubiläums gefeiert – unter dem Motto „Healing of Memories“, deutsch: „Erinnerung heilen“. Sein Fokus war der bewusste Umgang mit der Vergangenheit in versöhnlicher Absicht. Möglich wurde dies auch, weil Bedford-Strohm und Marx eine persönliche Beziehung verbindet, die es offenbar leichter macht, über Vergangenes, Differentes und Zukünftiges zu sprechen, den Anderen anders sein lassen und dennoch im Dialog miteinander zu bleiben. In diesem Heft soll zu Ökumene im lebendigen Dialog ermuntert werden, den keine Ängstlichkeit in Bezug auf Differenzen bestimmt. Das Entwickeln gemeinsamer Beiträge für das vorliegende Themenheft hat bei den gemischt-konfessionellen Autorenteams auch eigene interkonfessionelle Dialoge angestoßen. Dies wird in den Beiträgen sichtbar. Wünschenswert ist es, dass die Schülerinnen und Schüler „konfessionell zweisprachig“ werden – und zwar so, dass das Eigene und das Fremde nicht in Konkurrenz treten und nicht auf- oder abgewertet werden müssen. Wie schwierig das auf der Seite der Organisation der beiden großen Kirchen ist, aber auch, wie viel bereits „im Fluss“ ist, zeigt der Grundsatzartikel von Jan Woppowa und Mirjam Zimmermann. Die unterrichtspraktischen Beiträge und Anregungen sollen Ihnen Impulse für einen didaktisch und methodisch bewussten Umgang mit konfessioneller Heterogenität geben. Für den Doppeljahrgang 5/6 legen die Sequenzen den Fokus noch stärker auf die Gemeinsamkeiten. Der Beitrag für den Doppeljahrgang 7/8 regt zur Gestaltung einer interkonfessionellen Ausstellung an. Für den Doppeljahrgang 9/10 werden mit „Maria“ und „Reliquien“ zwei wirkliche Differenzthemen angeboten. Aus dem Inhalt: „Weiß wie Schnee, rot wie Blut und grün wie …“ – Farbsymbolik; Wäre jeder Tag ein Feiertag …; Kelch, Kreuz, Kerze – eine interkonfessionelle Ausstellung; Maria – Himmelskönigin oder Anwältin der Armen?; Reliquien
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Krippen in aller Welt
In dieser Jahreszeit begegnen uns viele Krippendarstellungen. Ausgehend von verschiedenen Fotos und Darstellungen erarbeiten die Schüler in der Einheit „Krippen in aller Welt“ die geschichtliche Entwicklung sowie die Bedeutung der einzelnen Figuren. Sie versetzen sich in die Figuren und lassen sie auch über uns heute sprechen. Eine Krippenausstellung, die von der ganzen Schule mitgestaltet werden könnte, schließt die Einheit ab.
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Jesus – war er wirklich nur ein Mensch – oder war er mehr?
„Jesus – war er wirklich nur ein Mensch – oder war er mehr?“ Ausgehend von einem kurzen Video versuchen die Schüler Antworten auf diese Frage zu finden. Ihre Ergebnisse fließen in eine Talkshow ein, die in der Lerngruppe durchgeführt wird. Auch die persönliche Meinung jedes Einzelnen wird erfragt. Weiterführend lesen die Schüler, wie der Glaube sich ausgebreitet hat. Methodisch erfolgt dies entweder über das Theater, die Musik oder die Kunst.
Gesamtwerk
Meine Großeltern und ich
Die Großeltern spielen für viele Kinder und Jugendliche eine große Rolle. In der Einheit „Meine Großeltern und ich“ reflektieren sie ihre Beziehung, führen ein Interview und schreiben Gebete. Sie gehen der Frage nach, ob auch Jesus Großeltern hatte. Mithilfe der biblischen Erzählung von Jesus im Tempel lernen sie die Bedeutung des Kirchenfestes „Darstellung des Herrn“ kennen, das am 2. Februar gefeiert wird.
Gesamtwerk
Schöpfung erleben – Schöpfung bewahren
Auch unser dritter Beitrag möchte die Kinder sensibel machen für die Schönheit und den Wert der Natur, die uns umgibt. Es geht darum, Schöpfung zu erleben, aber auch Schöpfung zu bewahren. Einfühlsam und in kleinen Schritten werden die Kinder darauf vorbereitet, dass sie als Menschen nicht nur Nutzen von der Natur haben dürfen, die sie umgibt, sondern dass sie auch eine große Verantwortung für die Schöpfung haben. Dabei eröffnet sich auch ein religiöser Bezug zu dieser Thematik, der jedoch keineswegs zwingend ist. Viele der hier liebevoll angebotenen Materialien sind auch ohne diese Dimension sehr gut zu verwenden.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Ostern
Die „Lernwerkstatt Ostern“ bietet Ihnen umfangreiche Unterrichtsmaterialien rund um die wichtigste Zeit im Kirchenjahr für die Fächer Deutsch, Mathe, Sachunterricht, Religion, Englisch, Musik und Kunst. Die Schüler lernen dabei alles rund um die Ostergeschichte und verbreitete Osterbräuche. Sie beschäftigen sich mit Ostergedichten und -geschichten, sammeln Informationen zu Tieren und Pflanzen im Frühling, lernen englische Wörter rund um Ostern, singen und basteln passend zur Jahreszeit. Die „Lernwerkstatt Ostern“ bietet eine wahre Fundgrube! Alle Arbeitsblätter und Materialien sind ohne großen Vorbereitungsaufwand im Unterricht einsetzbar und garantieren einen abwechslungsreichen Unterricht in der Osterzeit!
Gesamtwerk
Global Heroes, Heilige und Propheten
Es gibt so viel Unrecht in der Welt! Toll, dass sich mutige Menschen wie Mahatma Gandhi für eine bessere Welt engagierten. "Aber was kann ich schon tun?" Kennen Sie diese Frage - von Ihren Schülern oder von sich selbst? Auch Persönlichkeiten, die aufgrund ihrer besonderen Leistungen weltweit bekannt sind und von vielen als Vorbilder angesehen werden, sind oder waren nur Menschen - teilweise mit wenig bekannten Schattenseiten und Fehlern. Deshalb bieten diese Materialien zu ausgewählten Personen der Welt- und Kirchengeschichte Ihren Schülern konkrete Zugänge, um menschliche Stärken und Schwächen zu reflektieren. Als weitere Beispiele ergänzen alttestamentliche Propheten wie Amos und zwei Hilfsorganisationen die Vorbilder. Mithilfe dieser abwechslungsreichen Unterrichtsentwürfe können Sie solche "Global Heroes" wie Mutter Teresa oder Amnesty International von allen Seiten beleuchten und Ihren Schülern dadurch eine Annäherung auf Augenhöhe ermöglichen. So wird ihnen klar, dass eigentlich jeder ein Hero werden kann, denn niemand ist perfekt! Die Themen: - Martin Luther - Dietrich Bonhoeffer - Mahatma Gandhi - Martin Luther King - Mutter Teresa - Nelson Mandela - Papst Franziskus - Prophet Amos - Prophet Natan - Richterin und Prophetin Debora - Ärzte ohne Grenzen e.V. - Amnesty International Das Ebook enthält: - Didaktisch-methodische Hinweise zu Beginn jeder Unterrichtsstunde - 12 ausgearbeitete Unterrichtsentwürfe zu Persönlichkeiten der Welt- und Kirchengeschichte sowie ausgewählten Hilfsorganisationen mit Vorbildfunktion - Abwechslungsreiche Methoden - Über 60 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen - Lösungsvorschläge
Gesamtwerk
Kennst du Rahel, Rut und Debora? - Ungewöhnliche Geschichten von ungewöhnlichen Frauen in der Bibel
Die Geschichten von Mose, Abraham oder David sind den Schülern wohl bekannt. Doch wer kennt Rahel oder Debora? Die Kinder lernen sechs ungewöhnliche Frauen aus der Bibel kennen. Mithilfe von Rechercheaufträgen werden den Kindern die Lerninhalte nahegebracht.
Gesamtwerk
Die Seele – ein großes Geheimnis
Die Frage nach der Seele ist die Frage nach dem Ich und stellt diese in Verbindung zu Gott: Wer bin ich? Was macht mich als lebendiges Wesen aus? Kenne ich mich? Kann ich meine Seele spüren? Kann ich ohne Seele leben? Woher kommt meine Seele? Wohin geht meine Seele? Kinder spüren, dass mit dem Wort etwas Besonderes verbunden ist, das einfache Antworten ausschließt. In diesem Heft finden Sie Anregungen, wie Sie sich mit den Kindern der Seele auf kreative, philosophisch-theologische, musikalische und meditative Weise nähern können. Zudem erwartet Sie in diesem Heft etwas Neues: die erste Ausgabe „GRUNDSCHULE RELIGION extra: Andachten und Gottesdienste“. Künftig bieten wir Ihnen 2x im Jahr konkrete Praxisbausteine für das religiöse Schulleben: Ideen, erprobte Materialien und praktische Hinweise für kleine Rituale mit Kindern im Unterrichtsraum, für kurze Andachten, für wiederkehrende Abschluss- und Einschulungsfeiern und für Schulgottesdienste mit der gesamten Schulgemeinschaft. Aus dem Inhalt: Kann man die Seele sichtbar machen? Die Seele in Bildwerken der zeitgenössischen Kunst entdecken; Arbeit mit dem Buch „Der Seelenvogel“; Bilderbuch: Anne und Pfirsich; Nachdenken über die Seele in den Psalmen; In der Weihnachtsgeschichte die Seele entdecken; Ideenkiste: Achtsamkeit, Atemübungen, Meditation; Bilderbuchstunden: Das Weihnachtskind; Filmreif: Da unten / Under There; Material: Kopiervorlagenheft mit Materialien zum Thema „Seele“; 8 Bildkarten mit zeitgenössischen Kunstwerken
Gesamtwerk
Licht im Dunkeln
Die Sehnsucht nach Licht wächst bei vielen Menschen in der dunklen Jahreszeit. Auch Kinder haben Erfahrungen mit Licht und Dunkelheit gemacht und können die Bedeutung des Lichts benennen. Mithilfe adventlicher und weihnachtlicher Licht-Motive können Sie ihnen hoffnungsvolle Perspektiven anzubieten, die auch durch dunkle Momente tragen können. Die Geschichten, Gebete, Bildmaterialien, Lieder und Playbacks der ersten Ausgabe „GRUNDSCHULE RELIGION extra: Andachten und Gottesdienste“ bringen Strahlkraft in den Unterricht der dunklen Jahreszeit. Kindern wird in ritualisierten Abläufen Möglichkeiten angeboten, zur Ruhe zu kommen und Zeit für sich und das Miteinander zu haben und eine Auseinandersetzung mit der Licht-Symbolik zu erlangen: das Staunen über die vielen Lichter in der Vorweihnachtszeit, die Auseinandersetzung mit dunklen und hellen Erfahrungen sowie das Weitertragen von Lichtern. Das Extra „Andachten und Gottesdienste“ bietet konkrete Praxisbausteine, Ideen, erprobte Materialien und praktische Hinweise, damit Sie das religiöse Schulleben konkret umsetzen können. Von kleinen Ritualen über kurze Andachten bis zu Schulgottesdiensten – die Ausgaben sind auf die Praxis bezogen und ermöglichen es Ihnen, kleinschrittig und variabel ein religiöses Schulleben zu integrieren.
Gesamtwerk
Religionsfreiheit zwischen Vielfalt und Entscheidung
Im Rahmen dieser Einheit untersuchen die SuS die anthropologische Grundlagen, auf welchen Religion beruht und erarbeiten sich den Begriff der Religionsfreiheit. Des Weiteren erörtern sie die Bedeutung des Lebens in einer offenen Gesellschaft. Abschließend nehmen die SuS mit Hilfe eines WebQuest Stellung dazu, wie wichtig islamischer Religionsunterricht in diesem Kontext ist.
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Tod und Auferstehung: Der Umgang mit dem Sterben und der Trauer
Dieses Heft beschäftigt sich mit dem Tod und dem christlichen Glauben an die Auferstehung. Im Rahmen der dargestellten Unterrichtseinheit reflektieren die SuS in einem selbstgedrehten Video-Clip die Leidensgeschichte Jesu. Davon ausgehend betrachten sie Möglichkeiten, mit der Trauer umzugehen und formulieren ein Totengebet.
Gesamtwerk
Katholische Religion unterrichten, Klasse ½
Abwechslungsreicher Unterricht in Katholischer Religion. Ob Einsteiger im Fach Katholische Religion oder erfahrene Lehrkraft in der Grundschule? Es ist gar nicht so einfach, die Kompetenzerwartungen zu erfüllen und gleichzeitig den Religionsunterricht für die Kinder abwechslungsreich und spannend zu gestalten. Dieser Band liefert Ihnen das nötige Material für einen ansprechenden Unterricht im Fach Katholische Religion. Fertige Stunden für den Religionsunterricht: Der Band enthält 14 fertige Unterrichtsreihen mit insgesamt 87 Unterrichtsstunden für den Religionsunterricht der Klassen 1 und 2. Die notwendigen Unterrichtsmaterialien sind in Form von Arbeitsblättern als Kopiervorlagen ebenfalls vorhanden. Auf diese Weise gelingt Ihnen ein schneller Einstieg in die Thematik ohne allzu aufwändige Unterrichtsvorbereitung. Geeignet zur Differenzierung: Die umfassenden und vielfältigen Unterrichtsmaterialien eignen sich gut zur Differenzierung und vermitteln den Kindern die Kernthemen des Lehrplans in Katholischer Religion. Durch den schülerorientierten Zugang fällt es den Kindern leicht, die religiösen Inhalte zu verstehen und Bezüge zu ihrem eigenen Leben herzustellen.
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Das Doppelgebot der Liebe: Gottes- und Nächstenliebe
Dieses Heft beschäftigt sich mit dem "Doppelgebot der Liebe" als Grundlage für ein gelingendes Leben. Dabei gehen die SuS der Frage nach, wie sich die Liebe zu und der Glaube an Gott entwickelt und wie sie im Sinne der Nächstenliebe handeln können.
Gesamtwerk
Der heilige Franziskus: Ein Stationenlernen zum Leben von Franz von Assisi
Dieses Heft beschäftigt sich mit dem Francesco Giovanni di Pietro Bernardone, der sich bewusst für ein Leben in Armut entschied und aufgrund seiner Taten heilig gesprochen wurde. Die SuS erarbeiten sich mit Hilfe der Stationenarbeit das Leben Franziskus von der Jugend, über Kriegszug und Gefangenschaft bis hin zur Berufung und Auseinandersetzung mit dem Tod.
Gesamtwerk
Lernwerkstatt Wald
Wie ist der Wald aufgebaut? Und warum ist der Baum ein Symbol der Hoffnung? Diesen und weiteren interessanten Fragen gehen Ihre Schüler in der Lernwerkstatt Wald nach. Durch spannende Arbeitsblätter über Waldtiere oder Baumarten erlangen die Kinder umfassendes Wissen über Wälder und deren Charakteristika. Darüber hinaus bearbeiten sie passend zum Thema Wortarten-Übungen, lösen kniffelige Mathebäume, singen Waldlieder oder basteln Blätter-Windlichter. Dabei arbeiten Ihre Schüler selbstständigund fächerübergreifend! Dies steigert die Motivation und führt zu einem besseren Lernerfolg. Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Werkstatt-Angebot ab.
Gesamtwerk
Gleichnisse Jesu als Rede von Gott
Die Gleichnisse gehören zum Grundbestand der jesuanischen Botschaft. Sie erzählen vom Reich Gottes in einer Weise, die auch heutigen Schülerinnen und Schülern unmittelbar einleuchtet – trotz des oft fehlenden sozio-kulturellen Hintergrunds, der den Schülern oft neu vermittelt werden muss. Die Gleichnisse, speziell im Lukas-Evangelium, reden häufig von Gott selbst, die Bilder und Metaphern, die die Gleichnisse hier transportieren, können Schülern religiös sprachfähig machen und ihnen helfen, ihr Gottesbild zu reflektieren. Unsere Autoren und Autorinnen im thematischen Teil legen die Grundlagen, indem sie über den gegenwärtigen Stand der Forschung zu den Gleichnissen informieren und über Möglichkeiten und Schwierigkeiten religionspädagogischer Umsetzung von Gleichnissen im Unterricht nachdenken. Im unterrichtspraktischen Teil haben unsere Autorinnen und Autoren lukanische Gleichnisse im Hinblick auf ihre Aussagen zu Gott untersucht und von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II im Unterricht erprobte und gelungene Beispiele zusammengestellt. Ergänzt werden die unterrichtspraktischen Beiträge durch Hinweise für AV-Medien, die im Unterricht eingesetzt werden können. Das Material zum Heft: Als Beilage bieten wir Ihnen Bildkarten und Zeichnungen zu Beiträgen im Format DIN A 5 an. Sie können sie direkt in Ihrem Unterricht einsetzen, ebenso wie die Arbeits- und Materialblätter, die sich im Heft befinden.
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