Ganzes Werk • Persen • von Winfried Röser
Lernstationen Träume und Wünsche
Diese Unterrichtseinheit bietet differenzierte Lernstationen zum Thema „Träume und Wünsche" für den Ethikunterricht der Grundschule (1.–4. Klasse). Das Material umfasst drei Stationen mit Arbeitsblättern auf verschiedenen Schwierigkeitsstufen, Lehrerhinweise, Lösungen, Beobachtungsbögen und Selbsteinschätzungsbögen zur Förderung von Reflexion und Selbstständigkeit.
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Religion-Ethik
1.-4. Klasse
Grundschule
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können ihre eigenen Träume und Wünsche visualisieren und verbalisieren
- Schüler unterscheiden zwischen nächtlichem Träumen und bewusstem Wunschträumen
- Schüler erkennen, dass Wünsche bei jedem Menschen unterschiedlich sind und von der Lebenssituation beeinflusst werden
- Schüler unterscheiden zwischen erfüllbaren und nicht erfüllbaren sowie materiellen und ideellen Wünschen
- Schüler entwickeln Visionen einer idealen Welt und reflektieren über ihre eigenen Ziele für die Zukunft
Geförderte Kompetenzen
- Selbstreflexion
- Selbstständiges Arbeiten
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Kreativität
- Schriftliches Ausdrücken
- Perspektivübernahme
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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