Ganzes Werk • Friedrich
Ökumene – wie verschieden sind wir?
Dieses Themenheft behandelt Ökumene und konfessionell-kooperativen Religionsunterricht für die Klassen 5-10. Es enthält Unterrichtseinheiten zu Farbsymbolik, Feiertagen, interkonfessionellen Ausstellungen, Maria und Reliquien, ergänzt durch Lehrerhinweise, Arbeitsblätter und ein Materialheft mit Kopiervorlagen.
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Religion-Ethik
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen evangelischer und katholischer Kirche benennen
- Schüler verstehen die Bedeutung liturgischer Farben und religiöser Symbole
- Schüler entwickeln Toleranz und Respekt gegenüber konfessionellen Unterschieden
- Schüler können religiöse Gegenstände in ihrem liturgischen Kontext deuten
Geförderte Kompetenzen
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Perspektivübernahme
- Empathie entwickeln
- Teamfähigkeit
- Selbstreflexion
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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