Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Sündhaftigkeit und Fehlbarkeit

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Natur und Ethik: Vom Garten Eden in die Wildnis und zurück in den Park - der Mensch auf der Suche nach dem verlorenen Paradies

Ein kurzes Brainstorming im Unterricht zur Frage: „Was versteht ihr unter Natur?“ würde die Schülerinnen und Schüler vermutlich zu folgenden Antworten anregen: Tiere, Freiheit, Wildnis, Pflanzen, Ruhe, Umweltprobleme u. a. Wohl nur wenige, wenn überhaupt jemand, hat den Menschen, sich selbst also, genannt. Das verrät viel über unser Verständnis von Natur – und vor allem über die Stellung des Menschen in der Natur. Oder sollte man besser sagen: über oder gar gegen die Natur? In dem Kapitel Natur und Ethik: Vom Garten Eden in die Wildnis und zurück in den Park – der Mensch auf der Suche nach dem verlorenen Paradies wird das Verhältnis Mensch und Natur genau beleuchtet. Wichtige Positionen aus der Philosophiegeschichte werden dazu vorgestellt und das Selbstverständnis und die Selbstverortung des Menschen in der Welt reflektiert.

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Religion-Ethik Philosophie Sekundarstufe 5-10 . Klasse 37 Seiten eDidact

Das Tabuthema "Suizid" - Gründe und Warnsignale

Die SuS analysieren eine Karikatur zum Thema "Suizid" und halten schriftlich fest, was sie über den Tod wissen. Anschließend lesen die Lernenden einen Tagebucheintrag und finden in einem Schreibgespräch Gründe oder Probleme, weshalb sich jemand selbst töten möchte. Zuletzt sammeln die SuS Warnsignale für Suizidgefährdung und lesen einen Text in verteilten Rollen.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Philosophische Fragen und Themen, Der Mensch, Handeln in Verantwortung, Leben und Tod/ Jenseits, Personalität, Gemeinschaft, Ethische Positionen, Sündhaftigkeit und Fehlbarkeit, Familie, Freundschaft, Schule, Dilemma-Situationen, Suizidprävention, Unterrichtsreihe Selbstmord, Selbstmord, Gründe und Warnsignale, Endgültigkeit des Suizids, Suizidgefährdung

Religion-Ethik Berufliche Schule Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule 11-13 . Klasse 6 Seiten Raabe

Suizidprävention

Die SuS reflektieren über den Umgang mit Suizidgefährdeten und denken über Möglichkeiten nach, Hilfe anzubieten. Anschließend schreiben sie einen Brief, in dem sie einer Suizidgefährdeten Mut zusprechen, Hilfe anbieten oder Tipps geben. Zuletzt recherchieren sie Informationen über Suizidprävention im sozialen Umfeld sowie über Beratungsstellen.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Philosophische Fragen und Themen, Der Mensch, Handeln in Verantwortung, Leben und Tod/ Jenseits, Personalität, Gemeinschaft, Ethische Positionen, Sündhaftigkeit und Fehlbarkeit, Familie, Freundschaft, Schule, Dilemma-Situationen, Unterrichtsreihe Selbstmord, Tabuthema Suizid, Beratungsstellen Suizid, Freunde fürs Leben e.V., Suizidprävention, Telefonseelsorge

Religion-Ethik Berufliche Schule Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule 11-13 . Klasse 4 Seiten Raabe

Künstlerische Zugänge zum Jüngsten Gericht

Die SuS erarbeiten sich anhand von Informationstexten die christliche Lehre von der Hoffnung auf die Gnade Gottes. Des Weiteren beschreiben und deuten sie ein Gemälde vom Jüngsten Gericht. Abschließend hören die SuS das Lied "Dies Israe" und erklären dessen Wirkung und Text.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Die Botschaft der Bibel, Philosophische Fragen und Themen, Individuum und Gemeinschaft, Altes Testament, Leben und Tod, Gefühle und Bedürfnisse, Lebenszeit: Trauer und Tod, Tod, Sterben, Lebenslauf, Angst, Lehre, Leben

Religion-Ethik Realschule Sekundarstufe 1 Mittelschule 9-10 . Klasse 7 Seiten Raabe

Die Feste und ihre Festkreise entdecken: Einzelne Feste differenziert und individuell erarbeiten

Lerntagebuch; Bibelverse Weihnachtsfestkreis; Advent: Warten vor der Tür; Advent: »Und Türen öffnen sich …«; Advent: Türen/Türchen der Vorfreude; Lied: Macht hoch die Tür; Weihnachten: Ein Türschild für Jesus; Weihnachten: Die Nachricht strömt zur Tür hinaus in die Welt; Arbeitsaufträge zum Weihnachtsfestkreis; Bibelverse zum Osterfestkreis; Passionszeit – Fastenzeit; Passionszeit: 7 Wochen ohne …; Gründonnerstag – das letzte Abendmahl; Gründonnerstag – das letzte Abendmahl; Karfreitag – Jesus stirbt am Kreuz; Ostern – das Grab ist leer; Ostern – den Neuanfang und das Leben feiern; Himmelfahrt: Erzählvorschlag; Pfingsten: Vom Geist Gottes erzählen; Pfingsten: Vom Geist Gottes erzählen; Lied: Gottes Geist befreit zum Leben; Arbeitsaufträge zum Osterfestkreis; Bibelverse zu Trinitatis; Trinitatis – Gott feiern; Trinitatis: Den Glauben an den dreieinigen Gott bekennen; Erntedank; Reformationstag – Martin Luther; Buß- und Bettag; Ewigkeitssonntag – Nachdenken über Leben und Tod; Arbeitsaufträge zu Trinitatis

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Religion-Ethik Grundschule 1-6 . Klasse 39 Seiten VuR

Auserwählt aus der ganzen Menschheit - Teil 2

Noah. Erbauer der Arche und erster Weinbergbesitzer

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Religion-Ethik Didaktik-Methodik Grundschule Sekundarstufe 1-13 . Klasse 9 Seiten VuR

Selbst-"Mord"?

Die SuS lesen Zitate zum Thema "Selbstmord" und ordnen diese in eine Pro- und Kontra-Tabelle ein. Anschließend finden sie selbstständig Argumente für oder gegen einen Suizid. Mithilfe der Methode Talkshow versetzen sich die Lernenden in eine vorgegebene Rolle und vertreten eine Meinung, die gegebenenfalls nicht ihrer eigenen entspricht.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Philosophische Fragen und Themen, Der Mensch, Handeln in Verantwortung, Leben und Tod/ Jenseits, Personalität, Gemeinschaft, Ethische Positionen, Sündhaftigkeit und Fehlbarkeit, Familie, Freundschaft, Schule, Dilemma-Situationen, Argumente gegen Selbstmord, Unterrichtsreihe Selbstmord, Suizidgefährdung, Suizidprävention, Tabuthema Suizid

Religion-Ethik Berufliche Schule Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule 11-13 . Klasse 3 Seiten Raabe

Kapitel 3: Schlimmer als die böse Tat ist das Böse-sein

Kapitel 3: Schlimmer als die böse Tat ist das Böse-sein

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Religion-Ethik Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 7-13 . Klasse 7 Seiten VuR

Anders streiten - aber wie?

Der Begriff "Streit" ist vielfach negativ besetzt: Er bezeichnet normalerweise Konflikte, die verbal oder handgreiflich ausgetragen werden und in Aggression und Verletzungen, Mobbing und Beleidigungen, Wut und Hass münden. Dieser Beitrag versucht, das Streiten als eine konstruktive Auseinandersetzung einzuführen. "Streiten Christinnen und Christen anders?" Unter dieser Leitfrage gewinnen Jugendliche eine neue Sicht auf eine alte Problematik.

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Religion-Ethik Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Universale Gerechtigkeit in der Bibel

Martin Leutzsch beleuchtet die Thematik "Universale Gerechtigkeit in der Bibel". Dabei geht er auf verschiedene biblische Erzählungen ein und untersucht die Bibel nach Quellen und Anweisungen zu gerechtem Handeln.

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Keywords Religion-Ethik_neu, Primarstufe, Miteinander leben, Die Botschaft der Bibel, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Altes Testament, Christentum, Fairness und Gerechtigkeit, Gefühle und Bedürfnisse, Nächstenliebe: Caritas und Diakonie, Konfessionen, Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit, Evangelisch, Gerechtigkeit in der Bibel, Universale Gerechtigkeit, Gerechtes Handeln, Anweisungen zu gerechtem Handeln, Nächsten- und Fremdenliebe, Universale Gerechtigkeit als pädagogische Aufgabe, Gerechtigkeit, Solidarität, Gerecht

Religion-Ethik Grundschule 1-4 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Information

Was macht mein Leben glücklich? – Bücher/Filme

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Religion-Ethik Sekundarstufe 5-10 . Klasse 5 Seiten Friedrich