Arbeitsblätter für Religion-Ethik: Hinduismus
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Die SuS setzen sich mit Gott und der Vergänglichkeit des Lebens auseinander und denken darüber nach, warum manche Menschen an Gott glauben und andere nicht. Desweiteren informieren sie sich über die Weltreligionen und vergleichen diese.
Hinduismus - eine Weltreligion mit über 940 Millionen Anhängern. Der Hinduismus kann mit den anderen Weltreligionen kaum verglichen werden. Es gibt keinen festgelegten Gründer, es gibt nicht annähernd ein Gründungsdatum, es gibt keine festgelegten Glaubenssätze, selbst eine gemeinsame Religion-Ethik ist schwer zu formulieren. Die Unterrichtseinheit bringt den Schülern diese bei uns kaum bekannte Weltreligion mit ihren Praktiken, Göttern, ihrer Religion-Ethik und ihrem Gesellschaftssystem näher.
Was verbirgt sich hinter den Schlagworten Karma, Moksha und Samsara? Wie gelingt der Ausgang aus dem Kreislauf der Wiedergeburten? Und was meinen Hindus, wenn sie ihre Religion als sanathana dharma - als "ewiges Gesetz" bezeichnen? Welche Rolle das Kastensystem in Indien spielt, warum Ehen noch immer nur selten aus Liebe geschlossen werden und welche Bedeutung Mahatma Gandhi bis heute hat, das erörtern die Lernenden in dieser Einheit. Ziel dieser Reihe ist es, sie für einen Dialog der Religionen zu sensibilisieren und ihnen zentrale Grundbegriffe des Hinduismus zu erschließen.
Die Schüler empfinden die Bedeutung von religiös motivierten Lichterfesten nach und stellen diese in Kleingruppen dar.
Die Lernenden erfahren von einer Hindu mehr über ihre Religion. Sie bearbeiten den Text anhand einiger Aufgaben und stellen ihren eigenen Forschungsplan zum Hinduismus zusammen. Außerdem lesen sie ein Interview mit der Schülerin, klären unbekannte Begriffe und schreiben ihr einen Brief in Reaktion auf das Interview.