Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Gotteshaus
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Die SuS lernen die Kirche als Haus Gottes kennen und beschäftigen sich mit verschiedenen Aspekten wie Kirchengegenständen und -symbolen oder kirchlichen Berufen. Zudem besichtigen sie eine Kirche und nehmen an einer Kirchenrallye teil. Dabei wird den SuS näher gebracht, Teil einer Gemeinschaft zu sein.
Die SuS lernen Sakralbauten der Weltreligionen kennen und entdecken deren Bedeutung als Weltkulturerbe. Hierbei erarbeiten sie den Unterschied zwischen Sakral-und Profanbau sowie die Bedeutung der Gotteshäuser für Gläubige. Desweiteren informieren sich die SuS über Welterbestätten in Deutschland am Beispiel des Naumburger Doms.
Die Themensequenz "Kirche und Moschee" ermöglicht den SuS eine intensive Begegnung mit zwei Weltreligionen. Hinweise sind enthalten.
Die SuS setzen sich mit dem Fasten im Islam und im Christentum auseinander und vergleichen Ramadan und Passionszeit. Zudem führen sie sich anhand eines Rollenspiels die Bedeutung des Verzichts vor Augen und lernen die Fastenaktion "7 Wochen ohne" der EKD kennen.
Lesespurlandkarte; Lesespurgeschichte leicht; Lesespurgeschichte schwer; Lösung
Ziel der Doppelstunde ist die Planung und Konstruktion eines Kirchengebäudes aus Ton auf der Basis von Grundwissen über christliche Gotteshäuser sowie der eigenen Reflexion der SuS darüber, welche Details ihnen selbst an einem Kirchengebäude wichtig sind.