Arbeitsblätter für Religion und Ethik: Fünf Säulen des Islam

meinUnterricht ist ein fächerübergreifendes Online-Portal für Lehrkräfte, auf dem du hochwertiges Unterrichtsmaterial ganz einfach herunterladen und ohne rechtliche Bedenken für deinen Unterricht verwenden kannst.

Begegnung mit dem Islam – ein Lernzirkel

Schlagworte wie „Dschihad“, „Selbstmordattentäter“ und „Islamisierung der Welt“ sind aus unserer heutigen Medienwelt nicht mehr weg zu denken. Doch wussten Sie, dass der Begriff „Dschihad“ falsch übersetzt wird, wenn man darunter den „Heiligen Krieg“ versteht? Der Lernzirkel: „Begegnung mit dem Islam“ will vor allem eine angstfreie und vorbehaltlose Auseinandersetzung mit dem Thema „Islam“ fördern. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich selbstständig die religiösen Grundaussagen des islamischen Glaubens, dessen Entstehungsgeschichte und Verbreitung, sowie die fünf Säulen des Islam. Sie setzen sich mit aktuellen Kontroversen wie dem Tragen des Kopftuchs mittels Rollenspielen auseinander, um sich der Relevanz des islamischen Glaubens in unserer Gesellschaft bewusst zu werden. Die Methodik des Lernzirkels ermöglicht eine anschauliche Vermittlung des religiös-kulturellen Grundwissens in Bild, Ton und Anschauungsmaterial. Darüber hinaus werden Schlüsselqualifikationen wie selbstständiges Lernen, Kreativität und Teamgeist gefördert.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Islam, Internet, Hörstation, Lernerfolg, Rollenspiel, Kopftuch, Spielkarte, Tabu, Dschihad, Moschee

Religion-Ethik Gymnasium Gesamtschule Realschule Hauptschule 7-8 . Klasse 46 Seiten Raabe

Baustein 7-14

Die fünf Säulen des Islam; Unser Glaubensbekenntnis – Schahada; Unser Beten – Salat; Unser Haus des Gebetes: die Moschee; Wir denken auch an andere – Zakat; Unsere Fastenzeit – Ramadan; Als Pilger unterwegs – Haddsch; Mekka und die Kaaba; Was ich schon alles gelernt habe

Zum Dokument

Keywords

Religion-Ethik Grundschule 3-4 . Klasse 24 Seiten Auer

Tipps, Materialübersicht und Lösungen

Es werden Tipps zur Durchführung der Stationenarbeit zum Islam vorgestellt und ein Überblick über die Materialien mit Lösungen gegeben.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Methoden, Islam, Grundlagen des Islam, Stationenlernen, Lernen an Stationen, Hinweise zum Stationenlernen, Selbstständig lernen, Methodik, Die fünf Säulen des Islam, Speisevorschriften im Islam, Koran, Moschee, Islam im Alltag, Ursprung des Islam, Sprache des Islam, Gottesnamen im Islam, Ausbreitung im Islam, Abraham, Beten im Islam, Die Pilgerfahrt, Fasten, Islam und Gewalt

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 7-10 . Klasse 13 Seiten Auer

Aufgabenkarten für die einzelnen Stationen

Auf den Aufgabenkarten für die einzelnen Stationen sind Arbeitsaufträge für die SuS formuliert.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Islam, Methoden, Stationenarbeit, Lernen an Stationen, Selbstständig lernen, Grundlagen des Islam, Die fünf Säulen des Islam, Speisevorschriften im Islam, Koran, Moschee, Islam im Alltag, Ursprung des Islam, Sprache des Islam, Arabisch, Gottesnamen im Islam, Ausbreitung des Islam, Abraham, Beten im Islam, Zakat, Armensteuer im Islam, Hadsch, Pilgerfahrt, Fasten, Islam und Gewalt

Religion-Ethik Sekundarstufe 1 7-10 . Klasse 10 Seiten Auer

Themensequenz: Die fünf Säulen des Islam

Die Themensequenz "Die fünf Säulen des Islam" ermöglicht den SuS eine intensive Begegnung mit der Weltreligion. Hinweise sind enthalten.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Islam, Christentum, Muslim, Mekka, Ramadan, Pilgerfahrt, Gebet, Glaubensbekenntnis

Religion-Ethik Sekundarstufe 5-7 . Klasse 18 Seiten Auer

Andere Religionen

Dieses Material enthält Fantasiereisen zu verschiedenen Religionen. Außerdem enthält das Material mögliche Reflexionsfragen und Arbeitsaufträge zur Anschlusskommunikation.

Zum Dokument

Keywords Religion-Ethik_neu, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, verschiedene Religionen, Der Koran, Islam, Die fünf Säulen des Islam, Synagoge, Judentum, Pessachfest

Religion-Ethik Sekundarstufe Gesamtschule Gymnasium Realschule 5-7 . Klasse 21 Seiten Auer

Materialien zum Islamismus/islamischen Fundamentalismus - M17-M23

Assoziationen zum Stichwort „Islamismus“; Ein erster Definitionsversuch; Rechercheaufträge: Theoretiker des modernen Islamismus (Biografische Skizzen); Filmanalyse „Persepolis“: Der Alltag in einer Theokratie; Islam und Islamismus in der Bundesrepublik Deutschland; Ideologeme des Islamismus; Reizthemen: Gibt es eine schleichende Islamisierung Deutschlands? Das Konfliktfeld Scharia

Zum Dokument

Keywords

Religion-Ethik Gymnasium 9-13 . Klasse 22 Seiten Auer

Keywords ratgeber

Religion-Ethik Sekundarstufe 5-12 . Klasse 25 Seiten VuR

Wie wollen Musliminnen und Muslime im evangelischen und katholischen Religionsunterricht thematisiert werden?

Wie wollen Musliminnen und Muslime im evangelischen und katholischen Religionsunterricht thematisiert werden?

Zum Dokument

Keywords

Religion-Ethik Grundschule Sekundarstufe 1-13 . Klasse 16 Seiten VuR