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Friedrich Verlag

Wie nachhaltig sind wir? - Urteilsbildung bei der Schülerfirmenarbeit

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Sekundarstufe 1

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Ein Weg zu stabilem Wachstum?

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Beschreiben und Urteilen

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Soll der Staat Wettbewerbsverlierer absichern? - Ordnungspolitik im Urteil von Lernenden

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Sekundarstufe 1

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Urteilskompetenz – auch ein Ziel ökonomischen Bildung?: Gestaltungsorientierte Urteilskompetenz braucht politische und ökonomische Bildung

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Lernerfolgskontrolle zum Thema "Unternehmen und Betriebe"

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Glossar

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