Unterrichtsmaterialien Physik: Optische Instrumente
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Einheit
OptikMithilfe des vorliegenden Materials erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur Optik. Sie befassen sich dabei intensiv mit der Lichtausbreitung, dem Schatten, der Reflexion, der Lichtbrechung sowie mit dem Sehen. Die Arbeitsblätter sind zweifach differenziert. Zudem werden Schülerinnen und Schülern, die die deutsche Sprache nur wenig verstehen, zusätzlich Wortkarten zur Verfügung gestellt.
Brechung
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
20 SeitenBrechung5-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Motorradkrümmer, Schinken und CD-Hüllen - Beispiele in Natur und Technik, wie aus weißem Licht Farbverläufe werdenDie Farbentstehung aufgrund von Interferenzeffekten und Polarisation erweist sich gegenüber der Brechung als vielfältiger. Im Folgenden werden hierzu Beispiele aus Natur und Technik näher betrachtet. Die fachlichen Hinweise unterstützen die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung des Unterrichts.
Grundlagen der Optik5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenGrundlagen der Optik5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Die Systematik von Interferenzphänomenen unterrichten - Ein Vorschlag für einen UnterrichtsgangDieser Artikel ordnet Interferenzexperimente anhand der Eigenschaften der zugehörigen Interferometer und skizziert einen Unterricht, der die Systematik verdeutlicht sowie Lücken erkennen lässt, um daraus den Aufbau und die Analyse (von für Lernende) neuer Apparaturen abzuleiten.
Akustik10-13. KlasseSekundarstufe 23 SeitenAkustik10-13. KlasseSekundarstufe 23 Seiten
video
Reflexion am SpiegelWenn eine Oberfläche das Licht spiegelt, muss sie sehr glatt sein. Eine regelmäßige Reflexion ist bei bearbeitetem Glas und Metall gegeben. Der Film erklärt das Reflexionsgesetz, das Zustandekommen von Täuschungen durch Teilreflexion und dass das Spiegelbild durch die Wahrnehmung erzeugt wird.
Grundlagen der Optik5-10. KlasseSekundarstufe 1Grundlagen der Optik5-10. KlasseSekundarstufe 1Verwandte Themen
Einheit
Reflexion und SpiegelbilderMithilfe der vorliegenden Lernstationen erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum Thema 'Reflexion und Spiegelbilder'. Sie befassen sich dabei u.a. mit dem Reflexionsgesetz sowie mit den Eigenschaften und mit der Konstruktion von Spiegelbildern. Darüber hinaus wird eine passende Lernzielkontrolle zur Verfügung gestellt.
Grundlagen der Optik5-9. KlasseSekundarstufe 110 SeitenGrundlagen der Optik5-9. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Die Lochkamera: Funktion der FotografieDie SuS bauen eine Lochkamera und führen mit dieser Arbeitsaufträge durch. Sie untersuchen Farbüberlagerungen durch Farbsubtraktion (CMY) und Farbaddition (RGB). Darüber hinaus führen die SuS Experimente zur Reflexion und Brechung von Licht durch. Ebenso untersuchen sie die Bildentstehung an der Sammellinse. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Farbaddition6-8. KlasseRealschule13 SeitenFarbaddition6-8. KlasseRealschule13 Seiten
Einheit
Optik: Lichtquellen, Farbe und Ausbreitung des LichtsDie SuS lernen Eigenschaften des Lichts und dessen Ausbreitung kennen, indem sie selbstständig Versuche durchführen und protokollieren, eine Lochkamera bauen und zum Thema recherchieren. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind in der Einführung und im Anhang enthalten.
Farbaddition7-9. KlasseRealschule12 SeitenFarbaddition7-9. KlasseRealschule12 Seiten
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