Unterrichtsmaterialien Physik: Grundlagen der Optik
92 MaterialienIn über 92 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Physik: Grundlagen der Optik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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LS 10 Ein Plakat zu Beispielen der Reflexion und Brechung aus Umwelt und Technik gestaltenZiel der Doppelstunde ist die Erstellung eines Lernplaktes zur Reflexion und Brechung des Lichts. Die SuS sollen ihr Wissen über die Grundlagen des Lichts festigen sowie Gesetzmäßigkeiten in der Natur und Technik wiedererkennen und beschreiben.
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LS 08 Einen Vortrag zur Reflexion des Lichts haltenZiel der Doppelstunde ist die Erarbeitung der wesentlichen Informationen zur Reflexion von Licht. Methodisch sollen sich die SuS im sinnerfassenden Lesen üben, einen Spickzettel erstellen und damit einen Kurzvortrag halten.
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LS 09 Ein Experiment zur Reflexion und Brechung planen und durchführenZiel der Doppelstunde ist die Planung und Durchführung eines Experiments zur Reflexion und Brechung des Lichts an glatten Oberflächen. Die SuS sollen dabei auf ihre Vorkenntnisse zurückgreifen, sich überlegen welche Materialien sie benötigen, wie der Versuch ablaufen und die Ergebnisse festgehalten werden sollen.
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Let’s go! – Wo stehe ich, wohin möchte ich?Begriffsklärung; Bestandsaufnahme und Zielsetzung; Reflexion als Lernstrategie
Verwandte Themen
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Versuchskartei: Offene Experimente zur Einführung der Reflexion / Kapillareffekt beim DornteufelVersuchskartei: Offene Experimente zur Einführung der Reflexion / Kapillareffekt beim Dornteufel
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Multiple-Choice-Test zum Thema Reflexion am ebenen SpiegelDie SuS testen ihr Wissen zum Thema Reflexion am ebenen Spiegel, indem sie einen Multiple-Choice-Test bearbeiten. Das Material dient der schnellen Erfassung des Lernerfolgs. Lösungen sind im Anhang vorhanden.
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Reflexion und SpiegelbilderDas vorliegende Material stellt eine komplette Unterrichtseinheit zum Thema 'Reflexion und Spiegelbilder' inklusive zahlreicher passender Versuche zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich dabei u.a. mit diffusen und gerichteten Spiegelungen, mit dem Reflexionsgesetz sowie mit Mehrfachspiegelungen.
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