Unterrichtsmaterialien Philosophie: Einheiten Seite 52/81
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„Das ist doch nicht fair, oder?“ – Ethische Problemfelder in der Medizinethik
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„Man kann mich noch vor der Geburt untersuchen?“ – Elemente ethischen Handelns am Beispiel medizinischer Behandlungen
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„Ich will auch so ein T-Shirt wie er!“ – Kommerzialisierung und Boulevardisierung medialer Inhalte
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„Darf die Zeitung das einfach so schreiben?“ – Rechtliche Rahmenbedingungen im Bereich der Medien
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„Machst du denn alles, was man dir sagt?“ – Manipulation des Gewissens
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„Das ist mein gutes Recht!“ – Bedeutung der Menschenrechte
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„Hatten die denn gar kein Gewissen?“ – Deutungen des Gewissens im Laufe der Zeit
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„Das ist doch meine Schuld!“ – Der Begriff der Schuld und die Schuldbewältigung
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„Jetzt hab‘ ich voll das schlechte Gewissen …“ – Über das Gewissen nachdenken
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„Nicht in meinem Namen!“ – Fundamentalismus, Extremismus und Terrorismus
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„Wer soll denn denen helfen?“ – Beispiel einer Menschenrechtsorganisation
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„Vielleicht kann ich helfen?“ – Geeignete Strategien der Konfliktlösung
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„Warum nur hast du das getan?“ – Ursachen, Formen und Auswirkungen von Gewalt
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„Denk' bloß nicht, das ist wie im Fernsehen …“ – Digitale Medien vs. tatsächliches Kriegsgeschehen
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„Ich hab‘ keinen Bock mehr auf das Ganze hier …“ – Problemfelder von Arbeit / Beruf und der Umgang mit negativen Auswirkungen
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„Wieso soll ich den Kaugummi rausnehmen?“ – Grundlegende Werthaltungen und Arbeitstugenden in Schule und Beruf
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„Du lebst doch nur, um zu arbeiten!“ – Die Arbeit im Wandel der Zeit und ihr Stellenwert im Leben
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