Arbeitsblätter für Musik: Wort-Ton-Verhältnis

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Musik, Kontext, Umfeld, Weltbezug, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Gesellschaft, Musik und Ausdrucksformen, Musik und andere Künste, Wort-Ton-Verhältnis, Oper
Der Ausdruck zeitgeschichtlicher Realitäten durch Musik im Zeitalter des Holocaust am Beispiel der zeitgenössischen Oper "Der Kaiser von Atlantis".

Enthält Informationstexte zum KZ Theresienstadt und zur Entstehung der Oper, sowie eine Analyse des Wort-Ton Verhältnis anhand der Begriffe Leben und Tod.

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Keywords Musik, Kontext, Umfeld, Weltbezug, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Gesellschaft, Musik und Ausdrucksformen, Musik und andere Künste, Wort-Ton-Verhältnis, Oper

Musik Realschule 9-10 . Klasse 26 Seiten Raabe

Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis
Arbeitsblatt mit Aufgaben zu Deklamationsmöglichkeiten im Gesang auf Ton am Beispiel von Webers "Wolfsschluchtszene".

Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit textgerechter Deklamation von Gesang auf einen Ton.

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Keywords Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis

Musik Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule Sekundarstufe 1 5-7 . Klasse 3 Seiten Raabe

Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis
"Melodie des Kalifen" - Arbeitsblatt mit Notenfassung, Aufgaben und didaktischen Hinweisen zur Bearbeitung.

Die Schülerinnen und Schüler erfinden einen Text zu der "Melodie des Kalifen" mithilfe von vorgegebenen Regeln.

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Keywords Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis

Musik Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-7 . Klasse 3 Seiten Raabe

Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis
Arbeitsblatt mit Aufgaben zu Deklamationsmöglichkeitenim Gesang auf Ton am Beispiel von Webers "Wolfsschluchtszene".

Die Schülerinnen und Schüler setzen am Beispielstück mit den Deklamationsmöglichkeiten von Text und Ton auseinander.

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Keywords Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis

Musik Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 5-7 . Klasse 3 Seiten Raabe

Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis
Monolog von Schmuyle - Arbeitsblatt mit Aufgaben und Lösungen zum Stück aus "Bilder einer Ausstellung" von Mussorgski.

Die Schülerinnen und Schüler erfinden anhand der rhythmischen Notation von Schmuyles Monolog einen eigenen Text.

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Keywords Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 6 Seiten Raabe

Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis
Arbeitsblatt mit Lückentext und Lösungen zur Beschreibung des Werkes "Sommer" von Antonio Vivaldi.

Die Schülerinnen und Schüler beschreiben mithilfe dieses Arbeitsblattes das Stück "Der Sommer" aus dem Werk "Die vier Jahreszeiten" von A. Vivaldi und stellen es choreografisch dar.

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Keywords Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis

Musik Gesamtschule Grundschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule Sekundarstufe 1 5-7 . Klasse 3 Seiten Raabe

Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis
Streit zwischen Goldenberg und Schmuyle - Arbeitsblätter mit Aufgaben und didaktischen Hinweisen zur Notation des Gespräches.

Die Schülerinnen und Schüler entwickeln anhand der rhythmischen Notation des Streitgespräches einen eigenen Text.

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Keywords Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 5 Seiten Raabe

Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis
Arbeitsblatt mit Aufgaben und didaktischen Hinweisen zur Notation von Rhythmen am Gesprächsende zw. Goldenberg und Schmuyle.

Die Schülerinnen und Schüler überlegen sich anhand der rhytmischen Notation des Gesprächsendes einen eigenen Text.

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Keywords Musik, Ausdruck, Wirkung, Funktion, Musik und Ausdrucksformen, Wort-Ton-Verhältnis

Musik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 4 Seiten Raabe