Unterrichtsmaterialien Musik: Musikalische Formen und Gattungen
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Einheit
Erste Begegnung mit Ludwig van BeethovenM1 Ludwig van Beethoven; M2 7. Sinfonie, zweiter Satz: Hauptthema; M3 Was ist eine Partitur? M 4 7. Sinfonie, Partiturausschnitt des zweiten Satzes (Beginn)
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Einheit
Beethoven und die „Unsterbliche Geliebte“, BeethovensTaubheit – Das „HeiligenstädterTestament“M10 Rollenspiel: Beethoven und die „Unsterbliche Geliebte“; M11 Ludwig van Beethoven und Giulietta Guicciardi im Portrait; M12 Beethoven und die „Unsterbliche Geliebte“ – der berühmte Brief; M13 Die „Mondscheinsonate“ – Malen zur Musik; M14 Bilder und Zeitdokumente aus dem Leben Beethovens; M15 BeethovensTaubheit und die 5. Sinfonie; M16 5. Sinfonie: Anfangsmotiv
Einheit
Lernerfolgskontrolle: Franz Liszt: Berlioz und seine "Harald-Sinfonie" (1855)Lernerfolgskontrolle: Franz Liszt: Berlioz und seine "Harald-Sinfonie" (1855)
Einheit
Komposition instrumentaler Formen: ChaconneDie SuS hören den 2. Satz der Sinfonie Nr. 7 von Beethoven und untersuchen die Gestaltungsmittel sowie die Abfolge der Instrumentaleinsätze mit einem grafischen Taktschema. Anschließend musizieren sie ein vereinfachtes Arrangement der Chaconne. Die Lösungen werden mitgeliefert, weitere Hinweise finden sich in unten stehender Sinneinheit.
Verwandte Themen
Einheit
Freude, schöner GötterfunkenM1 Ludwig van Beethoven; M2 Der 4. Satz der 9. Sinfonie; M3 Das große Beethoven-Quiz; M4 Station 1: Beethovens Kindheit in Bonn; M5 Station 2: Beethovens Zeit in Wien; M6 Station 3: Die Wiener Klassik; M7 Schillers Gedicht „Ode an die Freude“; M8 Lösungen; M9 Ode an die Freude; M10 Mitspielsatz; M11 Die Europahymne; M12 Farbige Europakarte; M13 Europasterne; M14 Zur Europahymne tanzen
Einheit
Teste dich! – Mahlers Sinfonie Nr. 1, 3. SatzM9 Teste dich! – Mahlers Sinfonie Nr. 1, 3. Satz; Beobachtungsbogen
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