Unterrichtsmaterialien Musik: Grundschule
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Einheit
Hinweise für LehrkräfteL1 Stabspiele bauen und ausprobieren; L2 Drums to go – Das Minischlagzeug; L3 Trommelkurs; L4 Schrotttrommeln; L5 Musik mit dem Stuhl; L6 Einsaiter; L7 Harfe und andere Saiteninstrumente ohne Griffbrett; L8 Flöten; L9 Vuvuzela – Die Stadiontrompete; L10 Rohrblattinstrumente; L11 Der Marsch der wilden Kerle; L12 Spielleute – Musik zur Ritterzeit; L13 Piraten und Seeabenteurer; L14 Musikinstrumente aus Ölfässern; L15 Spielen nach Noten.; L16 Musik und Tanzen wie in Nordamerika zur Pionierzeit, L17 Malen mit Klängen (Soundpainting); L18 Nachts im Wald – Gruselmusik und Gespensterkanon; L19 Die Weihnachtspyramide; L20 Nisse und der Weihnachtsbrei – Eine Tradition aus Dänemark
Blechblasinstrumente
1-4. Klasse
Grundschule
32 SeitenBlechblasinstrumente1-4. KlasseGrundschule32 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Das Orchester - Teil 2Die Blechinstrumente des Orchesters; Die Trompete; Die Holzblasinstrumente des Orchesters; Querflöte und Klarinette sind ganz unterschiedlich; Versuche mit Querflöte und Klarinette; Die Schlaginstrumente des Orchesters; Viele Schlaginstrumente; Meine Schlaginstrumente; Das weiß ich jetzt über das Orchester
Holzblasinstrumente2-4. KlasseGrundschule9 SeitenHolzblasinstrumente2-4. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
Lapbook „Streich- und Holzblasinstrumente”Die Schüler*innen beschäftigen sich durch Stationenarbeit mit Streich- und Holzblasinstrumenten. Vertretend für die Streichinstrumente wird die Geige beleuchtet, während die Klarinette die Holzblasinstrumente vertritt. Abschließend lernen die Kinder die verschiedenen Formen des Orchesters kennen.
Holzblasinstrumente2-4. KlasseGrundschule10 SeitenHolzblasinstrumente2-4. KlasseGrundschule10 Seiten
Einheit
Johann Sebastian Bach - Schwerpunkt: Die HolzblasinstrumenteMaterialaufstellung; Materialanordnung an den Stationen; Arbeitspass; Porträt: Johann Sebastian Bach; Station 1: Johann Sebastian Bach; Station 2: Die Geschichte der Flöte; Station 3: Die Querflöte; Station 4: Oboe und Englischhorn; Station 5: Das Fagott; Station 6: Die Klarinette; Station 7: Holzblasinstrumente benennen; Station 8: Instrumente reparieren; Station 9: Bach modern; Station 10: Rätsel für gute Ohren
Holzblasinstrumente4. KlasseGrundschule13 SeitenHolzblasinstrumente4. KlasseGrundschule13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Instrumentenvorstellung: Die OboeDie SuS lernen das Holzblasinstrument Oboe kennen, indem sie die einzelnen Elemente sehen und benennen können. Außerdem beschäftigen sie sich insbesondere mit dem Mundstück sowie dem doppelten Rohrblatt.
Holzblasinstrumente1-4. KlasseGrundschule1 SeiteHolzblasinstrumente1-4. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Rund um Orchester und InstrumenteStation 26: Das Sinfonieorchester; Station 27: Die ganze Klasse – ein Orchester; Station 28: Das Sinfonieorchester; Station 29: Das Sinfonieorchester auf Karten; Station 30: Spielweise der Instrumente nachahmen; Station 31: Instrumentengruppen; Station 32: Instrumentenpuzzle; Station 33: Instrumentenmemory; Station 34: Instrumentenchaos; Station 35: Kreuz und quer durch die Instrumentenkunde
Holzblasinstrumente1-4. KlasseGrundschule20 SeitenHolzblasinstrumente1-4. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Tonhöhen mit Boomwhackers erkunden - M5-M10Die Größe macht’s; Mitspielsatz „Hohe Töne, tiefe Töne“; Unser eigener Mitspielsatz; „Hohe Töne, tiefe Töne"; Boomwhackers selbst gemacht; Musizieren mit Boomwhackers - Teste dich!
Boomwhackers1-3. KlasseGrundschule6 SeitenBoomwhackers1-3. KlasseGrundschule6 Seiten
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