Unterrichtsmaterialien Musik: Grundschule
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Einheit
Lapbook „Streich- und Holzblasinstrumente”Die Schüler*innen beschäftigen sich durch Stationenarbeit mit Streich- und Holzblasinstrumenten. Vertretend für die Streichinstrumente wird die Geige beleuchtet, während die Klarinette die Holzblasinstrumente vertritt. Abschließend lernen die Kinder die verschiedenen Formen des Orchesters kennen.
Holzblasinstrumente
2-4. Klasse
Grundschule
10 SeitenHolzblasinstrumente2-4. KlasseGrundschule10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Johann Sebastian Bach - Schwerpunkt: Die HolzblasinstrumenteMaterialaufstellung; Materialanordnung an den Stationen; Arbeitspass; Porträt: Johann Sebastian Bach; Station 1: Johann Sebastian Bach; Station 2: Die Geschichte der Flöte; Station 3: Die Querflöte; Station 4: Oboe und Englischhorn; Station 5: Das Fagott; Station 6: Die Klarinette; Station 7: Holzblasinstrumente benennen; Station 8: Instrumente reparieren; Station 9: Bach modern; Station 10: Rätsel für gute Ohren
Holzblasinstrumente4. KlasseGrundschule13 SeitenHolzblasinstrumente4. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Das Orchester - Teil 2Die Blechinstrumente des Orchesters; Die Trompete; Die Holzblasinstrumente des Orchesters; Querflöte und Klarinette sind ganz unterschiedlich; Versuche mit Querflöte und Klarinette; Die Schlaginstrumente des Orchesters; Viele Schlaginstrumente; Meine Schlaginstrumente; Das weiß ich jetzt über das Orchester
Holzblasinstrumente2-4. KlasseGrundschule9 SeitenHolzblasinstrumente2-4. KlasseGrundschule9 Seiten
Einheit
Tafelmusik - Das „Candle-Light-Dinner“ vergangener ZeitenEin Gastmahl musikalisch zu untermalen, hat eine sehr lange Tradition. Im Barock sollten Musik und Essgenuss eine kunstvolle, kulinarische Einheit bilden. Die Kinder hören eine Tafelmusik von Telemann mit aktiven, synästetisch ausgerichteten Höraufträgen, lernen dabei auch ein barockes Gestaltungsprinzip kennen und den Klang der Querflöte von der Oboe zu unterscheiden.
Holzblasinstrumente3-6. KlasseGrundschule6 SeitenHolzblasinstrumente3-6. KlasseGrundschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Instrumentenvorstellung: Die BlockflöteDie SuS lernen den Grundaufbau der Blockflöte kennen, indem sie die einzelnen Teile benennen und den Luftstrom durch das Instrument nachvollziehen. Von diesem theoretischen Wissen ausgehend, können sich praktisch musikalische Erprobungen anschließen.
Holzblasinstrumente1-4. KlasseGrundschule1 SeiteHolzblasinstrumente1-4. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Instrumentenvorstellung: Die OboeDie SuS lernen das Holzblasinstrument Oboe kennen, indem sie die einzelnen Elemente sehen und benennen können. Außerdem beschäftigen sie sich insbesondere mit dem Mundstück sowie dem doppelten Rohrblatt.
Holzblasinstrumente1-4. KlasseGrundschule1 SeiteHolzblasinstrumente1-4. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Tonhöhen mit Boomwhackers erkunden - M5-M10Die Größe macht’s; Mitspielsatz „Hohe Töne, tiefe Töne“; Unser eigener Mitspielsatz; „Hohe Töne, tiefe Töne"; Boomwhackers selbst gemacht; Musizieren mit Boomwhackers - Teste dich!
Boomwhackers1-3. KlasseGrundschule6 SeitenBoomwhackers1-3. KlasseGrundschule6 Seiten
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