Arbeitsblätter für Mathematik: Winkelsumme

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Geometrie an Stationen: Grundkonstruktionen

Die SuS beschäftigen sich an insgesamt neun Stationen innerhalb des Themengebietes Geometrie mit verschiedenen Grundkonstruktionen. Unter anderem zeichnen sie senkrechte und parallele Linien, beschäftigen sich mit dem Kreis sowie den Winkelsummen im Dreieck/Viereck und an sich schneidenden Geraden. Ein Laufzettel, die einzelnen Stationenblätter, eine Lernzielkontrolle und die Lösungen werden mitgeliefert.

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Mathematik Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 5-8 . Klasse 23 Seiten Auer

Mathe an Stationen - Inklusion: Besondere Punkte und Linien im Dreieck

Das Material ist besonders für lernschwächere SuS geeignet. Die Kinder bearbeiten an insgesamt 5 Stationen verschiedene Aufgaben zum Thema Dreieck und üben hierbei unter anderem das Konstruieren von Mittelsenkrechte und Winkelhalbierende, sowie von Um- und Inkreis. Laufzettel und Lösungen sind vorhanden, eine Kopiervorlage zur Lernkontrolle fördert das eigenständige Arbeiten.

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Mathematik Sekundarstufe 1 Gymnasium Gesamtschule Realschule Förderschule / Inklusion Förderschule 7 . Klasse 15 Seiten Auer

Freiarbeit: Geometrische Flächen

Das praxiserprobte und flexibel einsetzbare Material enthält abwechslungsreiche Aufgabenformate, die immer wieder auch spielerische Zugänge bieten. Alle Aufgaben werden in zwei Schwierigkeitsstufen angeboten. So können schwächere SuS die Grundlagen wiederholen, während stärkere SuS die Inhalte bereits vertiefen. Keine lange Vorbereitung. Mit Lösungen.

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Mathematik Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Sekundarstufe 1 Realschule 9 . Klasse 24 Seiten AOL

Geometrie: Das Dreieck

Die SuS berechnen fehlende Winkelgrößen im Dreieck, indem sie den Satz der Winkelsumme anwenden. Anschließend konstruieren die Lernenden Dreiecke mit gegebenen Seiten oder Winkeln. Außerdem berechnen sie den Flächeninhalt von Dreiecken. Differenzierungsmöglichkeiten und Lösungen sind vorhanden.

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Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 7-8 . Klasse 21 Seiten Persen

Geometrie: Das Viereck

Die SuS zeichnen Figuren in das Haus der Vierecke, lernen besondere Vierecke kennen und bestimmen Winkel. Außerdem berechnen die Lernenden Umfang und Flächeninhalt von Parallelogramm und Trapez und konstruieren regelmäßige Vierecke. Lösungen und Differenzierungsmöglichkeiten sind vorhanden.

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Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 7-8 . Klasse 21 Seiten Persen

Geometrische Figuren

Die SuS zeichnen unterschiedliche Dreiecke und berechnen Winkelsummen. Außerdem üben die Lernenden das Konstruieren von Dreiecken und berechnen deren Flächeninhalt und Umfang. Anschließend zeichnen sie besondere Dreieckslinien und trainieren den Umgang mit kongruenten Dreiecken. Zusätzlich konstruieren die SuS Umkreis und Inkreis im Dreieck. Lösungen und Laufzettel sind vorhanden.

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Mathematik Sekundarstufe 1 7-8 . Klasse 37 Seiten Persen

Flächen und Körper

Die SuS zeichnen unterschiedliche Vierecke, berechnen Winkelsummen und üben die Konstruktion von Vierecken. Anschließend berechnen die Lernenden den Flächeninhalt von Parallelogramm und Trapez sowie den Rauminhalt und die Oberfläche eines Prismas. Zusätzlich betrachten sie zusammengesetzte Körper und Prismennetze. Lösungen und Laufzettel sind vorhanden.

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Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Mittelschule Mittlere Schulen Realschule 7-8 . Klasse 35 Seiten Persen

Kooperative Methoden - Winkel und Winkelsummen

Die SuS erarbeiten verschiedene Aspekte der Leitidee Raum und Form mit Hilfe kooperativer Methoden. Dadurch werden Inhalte nachhaltiger erarbeitet, die Zusammenarbeit wird gefördert und Kommunikation und Interaktion werden geschult. Die Einführung erfolgt jeweils durch Lehrerhinweise und fachdidaktische Anmerkungen.

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Mathematik Gesamtschule Gymnasium Realschule Hauptschule 7 . Klasse 17 Seiten Auer

Zeichnen, schneiden, kleben - Eine Ausstellung zu platonischen Körpern

Ziel des Projekts ist eine Ausstellung mit Modellen der platonischen Körper und eigenen Plakaten, auf denen die erarbeiteten Ergebnisse präsentiert werden. Als Voraussetzung sollten die SuS die vier Grundrechenarten für Bruchzahlen und einen sicheren Umgang mit dem Winkelmesser erarbeitet haben. Mit Durchführungshinweisen und Infomaterial für die Lehrperson.

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Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule 7-8 . Klasse 4 Seiten Friedrich

„Jede ecke sind 180° mehr“ - Die Winkelsumme im n-eck entdecken

Beim Thema „Pyramide und Kegel“ wurde die Winkelsumme im Trapez gebraucht. Das war für einige SuS in meiner 10. klasse ein Problem, weil sie sich an das Thema Winkelsumme im Viereck – dazu noch bei einer solchen Figur wie dem Trapez – nicht recht erinnern konnten. Wir konnten das Problem zwar gemeinsam lösen, ein Grundverständnis für die Winkelsumme im Viereck war aber nicht präsent.

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Mathematik Sekundarstufe 1 Gesamtschule Gymnasium Realschule 7-8 . Klasse 2 Seiten Friedrich