Arbeitsblätter für Mathematik: Berechnung von Winkelgrößen
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Die SuS bestimmen den Höhenschnittpunkt eines Dreieckes und beantworten Aussagen zur Kongruenzabbildung. Anschließend beschäftigen sie sich mit dem Satz des Thales und wenden ihn an Beispielen an. Auch Fragen werden von den SuS dazu beantwortet.
Die SuS erstellen eine Planfigur und legen eine Konstruktionsbeschreibung an. Anschließend färben sie Winkel nach ihrer Zugehörigkeit ein. Verschiedene Winkel werden von den SuS verglichen und Dreiecke in einem Koordinatensystem verschoben. Auch die Spiegelachse wird von ihnen eingezeichnet.
Die SuS beschriften verschiedene Winkel mit dazugehörigen Begriffen und messen sie. Anschließend zeichnen sie Winkelhalbierende und konstruieren Winkel nach vorgegebenem Maß. Schließlich werden die Dreiecke in ein Koordinatensystem übertragen. Auch die Kongruenz von unterschiedlichen Dreiecken bestimmen die SuS.
Mithilfe der Einheit lernen die SuS, der Lernspirale von Klippert folgend, die Kongruenzsätze kennen. Dabei durchleuchten Sie Dreiecke von allen Seiten und werden Experten für diese wichtige geometrische Form. Die Lernenden messen Winkel, bestimmen Winkelhalbierende und konstruieren Dreiecke.