Unterrichtsmaterialien Datenerfassung: Ganze Werke Seite 13/13
312 MaterialienIn über 312 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Mathematik findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Mathematik
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Gesamtwerk
Mathe an Stationen – 4 Darstellen – kombinieren – würfeln (Stochastik)
Der Band „Mathe an Stationen“ bietet eine Vielzahl von Übungen und Stationen, die speziell auf die Lerninhalte abgestimmt sind. Er ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, ihre mathematischen Fähigkeiten auf spielerische und handlungsorientierte Weise zu vertiefen. Arbeitsweise: Selbstständiges Arbeiten: Die Schülerinnen und Schüler arbeiten größtenteils selbstständig an den Arbeitsstationen. Dies fördert nicht nur die Eigenverantwortung, sondern auch das selbstorganisierte Lernen. Freie Reihenfolge und Sozialform: Die Stationen können in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden, und die Sozialform (Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit) ist meist frei wählbar, was die Flexibilität im Unterricht erhöht. Handlungsorientiertes Lernen: Eigenständiges Entdecken: Die Stationen sind so gestaltet, dass die Schülerinnen und Schüler durch ihre eigene Tätigkeit und Auseinandersetzung mit den Aufgaben zu den Lernzielen gelangen. Die Lehrperson fungiert dabei eher als Beobachterin, Beraterin oder Moderatorin und tritt in den Hintergrund. Lernen mit allen Sinnen: Ansprache unterschiedlicher Lerntypen: Die Stationen wurden so konzipiert, dass sie verschiedene Eingangskanäle ansprechen – visuell, haptisch und intellektuell. So können Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Lernpräferenzen auf ihre Weise von den Aufgaben profitieren.Langfristiges Wissen: Durch die Ansprache mehrerer Sinne wird das Wissen besser und langfristiger im Gedächtnis verankert. Einsatzmöglichkeiten: Flexible Verwendung: Die Stationen können flexibel im Unterricht eingesetzt werden, sei es als Stationenarbeit, in Freiarbeitsphasen oder als Teil von differenzierten Lernprojekten.
Gesamtwerk
Was heißt hier abhängig? – Funktionen verstehen
Diese Ausgabe von Mathematik 5-10 zeigt, wie Sie das Thema "Funktionaler Zusammenhang" kreativ, handlungsorientiert und anschaulich unterrichten können. Dabei zeigen die Beiträge nicht nur auf, inwiefern es sich lohnt, schon in der 5. Klasse über Funktionen zu sprechen, sondern bieten Ihnen vor allem neue Anregungen – vom bloßen Rechnen mit Funktionen bis hin zum Denken und Handeln in Zusammenhängen.
Aus dem Inhalt:
Denken in ProportionenFunkitonale Situationen erfassen und intuitiv lösen
Der Tanz mit dem StuhlVom Graphen zur Bewegung und wieder zurück
Mit quietschenden ReifenDer Bremsweg als Beispiel quadratischer Funktionen
Das Materialpaket zu dieser Ausgabe enthält eine Folie, ein Aufziehauto und ein Materialheft mit Kopiervorlagen – gleich mitbestellen! Das Materialpaket zum Themenheft "Funktionen verstehen" enthält:
1 AufziehautoGeschwindigkeitsgraphen zeichnen
1 FolieFüllkurven-Memory
Materialheftmit 21 Kopiervorlagen zu den Unterrichtsbeiträgen
Gesamtwerk
Daten: Erheben & deuten
Mit geschickt ausgewählten Daten lässt sich alles belegen, so lautet eine gängige Auffassung. Dem kann man nur mit solidem Wissen und eigenen Erfahrungen bei der Erhebung und Auswertung von Daten begegnen. Schon in der Grundschule lässt sich das Fundament dafür legen.Das Heft zeigt, wie man mit den Kindern in das relativ neue Thema "Daten" einsteigen kann. Dabei werden sowohl aus einer authentischen Fragestellung heraus von den Kindern Daten erhoben als auch gegebene Daten interpretiert. Aus dem Inhalt: Daten frühzeitig thematisieren "Das C kommt eher selten vor?" Beschreibende Statistik Das Materialpaket zum Themenheft enthält vielfältiges Unterrichtsmaterial, wie z.B. 8 Folien, Bildkarten und eine CD-ROM – gleich mitbestellen! Dieses Heft könnte Ihnen auch gefallen: Die Grundschulzeitschrift Nr. 172 "Mit Daten umgehen" Das Materialpaket zum gleichnamigen Themenheft enthält 8 DIN-A4-Karten mit 16 Bildern für eine "Lebendige Statistik" 8 Folien mit authentischen Diagrammen ein Begleitheft mit detaillierten Ideen für den Einsatz im Unterricht eine CD-ROM mit Arbeitsblättern und Kopiervorlagen Dieses Heft könnte Ihnen auch gefallen: Die Grundschulzeitschrift Nr. 172 "Mit Daten umgehen"
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Gesamtwerk
Mathematische Denkaufgaben 3. Schuljahr
Komplexe Differenzierungsaufgaben für clevere Kids, die sorgfältig lesen, scharf denken und knallhart kombinieren können. Auch geeignet als Zusatzarbeiten für Kinder, die immer schon mit allem fertig sind. Mit den 52 abwechslungsreichen Aufgaben üben die Kinder genau dieses Vorgehen. Zwei ähnliche Aufgaben stehen jeweils auf einer Seite, die zweite ist meistens anspruchsvoller. Auf der Rückseite finden sich die Lösungswege dazu.
Gesamtwerk
Mit dem Zeigerdiagramm zur Sinusfunktion
Mit dem Zeigerdiagramm zur Sinusfunktion
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Größen: Zeit
Das Thema "Zeit" ist viel reichhaltiger als die immer gleichen Umrechnungen von Zeitspannen und das Ablesen von Uhr und Kalender vermuten lassen. Im Vordergrund des Heftes steht die Frage "Was ist das überhaupt – Zeit?" und die Entwicklung von Zeitgefühl. Bestellen Sie auch das Materialpaket zum Heft! Das Materialpaket zum Heft enthält unter anderem ein Zeit-Quartett mit Fragen zu Zeitspannen aus dem Erfahrungsbereich der Kinder. Ziel ist, dass die Kinder Zeitgefühl entwickeln, sich bestimmte Zeitspannen merken und im Alltag verstärkt auf die Dauer bestimmter Vorgänge und Ereignisse achten. Autor: Götze, DanielaTitel: 28 ... 28 Minuten nach ... 35.Quelle: In: Grundschule Mathematik,(2007) 13, S. 18–21Abstract: Das Ablesen einer Analoguhr bedarf vieler mathematischer Kompetenzen. Daher verwundert es nicht, dass viele Kinder Probleme beim Ablesen einer Analoguhr haben. Der Aufsatz zeigt auf, welche Fähigkeiten Kinder benötigen, um analoge Uhrzeiten richtig lesen zu können und welche kreativen Umdeutungen von den Kinder kommen können, wenn einer dieser Kompetenzen noch nicht vorhanden ist.Schlagwörter: Uhr, Deutschland, Zeit, Kompetenz, Diagnose, Schule, Primarbereich, Fehler, Mathematikunterricht, Analoges System
Gesamtwerk
Überall Daten! – Daten erfassen, ordnen, darstellen und auswerten
Die vorgestellte Unterrichtseinheit ist so angelegt, dass sie vorrangig einer ersten Einführung von Begriffen und Methoden der beschreibenden Statistik dienen soll. Hierbei sollen Möglichkeiten der grafischen und tabellarischen Darstellung von Daten im Mittelpunkt stehen. Die gewählten Beispiele und Sachzusammenhänge sollten außerdem fächerübergreifende Diskussionen förderlich unterstützen. So ergeben sich diesbezüglich Möglichkeiten über aktuelle Datensätze und Fragestellungen z.B. aus den Bereichen Physik, Biologie, Geografie und Sozialkunde.
Gesamtwerk
Geburtstage in meiner Klasse – Strichlisten, Tabellen, Diagramme
Geburtstage in meiner Klasse – Strichlisten, Tabellen, Diagramme
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Wahrscheinlichkeit: Wer gewinnt?
Grundvorstellungen von Wahrscheinlichkeit frühzeitig aufbauenDieses Themenheft bietet Ihnen eine Auswahl an geeigneten Spiel- und Wettsituationen sowie Basiswissen zum Thema "Wahrscheinlichkeit". Dabei sollen die Schüler eine Grundvorstellung von Wahrscheinlichkeit aufbauen und eventuelle falsche Vorstellungen ablegen, um Aussagen über den Ausgang von Spiel- und Wettsituationen machen zu können.
Spielen und Wetten im MathematikunterrichtMit den Unterrichtsideen und den Materialien aus dieser Ausgabe können Ihre Schüler z.B. die Gewinnchancen bei "Stein, Schere, Papier" auszuloten, spielen Roulette mit Ziffernkarten oder versuchen beim Spiel "Clever würfeln" ihre Gewinnchancen beim Würfeln geschickt einzuschätzen.Bestellen Sie auch das Materialpaket zum Heft! Das Materialpaket zum Heft enthält:
2 achtseitige Würfel, die beim Würfeln mit zwei Würfeln eine Differenzierung nach oben ermöglichen
eine Zufallsbox mit 12 Perlen in drei verschiedenen Farben für verschiedene Zugänge zum Thema "Zufall und Wahrscheinlichkeit"
eine CD-ROM, die Arbeitsblätter und Spielpläne zur Differenzierung enthält. Darüber hinaus bietet Ihnen die CD-ROM Tabellen zur Datenerhebung, Blankovorlagen, Ziffernkarten mit den Ziffern von 0 bis 9 und Angaben zu den Gewinnchancen beim Spiel "Clever würfeln"
Achtung.Nicht geeignet für Kinder unter 36 Monaten. Erstickungsgefahr durch verschluckbare Kleinteile.
Gesamtwerk
Grössen: Längen
Erarbeiten Sie mit Ihren Schülern mit Hilfe der Größe Längen Größenvorstellungen und Schätzfähigkeiten.
Schon Schülerinnen und Schüler ab der 2. Klasse können ein einfaches Längen-Messrad bauen und so nebenbei Wissen über den Kreis erwerben. Ab der 3. Klasse können Sie z.B. mit den Kindern Höhen messen bzw. schätzen, indem sie Stockwerke von Häusern zählen und aufaddieren. Oder Sie führen ein Unterrichtsprojekt zum Thema optische Täuschungen durch – hierbei bieten sich verschiedene Anlässe für den Umgang mit dem Lineal, das Üben des genauen Messens und des Zeichnens vorgegebener Strecken oder auch das eigenständige Verändern vorgegebener Maße.
Bestellen Sie auch das Materialpaket zum Heft! Es enthält ein Längen-Quartett, Karteikarten sowie eine CD-ROM mit Arbeitsblättern etc..
Wenn Sie mehr zum Inhalt des Themenheftes wissen möchten, finden Sie am Ende dieser Seite das komplette Inhaltsverzeichnis zum kostenlosen Download. Das Materialpaket zum Heft enthält:
Längen-Quartett8 Quartette zu verschiedenen Größenbereichen können gesammelt werden. Ziel ist, dass die Kinder sich bestimmte Längen merken und Stützvorstellungen erwerben.
4 Karteikarten "Optische Täuschungen untersuchen"Optische Täuschungen faszinieren die Kinder und sind ein guter Anlass das exakte Messen zu üben.
CD-ROMDie CD-ROM enthält 16 Arbeitsblätter, Auftragskarten "Häuser im Stadtteil" und eine Kopiervorlage mit verschieden großen Füßen zur Differenzierung. Darüber hinaus: Lösungen zu den Arbeitsblättern.
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Kriminell gut rechnen 3-4
Kriminalfälle durch geschicktes Rechnen und Kombinieren selbst lösen: Mit den acht spannenden Kurzkrimis führen Sie ein neues Thema ein oder Sie setzen die Krimis zum Üben und Wiederholen von bereits Gelerntem ein. Aufgaben begleiten jede Krimigeschichte und führen zur Lösung des "Falls" hin oder vertiefen den mathematischen Sachverhalt. Spielerisch verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre mathematischen Kompetenzen, trainieren ihre Lesekompetenz und verfassen eigene Texte. Die Krimis steigern die Motivation und bieten viele Möglichkeiten, Ideen, Überlegungen und Lösungen auszutauschen oder vor der Klasse zu präsentieren. Inhalt: Bei der knusprigen Emma (Zahlenstrahl bis 1000), In allen Verstecken (Schriftliche Addition), Der Eierdieb (Schriftliche Multiplikation), Die coole Dreierbande (Teiler), Er war es nicht! (Zeiteinheiten), Der unbekannte Bahnhof (Römische Zahlen), Der Schatz (Abstand, parallel, senkrecht, rechter Winkel), Lösungen
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Mathematische Denkaufgaben 5. Schuljahr
Komplexe Differenzierungsaufgaben für clevere Kids, die sorgfältig lesen, scharf denken und knallhart kombinieren können. Die Denkaufgaben eignen sich auch als Zusatzarbeiten für Kinder, die immer schon mit allem fertig sind. Jede Seite enthält drei ähnliche Aufgaben, die immer anspruchsvoller werden. Lösungen auf der Rückseite.
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