Unterrichtsmaterialien Latein
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Einheit
Afghanistan est omnis divisa in partes quattuor - Gallischer Krieg – Afghanistan-Krieg: ein unzulässiger Vergleich?Der Autor des Beitrags sieht einen Anknüpfungspunkt [an das Phänomen Caesar in der gegenwärtigen Situation in Afghanistan und zeigt durch seinen Vergleich dieser Kriegssituation mit der Situation, in der Caesar in den gallischen Krieg eingetreten ist, wie hochaktuell die Beschäftigung mit diesem Kriegsschauplatz der Gegenwart ist. Der Vergleich gewährt einen Einblick in diverse imperatorische und politische Überlegungen, die eine Annäherung an den Strategen Caesar ermöglichen sollen. Der Beitrag bietet umfangreiches Arbeitsmaterial.
Caesar
11-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenCaesar11-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Die schnelle Stunde Latein – Teil 4Error; Faszination Mythos; Flucht vor dem Vesuv; Großer Caesar; Heureka!
Caesar5-13. KlasseGymnasium11 SeitenCaesar5-13. KlasseGymnasium11 Seiten
Einheit
Die Macht der Rhetorik: M 1-9Der Verrat (BC III 59); Exkurs: Caesar und das Wort arrogantia; Der Verrat (BC III 60); Caesar berichtet (BC III 61); Die Pompeianer schätzen Caesars Lage falsch ein; Labienus analysiert Caesars Heer; Ein Veteran motiviert zum Kampf (BC III 91); Caesar ermahnt seine Ofiziere (BC III 90); Die Überheblichkeit der Pompeianer
Caesar9-10. KlasseGymnasium12 SeitenCaesar9-10. KlasseGymnasium12 Seiten
Einheit
Caesar – Gestalt, Gestalter und GestaltungCaesar – Gestalt, Gestalter und Gestaltung
Caesar5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenCaesar5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Religion der Germanen und Gallier aus der Sicht der RömerDie Darstellung des Druiden Miraculix in den Asterix-Bänden dient als Motivation und Einstieg dieser Unterrichtseinheit. Im Kontext der Caesar-Lektüre oder einer Reihe zum Umgang der Römer mit fremden Religionen befassen sich die SuS mit dem Druiden-Bild bei Caesar und Plinius d. Ä.
Caesar9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenCaesar9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
in arma furens – Macher oder Monster? - Studien zur Gestalt Caesars in Lucans PharsaliaDer Autor geht dem Caesar-Bild in Lucans Pharsalia nach, insbesondere seiner Stilisierung als satanisch-dämonischer Machtfigur. Er zeigt, wie klassische römische Wertbegriffe durch die Einbindung in den Kontext des Bürgerkriegs eine Umdeutung ins Negative erfahren, sogar die clementia Caesaris in einem völlig anderen Licht zu sehen ist. Caesar werde bei Lucan zur Symbolfigur des Grauens schlechthin, wobei der Dichter Lucan die Gründe für diese Entwicklung des Feldherrn Caesars nicht verschweigt. [Der Autor] widmet sich in seinem Praxisbeitrag insbesondere auch den literarischen Elementen des Caesarbildes und vernetzt das lucanische Modell noch mit weiteren anderen Caesarbildern. Der Beitrag bietet umfangreiches Arbeitsmaterial.
Caesar11-12. KlasseSekundarstufe20 SeitenCaesar11-12. KlasseSekundarstufe20 Seiten
Einheit
Jesus von Nazareth – der ChristusJesus von Nazareth – der Christus
Christen in Rom5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenChristen in Rom5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
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