Arbeitsblätter für Latein: Modi

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Lapbook „Konjugationen“

Mit diesem Lapbook sammeln die Schüler ihr Wissen zu lateinischen Konjugationen. Die Impulse bieten Wiederholungen zu verschiedenen regelmäßigen und unregelmäßigen Verben sowie zu weiteren Aspekten zum Thema „Konjugationen“. Ihre Ergebnisse halten die Schüler in verschiedenen Minibüchern fest.

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Latein Gymnasium 5-10 . Klasse 4 Seiten Auer


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Thematische Lapbooks - Teil 1

Lapbook: Deklinationen von Substantiven; Lapbook: Konjugation von Verben; Lapbook: Accusativus cum Infinitivo; Lapbook: Partizipialkonstruktionen

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Latein Sekundarstufe 1 5-7 . Klasse 13 Seiten scolix


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Grammatik und Übersetzungen zum Indikativ (für das 1. und 2. Lernjahr) – Teil 1

Ablativ; Kongruenz; Genitiv

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Latein Sekundarstufe 5-12 . Klasse 12 Seiten Klett Lerntraining

Latein_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprache, Grundlagen, Der zusammengesetzte Satz, Tempora, Aktionsarten und Aspekte, Wortarten und Formenbildung, Satzarten und Modi, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Satzgefüge, Satzwertige Konstruktionen, Consecutio temporum, Pronomen, Modi, Komparativsätze, Kausalsätze, Temporalsätze, Konditionalsätze, Konzessivsätze, Gerundium, Gerundivum, Indirekte Fragesätze, Konjunktionalsätze mit quin, Demonstrativpronomen, Konjunktiv der Vorstellung: Potentialis und Irrealis, relativer Satzanschluss, relative Satzverschränkung, Ortsbestimmungen, Zeitbestimmungen, beiordnende Konjunktionen, Irrealis in der Abhängigkeit
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Lateinische Stilübungen: Cäsar, Bellum Gallicum

Das Dokument bietet Texte aus Cäsars Gallischem Krieg zur Rückübersetzung ins Lateinische. Zu jedem Text wird ein lateinischer Übersetzungsvorschlag geboten, der mithilfe des Neuen Menge und Rubenbauer-Hofmann ausführlich erläutert wird.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprache, Grundlagen, Der zusammengesetzte Satz, Tempora, Aktionsarten und Aspekte, Wortarten und Formenbildung, Satzarten und Modi, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Satzgefüge, Satzwertige Konstruktionen, Consecutio temporum, Pronomen, Modi, Komparativsätze, Kausalsätze, Temporalsätze, Konditionalsätze, Konzessivsätze, Gerundium, Gerundivum, Indirekte Fragesätze, Konjunktionalsätze mit quin, Demonstrativpronomen, Konjunktiv der Vorstellung: Potentialis und Irrealis, relativer Satzanschluss, relative Satzverschränkung, Ortsbestimmungen, Zeitbestimmungen, beiordnende Konjunktionen, Irrealis in der Abhängigkeit

Latein Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule Sekundarstufe 1 10-13 . Klasse 38 Seiten VuR

Latein, Gesellschaft und Alltag, Methoden und Kompetenzen, Philosophie und Religion, Textanalyse und -interpretation, übersetzung, sklave, seneca, Sozialstruktur
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„Totidem hostes esse quot servos“? - Die Behandlung von Sklaven in Rom

In der Antike gehörten Sklaven zum selbstverständlichen Bild des Alltags. Wie begründeten und beurteilten die Menschen dies damals und wie stehen wir dem heute gegenüber?

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Keywords Latein, Gesellschaft und Alltag, Methoden und Kompetenzen, Philosophie und Religion, Textanalyse und -interpretation, übersetzung, sklave, seneca, Sozialstruktur

Latein Sekundarstufe 10 . Klasse 13 Seiten Friedrich

Affekte, Apocolocyntosis, Briefe, De ira, Epistulae morales, Fortuna, Medea, Philosoph, Philosophie, Stoa
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Richtig wünschen – richtig leben - Oder: Von Fremdbestimmung zu Selbstbestimmung – Senecas Brief 60

Konfrontiert mit Senecas unerwartet heftiger Kritik an den „guten“ Wünschen von Eltern und Erziehern, verbunden mit dem Appell zu einem eigenverantwortlichen Leben, lernen die Schüler grundlegende Ansätze kennen, die Bildwelt und Struktur des Briefes zu interpretieren.

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Keywords Affekte, Apocolocyntosis, Briefe, De ira, Epistulae morales, Fortuna, Medea, Philosoph, Philosophie, Stoa

Latein Sekundarstufe Sekundarstufe 2 11-13 . Klasse 16 Seiten Friedrich

Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Textarbeit, Sprache, Grundlagen der Textarbeit, Tempora, Aktionsarten und Aspekte, Satzarten und Modi, Techniken der inhaltlichen Erschließung von Texten, Modi, altsprachlicher Unterricht, Didaktik
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Erschließung und Interpretation eines Catull-Gedichts

Die SuS erkennen bei der Erschließung von Catulls C. 8 – über die Trennung und den Abschied von seiner puella – den Zusammenhang von Inhalt, Struktur und sprachlicher Ausgestaltung. Sie ergänzen ihre Erkenntnisse um weitere Einzelbeobachtungen und gelangen so zu einem tieferen Textverständnis.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Textarbeit, Sprache, Grundlagen der Textarbeit, Tempora, Aktionsarten und Aspekte, Satzarten und Modi, Techniken der inhaltlichen Erschließung von Texten, Modi, altsprachlicher Unterricht, Didaktik

Latein Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 8-11 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Caesar, Catull, Fabeln, Grammatik, Lektüre, Ovid, Phaedrus, Plinius, Seneca, ut-Sätze
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Grammatik – Mittel, das Leben zu erfassen, zu beschreiben, zu beeinflussen

Grammatik – Mittel, das Leben zu erfassen, zu beschreiben, zu beeinflussen

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Keywords Caesar, Catull, Fabeln, Grammatik, Lektüre, Ovid, Phaedrus, Plinius, Seneca, ut-Sätze

Latein Sekundarstufe 5-13 . Klasse 9 Seiten Friedrich

Latein, Methoden und Kompetenzen, Grammatik, Sprachreflexion, Wortschatz
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Von Englisch und Französisch zu Latein? - Grundlagen und Methoden eines linguistischen Transfers

Von Englisch und Französisch zu Latein? - Grundlagen und Methoden eines linguistischen Transfers

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Keywords Latein, Methoden und Kompetenzen, Grammatik, Sprachreflexion, Wortschatz

Latein Sekundarstufe 5-13 . Klasse 14 Seiten Friedrich