Arbeitsblätter für Latein: Imperativ I und II

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Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache, Verwendung der Kasus, Der zusammengesetzte Satz, Grundlagen, Satzarten und Modi, Wortarten und Formenbildung, Ablativ, Genitiv, Satzgefüge, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Modi, Präposition, Ablativ qualitatis, Genitivus qualitatis, Temporalsätze, Indirekte Fragesätze, Konjunktiv der Vorstellung: Potentialis und Irrealis, Relativsätze, Konjunktionalsätze mit quin, relative Satzverschränkung, Ablativus mensurae, Zeiträume, Ortsangaben, Deixis, deutsche dass-Sätze, cum Sätze, Fragepartikel an

Lateinische Stilübungen: Grammatischer Hintergrund

Dieses Dokument fasst wichtige grammatische Inhalte zusammen, welche als Hintergrundwissen für die Bearbeitung der Stilübungen vorausgesetzt werden.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache, Verwendung der Kasus, Der zusammengesetzte Satz, Grundlagen, Satzarten und Modi, Wortarten und Formenbildung, Ablativ, Genitiv, Satzgefüge, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Modi, Präposition, Ablativ qualitatis, Genitivus qualitatis, Temporalsätze, Indirekte Fragesätze, Konjunktiv der Vorstellung: Potentialis und Irrealis, Relativsätze, Konjunktionalsätze mit quin, relative Satzverschränkung, Ablativus mensurae, Zeiträume, Ortsangaben, Deixis, deutsche dass-Sätze, cum Sätze, Fragepartikel an

Latein Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule 10-13 . Klasse 23 Seiten VuR

Latein_neu, Sekundarstufe I, Sprache, Satzarten und Modi, Anwenden der lateinischen Sprache, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Wortarten und Formenbildung, Tempora, Aktionsarten und Aspekte, Modi, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Grundvokabular, Verb, Futur I und II, Imperativ I und II, Formenbildung des Verbs, Konjunktiv des Wunsches: Optativ, Diokletianstherme

Thermen – Konjunktiv Präsens, Futur I und verneinte Imperative

Die SuS bilden und übersetzen Formen des Indikativ Präsens, Konjunktiv Präsens und Futur I. Zudem ordnen sie lateinische Sätze einem Thermen-Grundriss zu und lernen neues Vokabular zum Thema Thermen. Sie übersetzen den Text "Die Thermen des Caracalla" Mit Lösungen.

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Latein Gymnasium Sekundarstufe 1 9-10 . Klasse 4 Seiten Raabe

Latein_neu, Sekundarstufe I, Sprache, Grundlagen, Satzarten und Modi, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Modi, Imperativ I und II, Klassenraumvokabular, Lernplakat, Kofferpacken, Klassenregeln

Latine loqui: Imperativ

Die SuS lernen den Imperativ als Befehlsform in Singular und Plural kennen und wenden ihn situationsgerecht an.

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Latein Gesamtschule Gymnasium Sekundarstufe 1 6-9 . Klasse 5 Seiten VuR

Latein_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Sprache, Grundlagen, Der zusammengesetzte Satz, Tempora, Aktionsarten und Aspekte, Wortarten und Formenbildung, Satzarten und Modi, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Satzgefüge, Satzwertige Konstruktionen, Consecutio temporum, Pronomen, Modi, Komparativsätze, Kausalsätze, Temporalsätze, Konditionalsätze, Konzessivsätze, Gerundium, Gerundivum, Indirekte Fragesätze, Konjunktionalsätze mit quin, Demonstrativpronomen, Konjunktiv der Vorstellung: Potentialis und Irrealis, relativer Satzanschluss, relative Satzverschränkung, Ortsbestimmungen, Zeitbestimmungen, beiordnende Konjunktionen, Irrealis in der Abhängigkeit

Lateinische Stilübungen: Cäsar, Bellum Gallicum

Das Dokument bietet Texte aus Cäsars Gallischem Krieg zur Rückübersetzung ins Lateinische. Zu jedem Text wird ein lateinischer Übersetzungsvorschlag geboten, der mithilfe des Neuen Menge und Rubenbauer-Hofmann ausführlich erläutert wird.

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Latein Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule Sekundarstufe 1 10-13 . Klasse 38 Seiten VuR

Materialien zur Übersetzung Ü I,1 - Ü III,15 und L Ü

Materialien zur Übersetzung Ü I,1 - Ü III,15 und L Ü

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Keywords

Latein Gymnasium 7-10 . Klasse 26 Seiten VuR

Das Verb

Lateinische Verbformen; Die Konjugationen; Die Verbstämme; Die Personalformen; Die Personalformen im Präsensstamm; Die Personalformen im Perfektstamm; Die Personalformen im Partizipialstamm; Besonders wichtig: Deponentien und Semideponentien; Die Nominalformen; Der Infinitiv; Das Partizip; Gerundium und Gerundiv; Unregelmäßige Verben; esse, prodesse, posse; ire, ferre, fieri; velle, malle, nolle

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Latein Sekundarstufe 1 5-10 . Klasse 32 Seiten Klett Lerntraining

Latein_neu, Sekundarstufe II, Textarbeit, Themenbereiche, Autoren und ihre Werke, Antike Kultur, Religiöses und philosophisches Leben, altsprachlicher Unterricht, gerechter Krieg, Decretum Gratiani, hochmittelalterliches Latein, Systematisierung der Friedensethik

Thomas von Aquin zum bellum iustum

Die SuS befassen sich mit Thomas‘ Argumentation über die quaestio de bello. Sie erkennen, inwiefern er die Argumentation altkirchlicher Autoritäten aufgreift und erschließen seine Kriterien eines bellum iustum.

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Keywords Latein_neu, Sekundarstufe II, Textarbeit, Themenbereiche, Autoren und ihre Werke, Antike Kultur, Religiöses und philosophisches Leben, altsprachlicher Unterricht, gerechter Krieg, Decretum Gratiani, hochmittelalterliches Latein, Systematisierung der Friedensethik

Latein Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 10 Seiten Friedrich