Unterrichtsmaterialien Latein: Klassenstufe 9
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Einheit
Wozu digitale Medien im Lateinunterricht? Drei Argumente!Das didaktische Argument; Das (medien-)pädagogische Argument; Das methodische Argument
Fortleben der antiken Kultur
5-13. Klasse
Sekundarstufe
7 SeitenFortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe7 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Münzen und Inschriften im LateinunterrichtMünzen und Inschriften führen in Bereiche der antiken Welt, die den Schülern in den literarischen Quellen verschlossen bleiben. Der Beitrag zeigt Funktion und Gestaltung von Münzen und Inschriften im Zusammenhang mit Fragestellungen der inhaltlichen Interpretation sowie die Untersuchung von Grammatikphänomenen in solchen Kurztexten für den Lateinunterricht.
Fortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenFortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
Lateinische Ausdrücke, Sentenzen und geflügelte WorteIn einer Projektarbeit setzen sich die Lernenden mit ausgewählten Sentenzen bzw. geflügelten Wörtern auseinander. Sie recherchieren selbstständig den Kontext, die Bedeutung und andere inhaltliche oder sprachliche Aspekte. Abschließend entwickeln sie die Wendungen kreativ weiter.
Fortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenFortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Zeit - Einblicke in Zeiterfahrungen und Zeitkonzepte der Moderne und der AntikeDer Beitrag führt ein in das Themenheft Zeit mit dem besonderen Blick auf Zeitkonzepte der Antike: Zeit aus göttlicher Hand Parcae/Morai, Chronos; Zeit in menschlicher Hand: Kairos, Mortales, otium/negotium; Zeit aus menschlicher Hand: Zeitmessung, Memoria, Traditio; über die Zeit hinaus: das religiös beeinflusste Bewusstsein des eigenen Lebens, der Wunsch, die eigene Lebenszeit zu nutzen und gleichzeitig deren Grenzen zu sprengen.
Fortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenFortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Der Aufbau von Interpretationskompetenz in der LehrbuchphaseDer Aufbau von Interpretationskompetenz in der Lehrbuchphase.
Fortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe12 SeitenFortleben der antiken Kultur5-13. KlasseSekundarstufe12 Seiten
Einheit
Zwischen Popmusik und politischer BildungDer folgende Beitrag stellt anhand dreier Beispiele das didaktische Potenzial des Europa-Mythos für einen gegenwarts- und schülerorientierten sowie fächerübergreifenden Lateinunterricht vor. Dabei werden jeweils konkrete Lernziele formuliert und das unterrichtliche Vorgehen skizziert. Als Textgrundlage dient eine Hygin-Ovid-Adaption.
Fortleben der antiken Kultur9-10. KlasseSekundarstufe13 SeitenFortleben der antiken Kultur9-10. KlasseSekundarstufe13 Seiten
Einheit
Handlungsfelder des Lateinunterrichts - Teil 1Das Lateinsprechen im Unterricht
Latein in Mittelalter und Neuzeit5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenLatein in Mittelalter und Neuzeit5-13. KlasseSekundarstufe13 Seiten
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