Unterrichtsmaterialien Latein: Einheiten
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Einheit
Der Fuchs und die Trauben (IV,3)
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Der Fuchs und der Storch (I,26)
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Der Wolf und der Kranich (I,8)
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Der Platzfrosch (I,24)
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Die Dohle und der Pfau (I,3) / Der Hund, der mit dem Fleisch schwimmt (I,4)
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Wolf und Lamm (I,1)
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Phaedrus und die Fabel
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Ovids Pyramus und Thisbe und Michael Hoffmans Film „A Midsummer Night‘s Dream“
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Ein Blick hinter himmlische und höllische Kulissen - Vincent Wards Film „Hinter dem Horizont“ als Dekonstrukt von Orpheus-Mythos und Unterweltfahrt des Aeneas
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Ovids Ars amatoria heute - Moderne szenische Interpretation ausgewählter Textstellen auf DVD
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Das Dekadenzmodell in der „Star-Wars“-Hexalogie, bei Sallust und bei Tacitus
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„Vertigo“ von Alfred Hitchcock - Pygmalion im San Francisco der 50er Jahre
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Drehbuch Antike - „Kinema“, die 10. Muse – Gemeinsamkeiten zwischen antiker Literatur und Film
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Rhetorik des bewegten Bildes: Von Cicero zu Eisenstein
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Material zum Artikel "Pudicitia in der Historia Apollonii und in Petrons Satyrica"
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Material zum Artikel "Daphnis und Chloe als ,Easy Reader'"
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Material zum Artikel "Die Hinrichtung des Kallisthenes"
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Material zum Artikel "Alexander – Held oder Opfer seines Genies"
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Pudicitia in der Historia Apollonii und in Petrons Satyrica - Der Umgang mit einem römischen Wertbegriff in unterschiedlichen Romantypen
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Der irrende Held - Bilder und Ordnung in Petrons Satyrica und Vergils Aeneis
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Warum nicht Petron?
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„The good, the bad and the ugly“ - Lektürebegleitende Tagebücher zu „Amor und Psyche“
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Daphnis und Chloe als „Easy Reader“
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Archetypisches im Märchen von „Amor und Psyche“
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Die Hinrichtung des Kallisthenes - Eine Episode aus den Historiae Alexandri Magni des Curtius Rufus als frühe Lektüre
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