Unterrichtsmaterialien Kunst: UTB
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Einheit
VoraussetzungenWie geben Kinder und Jugendliche Raum zeichnerisch wieder? Ein kunstpädagogischer Blick auf das Phänomen der Raumdarstellung in der Kinder-und Jugendzeichnung
Analyse
1-13. Klasse
Grundschule
30 SeitenAnalyse1-13. KlasseGrundschule30 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wahrnehmen, Vorstellen, Darstellen: Die bildsamen und in der Kunstpädagogik zu bildenden FähigkeitenBildsame und bildungsbedürftige Fähigkeiten; Methodischer Zugang; Der Zusammenhang von Wahrnehmung, Vorstellung und Darstellung; Die Relationalität von Wahrnehmung, Vorstellung und Darstellung; Kunstpädagogische Systematik III: Wahrnehmen, Vorstellen, Darstellen; Literatur zur Vertiefung
Analyse1-13. KlasseGrundschule16 SeitenAnalyse1-13. KlasseGrundschule16 Seiten
Einheit
GrundlagenWelche Methoden zur Raumdarstellung stehen in der Lehre zur
Verfügung? Worum es beim räumlichen Zeichnen geht; Darstellung von Körper-Raum; Darstellung von Raum-in-Perspektive; Illusion von Räumlichkeit
Bildmotive1-13. KlasseGrundschule20 SeitenBildmotive1-13. KlasseGrundschule20 Seiten
Bildmotive10-13. KlasseSekundarstufe 241 SeitenVerwandte Themen
Einheit
19. und 20. JahrhundertErnst Theodor Amadeus Hoffmann; Hans Georg Nägeli; Arthur Schopenhauer; Richard Wagner; Eduard Hanslick; Friedrich Nietzsche; Hermann Kretzschmar; Arnold Schönberg; Igor Strawinsky; Theodor W. Adorno; Carl Dahlhaus; Hans Heinrich Eggebrecht
Aufbau des Fünf-Linien-Systems10-13. KlasseSekundarstufe 2179 SeitenAufbau des Fünf-Linien-Systems10-13. KlasseSekundarstufe 2179 Seiten
Einheit
Transalpine Tafelmalerei des 14. Jahrhunderts: Entstehung des HelldunkelsTransalpine Tafelmalerei des 14. Jahrhunderts: Entstehung des Helldunkels
Farbe als Gestaltungsmittel10-13. KlasseSekundarstufe 24 SeitenFarbe als Gestaltungsmittel10-13. KlasseSekundarstufe 24 Seiten
Einheit
Mangaformen, MangagenresMangaformen, Mangagenres
Tuschefeder10-13. KlasseSekundarstufe 237 SeitenTuschefeder10-13. KlasseSekundarstufe 237 Seiten
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