Unterrichtsmaterialien Kunst: Sekundarstufe I
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Methodenheft Kunst - Teil 2Cadavre Exquis; Collage; Endloslinien; Farbe und Seife; Farbe verblasen; Filzstift-Aquarell; Fingerdruck
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Impuls 4: ZufallsverfahrenDesigner-Geschirr – Fingerdruck, Collage; Geisterbäume – Reißen, Reizbild-Collage; Kritzelköpfe – Gekritzelte Linien; Unter Wasser – Abklatschen; Vogelschar – Gerissene Formen
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PunktInsekten – Filzstift (Kl. 7–10); Körperschmuck – Fingerdruck (Kl. 5–10); Strandkörbe – Filzstift (Kl. 8–10)
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Kunststunden schnell und einfach - 9./10. Klasse - Teil 1Dächer und Fassaden (Collage, Filzstiftzeichnung); Wir stemmen das! (Schneiden, Collage); Computerfreak (Zeichnung, Collage); Nofretete – Neu gestylt (Malstifte); Monogramm mit Vögeln (Fingerdruck, Zeichnung)
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Kunststunden schnell und einfach - 7./8. Klasse - Teil 1Löwentüte (Papierarbeit: Collage/Malen); Tiere aus Punkten (Fingerdruck/Filzstifte); Fantasielandschaft (Malen auf Sandpapier); Ruinenszene (Collage/Frottage); Mechanischer Drache (Zeichnen mit Lineal und Schablonen); Grinsender Typ (Zerschneiden und Ergänzen)
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Drucktechniken„Ich bin so gespannt, wie es geworden ist!“ Dieser Ausruf eines Schülers kurz vor dem Abnehmen des bedruckten Papiers als belohnendes Finale eines langen Arbeitsprozesses zeigt, welche Potenziale für den Kunstunterricht in manuellen Drucktechniken stecken.
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Von der Kunst der VervielfältigungMenschen druckten seit den frühen Kulturen mit Rollsiegeln in Ton und mit Stempeln auf Tuch und Papier, um Zeichen mühelos zu wiederholen. Die Vervielfältigung von Bildern mit Druckplatten aus Holz oder Metall in größerem Umfang begann – parallel zum Buchdruck – erst in der frühen Neuzeit. Jedoch gab es in China bereits im 8. Jahrhundert Holztafeldruck.
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