Unterrichtsmaterialien Kunst: Kunstrichtungen
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Illusionismus und optische TäuschungenBereits in der Antike gelang es Malern, die räumliche Wirklichkeit im flachen Bild erstaunlich überzeugend vorzutäuschen. In der Renaissance nahmen sich Kunstschaffende der „Augentäuschermalerei“ wieder an. Sie wurde zum Dauerthema in Kunst und Kunstdiskurs.
Antike Kunst
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenAntike Kunst5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Wenn Amor trifftIn der europäischen Kunst von der Antike bis zum Ende des 19. Jahrhunderts wurde die Liebe vor allem durch Figuren und Motive dargestellt, die einen mythologischen Ursprung haben. Dieser überlieferte Figuren- und Motivkanon ermöglichte es, auch Erotik – in mythologische (Liebes-)Geschichten gekleidet – salonfähig zu machen.
Antike Kunst5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenAntike Kunst5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Antike Kunst5-13. KlasseGymnasium14 Seiten
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Friedenssymbole, Zeichen und LogosDie SuS beschäftigen sich mit Kunstwerken, die sich mit dem Thema Frieden und der Darstellung von Frieden auseinandersetzen. Sie kreieren zudem eigene Friedenssymbole, Logos und Collagen rund um das Thema Frieden.
Antike Kunst5-13. KlasseGymnasium14 SeitenAntike Kunst5-13. KlasseGymnasium14 SeitenVerwandte Themen
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Löwe, Sphinx, …Beschrieben wird ein Projekt im Kunstunterricht der Deutschen Schule Rom, in dem dieSuS die Möglichkeit erhielten, antiken Kunstwerken durch eigenes ästhetisch-handwerkliches Tun in besonderer Weise zu begegnen. Aus Telefonbüchern selbst geschöpftes Papier mit seiner plastischen Eigenschaft war das Material, mit dem Skulpturen aus der Villa Giulia, dem Museum für etruskische Kunst, abgeformt wurden.
Antike Kunst5-13. KlasseSekundarstufe 13 SeitenAntike Kunst5-13. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
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Systematische Kunstpädagogik: Begriffsklärungen und ZugangsweisenDas Schulfach Kunst und seine Lehre; Systematik und Geschichte; Hermeneutisches Vorgehen; Kunstpädagogik und Kunstdidaktik; Kunstpädagogik zwischen Kunst und Wissenschaft; Kunstpädagogik und Kunstlehre; Lehrbares und Nichtlehrbares; Literatur zur Vertiefung
Antike Kunst1-13. KlasseGrundschule10 SeitenAntike Kunst1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
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Frühes Christentum und MittelalterZur Kunstauffassung des frühen Christentums: Tertullian; Augustins Kunst- und Schönheitslehre; Die Schönheitslehre des Boethius; Mystische Schönheitsvorstellungen bei Pseudo-Dionysius Areopagita
und Johannes Scottus Eriugena; Kritik der Bildmagie: Die Libri Carolini; Lichtmetaphysik und Sakralisierung des Materials: Suger von St.-Denis; Bernhard von Clairvaux und die zisterziensische Ästhetik; Das System der Artes im „Didascalicon“ des Hugo von St. Viktor; Thomas von Aquin und die scholastische Kunstauffassung; Theophilus Presbyter und das mittelalterliche Kunsthandwerk; Mittelalterliche Hermeneutik: Die Lehre vom mehrfachen Schriftsinn
Antike Kunst10-13. KlasseSekundarstufe 254 SeitenAntike Kunst10-13. KlasseSekundarstufe 254 Seiten
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