Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 5
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Tierische Sprüche - Tierfotografien Werbeslogans verpassenDie SuS kombinieren einen Slogan mit einem Tierbild und gestalten dadurch eine Werbung. Durch die Collage erkennen sie die Zusammenhänge von Bild und Text.
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Auf den Spuren der HöhlenmalereiDie SuS erforschen steinzeitliche Höhlenmalereien und Malen mit selbst hergestellten Farben. Sie erproben systematisch verschiedene Naturfarben und gestalten ein eigenes "Höhlenbild".
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Briefe aus der VergangenheitIn Anlehnung an Jean Wacquets Paroles de Poilus zielte das Projekt darauf, dass die SuS Recherchen in der eigenen Familie betreiben sollten. Ziel war es, Elemente der eigenen Familiengeschichte zu einer grafischen Erzählung zu fügen. Vorausgegangen war die Erarbeitung der Grundlagen des Comic.
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Sinnvolle Aufgaben im Kunstunterricht - Themen, Impulse, ProjekteAnhand von vier Szenarien und einem historischen Rückblick in die Fachgeschichte – von der Reformpädagogik bis in die heutige Zeit – wird in diesem Beitrag aufgezeigt, wie sich die Vorstellungen von „sinnvollen“ Aufgaben im Kunstunterricht innerhalb der Fachgeschichte immer wieder verändert haben.
Verwandte Themen
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I AM … in der Bürgerwiese - Portfolioarbeit zur Vorbereitung einer FotoinszenierungDie verbale und bildnerische Auseinandersetzung mit der eigenen Identität in Verbindung mit einem Ort, der für die Lernenden eine wichtige Rolle spielt, steht im Mittelpunkt dieses Unterrichts.
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Chancen in einer Zwangsgemeinschaft - Kunst im Verbund mit SachfächernEine zunehmende Herausforderung stellen Fächerverbünde dar, in denen das Fach Kunst vor allem im Primarstufenbereich mit anderen Schulfächern verschmolzen wird. Die Verbindung von Kunst mit Sachkunde birgt allerdings die Gefahr, dass die Anteile des Schulfaches Kunst zu reiner Illustration, zu Aktionismus oder dekorativer Bastelei reduziert werden. Doch es bestehen durchaus Chancen in der ästhetisch und gestalterisch orientierten Behandlung von naturwissenschaftlichen oder historischen Themen. Denn diese Art des Zugangs entspricht dem kindlichen Erfahren und Erkunden: Forschergeist und Fantasie werden angeregt.
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Grimms Märchen in Bildern - Ein zeitlicher WandelSo wie die Bildende Kunst Veränderungen entsprechend ihrer zeitlichen Entwicklung unterworfen ist, hat sich auch die Illustration im Laufe der Zeit verändert – noch zusätzlich bedingt durch den technischen Fortschritt bei Reproduktionsverfahren. Es ist interessant, diesen Wandel zu betrachten, um Erzählweisen, Symbolgehalt und Bildstrategien besser einschätzen zu können.
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