Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 12
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Im Netz der Cornelia Sollfrank - Zum Beispiel: Die Ausstellung „Originale und andere Fälschungen“Am Beispiel der Ausstellung von Cornelia Sollfrank „Originale und andere Fälschungen“, die vom 24. Januar bis 19. April 2009 im Edith-Ruß- Haus für Medienkunst in Oldenburg zu sehen war, soll gezeigt werden, wie die Künstlerin auf rezeptionsästhetischer Ebene die Wege der Besucher lenkt und damit eine Hilfestellung zur Interpretation gibt.
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Der rote Faden - Ein schulübergreifendes AusstellungsprojektEine rote Linie bringt SuS verschiedener Jahrgänge und unterschiedlicher Schulen zu einem Ausstellungsprojekt zusammen. Sie zieht sich als Ausgangsmotiv durch die Bilderfindung der Lernenden und verbindet als breites Stoffband die beteiligten Schulen. Für die Ausstellung der Schülerarbeiten ist der Rote Faden ein anschauliches Zeichen für Konzept und pädagogische Intention.
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Ausstellen vor der Schule - Bilder als Blickfang im AußenbereichWechselrahmen, um an Wänden im Schulgebäude die Arbeiten der SuS auszustellen, sind in jedem größeren Kaufhaus zu bekommen. Dass es aber auch Möglichkeiten gibt, im Außenbereich wechselnd Bildwerke zu präsentieren, zeigen zwei Beispiele.
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Eine alte Geschichte - Ausstellungsprojekt zur Aktualisierung der WeihnachtsgeschichteWeihnachtsausstellungen gehören an vielen Schulen zum Jahresprogramm, als eine Möglichkeit zur Präsentation von Arbeiten der SuS. Bei diesem Projekt wurde ein neuer Ansatz gewählt, eine zeitgenössische Adaption der Weihnachtsgeschichte. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
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Materialteil: Ausstellungen betrachten: Hintergründe, Zusammenhänge16 Aspekte des Themas Ausstellungen betrachten werden in den Materialien aufgegriffen. Jeweils mit Arbeitsanregungen für die Sek. I.
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Museums- und Ausstellungsgeschichte(n)Museologie und Museumsgeschichten; Ausstellungsgeschichten. Ansätze der Historisierung im Kunstfeld; Entwicklungslinien der Kunst- und Kulturvermittlung; Postkoloniale Ausstellungen im Kunstfeld; Geschichtspolitische Entwicklungen postnazistischer Gedenkstätten
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Fotoanalyse- und Interpretation in der KunstDie SuS erkennen fotografiespezifische Merkmale und wenden diese praktisch an. Des Weiteren analysieren und interpretieren sie Fotografien in Bezug auf dessen Motiv und Fotografieart.
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