Theoretischer Fachtext zur Post-Digitalität und ästhetischen Bildung, der die Entwicklung vom Cyberspace-Konzept zur heutigen post-digitalen Kultur beschreibt. Der Text behandelt die Auflösung der Grenze zwischen virtueller und realer Welt sowie Cultural Hacking als neue Kulturtechnik im Kontext von Medienkultur und Bildung.