Unterrichtsmaterialien Geschichte: 20. Jahrhundert
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Einheit
Teil III. Jüdische Religion in der erlebten GeschichteVon den Anfängen bis zur Diadochenherrschaft (323 v. Chr.); Von der Diadochenherrschaft bis zur Zerstörung des Zweiten Tempels; Die formative Periode des rabbinischen Judentums (70 n. Chr. bis zur arabischen Eroberung); Von der arabischen Expansion bis zur Vertreibung aus Spanien (632–1492); Jüdische Religion von 1492 bis zur Aufklärung; Jüdische Religion seit der Aufklärung; Zionismus und jüdische Religion
20. Jahrhundert
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
123 Seiten20. Jahrhundert10-13. KlasseSekundarstufe 2123 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Praxisbeispiele„Handlungsorientierte Staatsbürgerkunde“ : Demokratische Systeme; Geschlechterrollen; Olympische Spiele und Politik; Politische Inszenierungen : Politik und Medien
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule106 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule106 Seiten
Einheit
Baustein III: Inhalte des GeschichtsunterrichtsWie wird ein historisches „Thema“ zu einem „Unterrichtsgegenstand“?; Warum ist Auswahl so schwierig?; Welche Auswahlinstrumente gibt es?; Welche Möglichkeiten gibt es, einen historischen Unterrichtsgegenstand zu gliedern?; Wie ist die Planungsaufgabe der Stoffbewältigung zu lösen?
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule54 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule54 Seiten
Einheit
Baustein II: Ziele des GeschichtsunterrichtsWelche Unterrichtsziele sollen und können im Fach Geschichte angestrebt werden?; Warum sollen Schüler und Schülerinnen überhaupt Geschichte lernen?; Was kann vom Geschichtsunterricht erwartet werden?; Warum soll Geschichtsunterricht zielorientiert sein und welche Zielbereiche sind zu berücksichtigen?; Wie ist die Planungsaufgabe der Zielbestimmung im Fach Geschichte zu lösen?
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule46 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule46 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Der achtzehnte Brumaire des Louis Napoleon von Karl MarxVon Dezember 1851 bis März 1852 schrieb Marx den achtzehnten Brumaire von Louis Napoleon, eine Arbeit über die Französische Revolution von 1848, in der er seine Konzepte des historischen Materialismus, des Klassenkampfes und der Diktatur des Proletariats ausweitete und die Argumentation dieses Siegers vorbrachte. Das Proletariat muss den bürgerlichen Staat zerschlagen. Das Bild kann bspw. als Einstiegsimpuls oder zur Gestaltung von Arbeitsblättern genutzt werden.
20. Jahrhundert7-13. KlasseSekundarstufe1 Seite20. Jahrhundert7-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
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„Neuer Kurs“ nach 1890 – „Weltpolitik“ des Deutschen ReichesStation 1: Das Ende der Ära Bismarck; Station 2: Der Ruin des Bismarckschen Bündnissystems; Station 3: Imperialistische Rivalität; Station 4: Der Weg in die außenpolitische Isolierung; Station 5: Militärische Planungen – Schlieffenplan; Station 6: Deutsche Außenpolitik in der Sackgasse
20. Jahrhundert5-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten20. Jahrhundert5-10. KlasseSekundarstufe 111 Seiten
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Wege zur DemokratieDer Film zeigt die wichtigsten Stationen auf dem Weg zur Entwicklung der Demokratie in Deutschland. Er beginnt mit der Gründung (1792) und dem raschen Ende (1793) der Mainzer Republik im Zuge der Französischen Revolution, verfolgt das Hambacher Fest in der Zeit des Vormärz und die gescheiterte Revolution von 1848/49, betrachtet die demokratische Entwicklung im Kaiserreich und die späte Verwirklichung des ersten deutschen demokratischen Nationalstaates in der Weimarer Republik. Weitere wichtige Stationen sind die Aushöhlung der Weimarer Verfassung nach 1933, der Weg Deutschlands in die nationalsozialistische Diktatur und den Zweiten Weltkrieg sowie der Aufbau unterschiedlicher Demokratiemodelle in West- und Ostdeutschland nach 1945. Abschließend wird aufgezeigt, wo demokratische Spielregeln heute erklärt und eingeübt werden können und worin aktuelle Gefährdungen des demokratischen Staatswesens bestehen. Es soll das Bewusstsein geweckt werden, dass Demokratie nichts Selbstverständliches ist, sondern ein historisches Erbe, das ständig verteidigt werden muss. Zusatzmaterial: Folien; Testaufgaben; Arbeitsmaterialien.
20. Jahrhundert9-13. KlasseSekundarstufe20. Jahrhundert9-13. KlasseSekundarstufe
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