Einheit • Friedrich • von Thomas Mayer

Würdigung der Weimarer Verfassung von 1919

Didaktischer Hinweis und Erwartungshorizont für einen Klausurvorschlag zur Quelleninterpretation über die Weimarer Verfassung von 1919. Die Seite enthält Lernziele, Bewertungskriterien und historischen Kontext für Lehrkräfte der Sekundarstufe II.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leben in der Frühen Neuzeit

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Strukturen und Lebensformen der Frühen Neuzeit analysieren und beschreiben
Schüler verstehen die Ständeordnung und ihre Auswirkungen auf verschiedene Bevölkerungsgruppen
Schüler erkennen Geschlechterrollen und deren historische Konstruktion
Schüler können historische Quellen kritisch analysieren und interpretieren
Schüler entwickeln Verständnis für Alterität und Fremdheit historischer Lebenswelten