Einheit • Friedrich • von Kristina Berger, Sophie Kröner, Laura Wolter

Im Rat der Vier

Didaktische Überlegungen zu einem Planspiel über die Pariser Friedenskonferenz von 1919/20. Die Seite erläutert die pädagogischen Ziele, die Reduktion der Komplexität auf zentrale Verhandlungsthemen und die Bedeutung von Handlungsfreiheit der Schüler:innen für das Gelingen des Spiels.

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