Unterrichtsmaterialien Geschichte: UTB
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Einheit
Die Griechische Frühzeit (ca. 1000 – ca. 500 v. Chr.)Die „Dunklen Jahrhunderte“ (ca. 1100 – ca. 750 v. Chr.); Das Archaische Zeitalter: Die Staatenwelt des Mittelmeerraumes im 8.–6. Jahrhundert; Athen und Sparta – Prototypen oder Sonderfälle der griechischen Polis?; Das Archaische Zeitalter: Kolonisation und Tyrannis (ca. 700–500 v. Chr.); Resümee der griechischen Frühzeit
Hochkulturen in Ägypten und Mesopotamien
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
84 SeitenHochkulturen in Ägypten und Mesopotamien10-13. KlasseSekundarstufe 284 SeitenTesten kostet nichts
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EinführungDie Intention des Buches; Erste Fragen und Antworten; Vorgehensweise; Einführende Thesen; Was sind eigentlich Wunder?; Antike Wundergattungen; Wunderspezifische Termini
20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule50 Seiten20. Jahrhundert1-13. KlasseGrundschule50 Seiten
Einheit
Die Medien von Erziehung und Bildung: Einführende Begriffe und Begründung der KapitelstrukturDie Medien von Erziehung und Bildung: Einführende Begriffe und Begründung der Kapitelstruktur
Hieroglyphen1-13. KlasseGrundschule10 SeitenHieroglyphen1-13. KlasseGrundschule10 Seiten
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Grundzüge der EpochengliederungBedeutung des Raums; Epochenüberblick: Altsteinzeit (Paläolithikum) – Mittelsteinzeit (Mesolithikum) – Jungsteinzeit
(Neolithikum) – Kupferzeit und Steinkupferzeit, Chalkolithikum,
Äneolithikum – Bronzezeit – Vorrömische Eisenzeit – Römische Kaiserzeit –
Völkerwanderungszeit – Merowingerzeit
Altsteinzeit11-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenAltsteinzeit11-13. KlasseSekundarstufe 212 SeitenVerwandte Themen
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Ur- und Frühgeschichte als WissenschaftZum Begriff ›Ur- und Frühgeschichte‹; Gegenstand, Raum und Zeit; Fachgeschichte: Christian Jürgensen Thomsen und das Dreiperiodensystem – Rudolf Virchow und der Fund im Neandertal – Heinrich Schliemann und die
Entdeckung von Troia – Gustaf Kossinna und die ›Siedlungsarchäologie‹ –
Gero von Merhart und das Fach ›Ur- und Frühgeschichte‹; Ur- und frühgeschichtliche Quellen: Fund und Befund – Geschlossener Fund – Quellengruppen – Quellenerschließung – Äußere und Innere Quellenkritik – Quelleninterpretation; Klassifikation und Datierung:Merkmale und Typen – Relative und absolute Datierung – Methoden der relativen Datierung (Stratigraphische Methode – Kombinatorische Methoden) – Methoden der absoluten Datierung (ArchäologischHistorische Methode – Dendrochronologische Methode – Radiokohlenstoffmethode – Lumineszenzmethoden)
Vor- und Frühgeschichte11-13. KlasseSekundarstufe 282 SeitenVor- und Frühgeschichte11-13. KlasseSekundarstufe 282 Seiten
Einheit
Prähistorische Archäologie: Zur Bestimmung einer WissenschaftCharakter, Gegenstand, Zielsetzung; Kulturanthropologische Dimension; Ur- und Frühgeschichte als Universitätsfach; Selbstverständnis
Vor- und Frühgeschichte10-13. KlasseSekundarstufe 226 SeitenVor- und Frühgeschichte10-13. KlasseSekundarstufe 226 Seiten
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HistoriographieGenese und Gebrauch; Neuere Forschungsansätze; Historiographie als Quelle für die römische Frühgeschichte; Beispiel: Livius über den Heldentod der Fabii in der Schlacht am Cremera (Livius 2,48,8–50,11); Inhalt; Kontexte; Bedeutung; Leitfragen für die Interpretation
Vor- und Frühgeschichte10-13. KlasseSekundarstufe 220 SeitenVor- und Frühgeschichte10-13. KlasseSekundarstufe 220 Seiten
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