Unterrichtsmaterialien Geschichte: Ganze Werke
417 MaterialienIn über 417 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Geschichte findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Geschichte
Sekundarstufe I
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Gesamtwerk
Französische Revolution – Gitterrätsel
Das Gitterrätsel eignet sich zum Entdecken oder zur spielerischen Wiederholung von Grundbegriffen zur Französische Revolution.
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Was weißt du noch? – Vorgeschichte bis Mittelalter – Denkduell
Das Denkduell eignet sich hervorragend zur spielerischen Wiederholung von historischem Grundlagenwissen zu Vorgeschichte, Altertum, Antike und Mittelalter. Das Spiel kann aber auch gut im Vertretungsunterricht eingesetzt werden.
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Ägyptische Hochkultur – Götterwelt – Leg an!
Mit diesem “Leg an!” entdecken Schülerinnen und Schüler spielerisch die ägyptische Götterwelt. Typische Attribute und Aufgaben der Götter verweisen auf die Lebenswelten im Alten Ägypten. Natürlich kann das Spiel auch zur Wiederholung eingesetzt werden.
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Einstieg ins Fach – Geschichte-Bingo
Einstieg ins Fach – Geschichte-Bingo
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Rätselkarten Geschichte 5/6
Die Jugendlichen im Geschichtsunterricht bei Laune zu halten, ist manchmal gar nicht so einfach. Mit unseren Rätselkarten wird trockener Geschichtsstoff leicht und motivierend aufgefrischt und wiederholt, denn: Rätsel sind im Trend und begeistern Ihre Schüler*innen! Die ansprechenden Karten mit abwechslungsreichen und motivierenden Rätseln und Aufgaben helfen Ihren Schüler*innen dabei, Grundwissen zu sichern und Themen unkompliziert zu wiederholen. Die Karten können ohne Kopieren sofort eingesetzt werden – ideal auch mal für Zwischendurch. Lösungen zur Selbstkontrolle ermöglichen es den Schüler*innen, eigenständig zu überprüfen, ob sie die Aufgaben richtig gelöst haben. Das Kartenset eignet sich perfekt zur spielerischen Wiederholung von Lehrplaninhalten der Klassen 5 und 6. Es kann zu Beginn einer Stunde als Motivation, zwischendurch oder auch für schnellere Schüler*innen, die bereits fertig sind, eingesetzt werden. Erleben Sie, wie Rätsel den Geschichtsunterricht spannender und effektiver gestalten können!
Verwandte Themen
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Ägyptische Hochkultur – Sag es nicht!
Ägyptische Hochkultur – Sag es nicht! – Spiel
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Ägyptische Hochkultur – Definition
Die ägyptische Hochkultur gehört zu den spannendsten Themen des Geschichtsunterrichts und ist ein echter Hit bei Schülerinnen und Schülern! Mit diesem Material gelingt dir der Einstieg ins Thema nicht nur strukturiert, sondern auch kreativ und motivierend. Ideal für die Sekundarstufe I, besonders in Klasse 5 und 6.
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Das Römische Kaiserreich
Das Römische Kaiserreich begann im Anschluss an die Römische Republik. Zentral für das Verständnis dieser Periode sind die sozialen, politischen und militärischen Umwälzungen, die ihren Ursprung bereits in der späten Republik hatten. Einige der wichtigsten Ereignisse und Reformen, die diesen Wandel prägten und auf die sich dieser Beitrag konzentriert, sind die Reformen der Gracchen, die Diktatur Caesars und das Prinzipat Octavians.
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Leben in der Jungsteinzeit
Die Steinzeit ist ein fester Bestandteil der Geschichte der Schwäbischen Alb. Die Siedlung Ehrenstein bei Blaustein sowie die Siedlung Hornstaad am Bodensee waren Feuchtbodensiedlungen des Neolithikums. Wie haben sich die Wohnformen vom Paläolithikum zum Neolithikum verändert? Warum haben die Menschen auf feuchtem Untergrund gebaut? Die Lernenden arbeiten handlungsorientiert, erstellen Präsentationen und erfahren die Rekonstruktion von Geschichte.
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Der erste Nürnberger Prozess
Während ihrer Herrschaft übten die Nationalsozialisten unbeschreibliche Taten und Verbrechen gegen die Menschlichkeit aus. Besonders führende Politiker zeichneten sich verantwortlich für den Tod von Millionen von Menschen. Erstmals wurde einem Großteil dieses Personenkreises nach dem Krieg der Prozess gemacht und sie persönlich für ihre Taten zur Verantwortung gezogen. Die Nürnberger Prozesse legten dabei den Grundstein für die Prinzipien des modernen Völkerstrafrechts. Im Jahr 2025 jährt sich der Beginn des Nürnberger Prozesses gegen die Hauptkriegsverbrecher nun zum 80sten Mal.
Gesamtwerk
Zivilcourage
Im Fokus dieser Einheit stehen Rechtsextremismus und Rechtspopulismus. Die Mitte-Studien der Friedrich-Ebert-Stiftung vermitteln den Lernenden ein Verständnis für die aktuellen gesellschaftlichen Meinungsbilder zu diesen Themen. Zugleich fördert diese Einheit Handlungskompetenzen für zivilgesellschaftliches Engagement, indem sie Positivbeispiele vorstellt, Rollenspiele zu konkreten Begegnungen mit Rassismus initiiert und abschließend zur Erarbeitung einer eigenen Projektidee für Engagement gegen rechts einlädt.
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Soziale Medien
Soziale Medien sind aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Und zunehmend halten auch politische Inhalte Einzug in die Netzwerke. Die Informationsverbreitung findet schnell und fast ungefiltert statt. Ziel der vorliegenden Reihe ist es daher, den Lernenden die nötigen Kompetenzen zu vermitteln, sich in dieser Vielfalt politischer Inhalte und Meinungen orientieren zu können.
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Digitale Geschichtskultur
Die allermeisten unserer heutigen Schüler:innen werden kein Geschichtsstudium aufnehmen. Dennoch wird ihnen in ihrem Leben immer wieder Geschichte begegnen: beim Rundgang durch eine Stadt in Form von Denkmälern, in Museen oder im Gespräch mit (Groß-)Eltern, die von „früher“ erzählen. Doch Geschichte findet auch im Digitalen statt – und zwar zunehmend. Geschichte ist Gegenstand in digitalen Spielen und Streaming-Serien, oder taucht als Memes, Reels und als Argument in der politischen Diskussion in den sozialen Medien auf. Wir glauben, dass sich der Geschichtsunterricht noch mehr für diese digitalen Repräsentationen von Geschichte öffnen sollte, als das bislang wahrscheinlich der Fall ist. Darin, wie sich Lernende später auch in der digitalen Geschichtskultur bewegen werden, zeigt sich der Erfolg oder Misserfolg des Geschichtsunterrichts. Inwieweit werden die Geschichtsbilder in digitalen Medien hinterfragt? Werden digitale Produkte der Geschichtskultur bewusst als Konstruktionen wahrgenommen? Diese Ausgabe von Geschichte lernen will dazu beitragen, Schüler:innen auf einen mündigen Umgang mit Geschichte im digitalen Raum vorzubereiten. Neben dem Basisartikel "Digitale Geschichtskultur. Relevanz und Potenziale für den Geschichtsunterricht", der in das Thema einführt und sich sowohl didaktischen als auch methodischen Fragen widmet, finden Sie in dieser Ausgabe folgende Unterrichtsvorschläge zum Thema: Geschichte auf TikTok, YouTube und Co. Mit Social Media Unterrichtsreihen beginnen Zwischen Fakt und Fiktion. Die Discovery Tour: Antikes Griechenland als geschichtskulturelles Produkt Zeitreise ins Jahr 1465? Das Mittelalter mit Virtual Reality erleben Geschichte zwischen Konstruktion und Halluzination. Visual history und KI-gestützte Bildpraxen im Geschichtsunterricht Chatten mit Anne Frank. Historisches Lernen mit, über und trotz generativer KI im Geschichtsunterricht;, „Being Jan Bazuin“? Serious Games als Medien der Geschichtskultur; Voices of the Forgotten: Digital Holocaust Museum; Außerdem in dieser Ausgabe: Playmobile Römer, Geschichtsbilder im Systemspielzeug untersuchen; KI-generierte Texte im Geschichtsunterricht. Kompilationen als didaktische Herausforderung: Mögliche Ansätze
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Doppelband: Basiswissen einfach & klar – SoPäd
Die Zeit des Nationalsozialismus - einfach & klar: In diesem Band finden Sie motivierende Materialien rund um das Thema "Die Zeit des Nationalsozialismus". Inhaltliche Schwerpunkte: Arbeitsmaterialien und Tests rund um das Thema "Die Zeit des Nationalsozialismus", Einstellungen und Vorurteile, Der Nationalsozialismus, Verbrechen in der Zeit des Nationalsozialismus, Der Nationalsozialismus und der Zweite Weltkrieg, Der Nationalsozialismus in der Gegenwart, Anregungen und Material zu begleitenden handlungsorientierten Unterrichtsaktivitäten. Zeit des geteilten Deutschlands - einfach & klar: In diesem Band finden Sie motivierende Materialien rund um das Thema "Die Zeit des geteilten Deutschlands". Inhaltliche Schwerpunkte: Arbeitsblätter - Tests und Unterrichtsmaterialien zum Thema "Die Zeit des geteilten Deutschlands", Deutschland von 1945-1949, Die Bundesrepublik, Deutschland von 1949-1990, Die Deutsche Demokratische Republik von 1949-1990, Anregungen und Material zu begleitenden handlungsorientierten Unterrichtsaktivitäten.
Gesamtwerk
Doppelband: Escape-Rooms Geschichte – Sek
Escape-Rooms und Breakouts: Vorzeit und Antike: 8 spannende Escape-Games für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I. Steinzeitliche Höhlen, ägyptische Grabkammern oder ein Kriminalfall im Alten Rom: Lassen Sie Geschichte lebendig werden und fördern Sie Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler das Geheimnis einer steinzeitlichen Höhle lüften, den Fluch einer Pyramide brechen oder die Flucht aus düsteren Katakomben versuchen. Alle Escape-Games sind mit nur wenig Zeit- und Materialaufwand sofort einsetzbar. Zwei Breakouts beinhalten außerdem digitale Spielelemente im H5P-Format. Die Dateien und eine Anleitung, wie Sie diese nutzen können, finden Sie im kostenlosen Downloadmaterial! Escape-Rooms und Breakouts: Mittelalter: 6 spannende Escape-Games für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I. Geheimnisvolle Burgen, dunkle Verliese und das bunte Treiben einer mittelalterlichen Stadt: Lassen Sie Geschichte lebendig werden und fördern Sie Motivation und Teamfähigkeit mit unterrichtsfertigen Escape-Games! Lassen Sie Ihre Lernenden eine Zeitreise in die Welt Karls des Großen unternehmen, das Geheimnis eines Klosters lösen oder einer Burg entfliehen. Machen Sie Ihren Geschichtsunterricht zu einem spannenden Abenteuer! Escape-Rooms, auch Escape-Games oder Breakouts genannt, liegen im Trend – ob live in einem echten Raum, auf Papier in Form von Brettspielen und Rätselbüchern oder virtuell am Computer. Bei diesem Spielprinzip gilt es, allein oder als Gruppe eine Reihe von Rätseln zu lösen, um in einer vorgegebenen Zeit aus einem verschlossenen Raum zu entkommen. Auch in die Schule hat das Thema mit den sogenannten EduBreakouts bereits Einzug gehalten: Sie bieten Abwechslung vom Lernalltag, fordern heraus, schweißen zusammen und machen Spaß!
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