Ganzes Werk • Raabe • von Claudius Kretzer
Soziale Medien
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Chancen und Gefahren sozialer Medien für die Demokratie und umfasst 8 Unterrichtsstunden für die Klassenstufen 8/9. Das Material enthält Arbeitsblätter zu Mediennutzung, Filterblasen, Polarisierung, Hatespeech, Deepfakes, Fake News, Social Bots und Wahlkampfstrategien sowie Lehrerhinweise mit Erwartungshorizonten und Lösungsvorschlägen.
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Geschichte
8. Klasse
Sekundarstufe 1
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Funktionen von Medien in einer Demokratie benennen und bewerten
- Schüler analysieren kritisch Inhalte in sozialen Medien und erkennen Manipulationstechniken wie Fake News, Deepfakes und Hatespeech
- Schüler können Chancen und Risiken sozialer Medien für demokratische Prozesse abwägen
- Schüler entwickeln Strategien zur Überprüfung von Informationen und zum Schutz vor Desinformation
Geförderte Kompetenzen
- Medienanalyse
- Informationen recherchieren und bewerten
- Kritisches Denken
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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