Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 1/6
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Fächerübergreifend
Sekundarstufe I
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Gesamtwerk
Offene Lernformen entwickeln
Vielleicht ist die größte Illusion im Bildungsbereich die Vorstellung, Zukunft ließe sich verordnen. Ein neues Programm, zusätzliche Stunden, modernisierte Räume, flexibles Mobiliar oder der Einsatz von KI im Unterricht – und schon verwandelt sich die Schule von heute in die Schule von morgen? Wohl kaum. Aber wie dann? Die Zukunft von Schule entsteht nicht in Strategiepapieren, digitalen Tools oder wohlklingenden Appellen. Sie entsteht in Ihrem Unterricht, in Gesprächen im Kollegium, in Entscheidungen, die Sie täglich treffen. In der Frage, wie viel Verantwortung Sie Ihren Schüler:innen zutrauen. Wie konsequent Sie Lernprozesse öffnen. Wie mutig Sie gemeinsam Routinen hinterfragen, selbst wenn sie lange funktioniert haben. Offene Lernformen sind deshalb mehr als eine Methode. Sie sind Ausdruck einer Haltung und ein Gradmesser dafür, wie wir Schulentwicklung verstehen. Mit diesem Themenheft laden wir Sie ein, Schulentwicklung als gemeinsame Gestaltungsaufgabe zu betrachten, beispielhaft an der Initiative „Schule der Zukunft“. Aus dem Inhalt:; Bottom-up und Beteiligung – Erfahrungen mit der Gestaltung offener Lehr-Lern-Formen der Schulentwicklungsinitiative „Schule der Zukunft“; Wie Schule Veränderungen angehen kann – Unterstützung aus wissenschaftlicher Perspektive; Interview: „Schule der Zukunft“– Ein Gespräch mit Bildungsminister Sven Teuber (RLP); Offene Lernformen gemeinsam entwickeln – Die Fachkonferenz als Ort kollegialer Unterrichtsentwicklung; Schulweite Entwicklungsaufgaben steuern – Zur Rolle der Steuergruppe; Fokus Schulleitung: Offene Lernformen einführen und gestalten – Kooperatives Schulleitungshandeln als Motor; Eine Lern- und Prüfungskultur für zukunftsfähige Schulen – Ein Kompass für Schulentwicklung; Bottom-up-Fortbildungsplanung – Begleitung von Schulen bei ihren Transformationsprozessen; Fokus Schulleitung: Schulentwicklung als dialogischer Prozess – Wie wir am Raiffeisen-Campus in Gespräch kamen; Offene Lernräume für offene Lernformen? – Was Schulbauberatung mit Schulentwicklung zu tun hat; Reportage: Wohin des Wegs? – Ein Besuch bei vier Schulen der Zukunft; Glosse: Zukunft der Schule; Rezension: Dringlich empfohlen! – Die Neuauflage vom „Handbuch Lernen mit digitalen Medien“; Kollegialer Erfahrungsaustausch – Professionalisierung mittels guter Unterrichtserfahrung; Werkstatt: Offene Lernkulturen gestalten
Gesamtwerk
Stimme
In dieser Ausgabe laden wir auf eine Entdeckungsreise zu einem zentralen und faszinierenden Thema für Theater in Schulen ein: der Stimme. Sie prägt in vielen Situationen unsere Kommunikation und unsere Wirkung auf andere und ist im Unterricht wie auf der Bühne ein grundlegendes Werkzeug. Dabei lässt die Stimme nicht nur Sprache erklingen – sie ist Ausdruck von Emotionen, Persönlichkeit und künstlerischer Kreativität. Doch wie gehen wir mit diesem vielfältigen Potenzial um? Welche Möglichkeiten und Herausforderungen ergeben sich, wenn wir die Stimme bewusst als zentrales Mittel in der Schultheaterpraxis einsetzen? Diese Ausgabe bietet eine Vielzahl von Ideen und Konzepten für Unterrichtsprojekte. Die grundlegenden Kontextbeiträge sowie die Praxisbeiträge helfen, das Thema Stimme aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten: Wie können kann die Sprechstimme von Schüler:innen gefördert werden, ohne sie zu überlasten? Wie lässt sich die Stimme gezielt als künstlerisches Ausdrucksmittel im Theaterunterricht einsetzen? Die vorgestellten Übungen und Methoden schulen nicht nur die stimmliche Technik, sondern fordern auch die kreative Ausdruckskraft der Schüler:innen heraus. Der chorische oder technische Einsatz von Stimmen wird dabei ebenso behandelt wie die vielfältigen Möglichkeiten, mit der Stimme ungewohnte Laute und Geräusche auszuprobieren, den eigenen, unverwechselbaren Klang zu finden und gemeinschaftliche Erlebnisse zu schaffen.
Gesamtwerk
Kompetenz- versus Sachlernen?
Wenn Lernende kompetent handeln sollen, ohne zu wissen, auf welches Wissen sie sich stützen können, geraten Vorhaben schnell ins Stocken. Ein ausgewogener Blick auf fachliche Grundlagen und deren kompetente Anwendung eröffnet neue Wege für Lernen und Leben. Diese Ausgabe zeigt, wie beides zusammengeführt werden kann. Im Mittelpunkt der vorgestellten Unterrichtsvorschläge stehen fundierte Überlegungen zum Verhältnis von Wissen und Können sowie praxistaugliche Unterrichtsbeispiele aus den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik, Biologie, Religion und Kunst der Sekundarstufe I. Sie beleuchten, warum strukturierter Wissensaufbau keine Gegenposition zu kompetenzorientiertem Lernen darstellt. Ergänzt wird dies durch vielseitige Materialien, mit denen Sie Lernprozesse klar strukturieren, kognitiv aktivieren und zugleich anwendungsbezogen gestalten können. Beispielthemen aus dieser Ausgabe:; Deutsch: Kleine Unterschiede ganz groß – Die Kasuszuweisung bei Wechselpräpositionen kennenlernen; Englisch: What do you do with an idea? – Anhand eines Bilderbuches kreative Denkprozesse verstehen; Biologie: Nur ein kleiner Hefepilz? – Über ein Escape-Game Ursachen und Folgen einer Infektion mit Candida albicans erarbeiten; Mathematik: Mit Graphen experimentieren – Quadratische Funktionen als Multiplikation linearer Funktionen; Religion: Was ist ein Vorbild? – Werte kennenlernen und hinterfragen mit lokalen, globalen und fiktionalen Vorbildern; Kunst: Circular-Objektdesign – Ansammeln, Ummodeln, Aufwerten
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Gesamtwerk
Umgang mit der eigenen Gesundheit
Der Umgang mit der eigenen Gesundheit gehört zu den Alltagskompetenzen, die Jugendliche auch in der Schule erlernen. Ebenso gilt es suchtriskante Konsum- und Verhaltensweisen frühzeitig zu erkennen und durch präventiv wirkende Maßnahmen zu verhindern. Die Lernenden erfahren in dieser zweifach differenzierten Einheit, welche Auswirkungen ein hoher Zuckerkonsum, Fehlernährung, Lärm und Drogenkonsum auf den menschlichen Körper haben. Neben einem Selbstversuch zur Auswirkung von Zucker auf den Körper werden auch die Präventionsmaßnahmen gegen Drogenmissbrauch sowie die schädigende Wirkung von Lärm auf das Nervensystem behandelt. Ein abschließendes Quiz dient als Lernerfolgskontrolle.
Gesamtwerk
Sketchnotes in der Sekundarstufe
Mit wenigen Strichen Inhalte effektiv vermitteln und die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler gewinnen – genau das gelingt mit Sketchnotes! Die einfachen Zeichnungen können Sie zum Visualisieren, Organisieren, Strukturieren und Präsentieren in Ihrem Schulalltag nutzen. Dieses E-Book leitet Sie Schritt für Schritt an, eigene Sketchnotes zu zeichnen. Mit einem gut gefüllten Werkzeugkoffer lernen Sie, einfache Bildelemente problemlos umzusetzen und sich individuelle Symbolbibliotheken aufzubauen, die auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten sind. Von Bannern und Rahmen über Figuren und Icons finden Sie zahlreiche Anleitungen, Vorlagen und Inspirationen. Ebenso lernen Sie, wie Sie Sketchnotes sinnvoll aufbauen und Worte in wenige, effektive Bilder verpacken können. Ergänzend zeigen Beispiele aus verschiedenen Fächern, wie Sketchnotes fachspezifisch sinnvoll im Unterricht der Sekundarstufe eingesetzt werden können. Videos unterschiedlicher Zeichenvorgänge helfen zusätzlich. Sketchnotes lassen sich sowohl analog als auch digital zeichnen und nutzen – beide Möglichkeiten werden anschaulich beleuchtet. Eine Vorstellung passender Zeichen-Apps für Tablet & Co. runden das Buch ab.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Digitale Höflichkeit – Vereinbarungsblatt – Wie verhalte ich mich online
Dieses Vereinbarungsblatt unterstützt junge Lernende dabei, Regeln für respektvolle und verantwortungsbewusste Online-Kommunikation zu reflektieren und verbindlich festzuhalten.
Gesamtwerk
Das Mitmach- und Erfahrungsbuch: Autismus
Sie haben einen Schüler oder eine Schülerin im Autismus-Spektrum in der Klasse und möchten Ihre Lerngruppe für die besonderen Wahrnehmungsformen bei Autismus sensibilisieren sowie Toleranz und Sozialkompetenz stärken – selbst ohne Vorkenntnisse? Dann ist dieser Band genau das Richtige für Sie! In diesem E-Book nimmt Lou Ihre Klasse mit auf eine Reise in die autistische Welt: Hören, Fühlen, Sehen, Riechen, Schmecken, Kommunikation, Sozialverhalten und Handlungen – all das wird in seiner Vielfalt mit einfachen Übungen für die Schülerinnen und Schüler auf eindrückliche Weise erlebbar gemacht. Ob mit Taucherbrille, Kopfhörer, Fernglas oder Spiegel: Mit einfachen Mitteln können die Lernenden die Besonderheiten der Wahrnehmung und des Verhaltens von Menschen mit Autismus selbst ausprobieren. Dadurch reflektieren Sie sich selbst und entwickeln mehr Verständnis für andere. Jedes Kapitel startet mit einem kurzen theoretischen Überblick und Praxistipps für die Lehrkraft. Auch ohne Vorkenntnisse können Sie sich so schnell und unkompliziert informieren. Im danach folgenden Abschnitt Erleben werden passend zum Thema unterschiedliche Erfahrungsübungen für die Schülerinnen und Schüler angeboten. Abgerundet wird jedes Kapitel durch Links zu externen Infovideos und Erfahrungsberichten sowie Hinweisen zu weiterführender Literatur. Die einzelnen Kapitel sind in sich abgeschlossen und lassen sich so flexibel in kleineren Einheiten nach Bedarf anbieten. Beim Bearbeiten der Übungen wird ganz nebenbei auch die Lesekompetenz gefördert.
Gesamtwerk
Mein Wort für 2026 – Fokus setzen – Zielsetzungsarbeitsblatt
Reflexions- und Zielsetzungsblatt für einen bewussten Start ins neue Jahr.
Gesamtwerk
Der Mini-Tablet-Führerschein
Der sichere Umgang mit digitalen Medien, insbesondere mit dem Tablet, gewinnt immer mehr an Bedeutung. Dieser kleine Führerschein erleichtert Lernenden und Lehrkräften den Einstieg in die alltägliche Nutzung des iPads® und behandelt die grundlegenden Techniken der Hard- und Software. Neben verschiedenen Wischgesten und dem Umgang mit Ordnern sowie Dateien wird auch das Anfertigen von Screenshots und die Arbeit mit relevanten Apps trainiert. Jede Einheit wird Schritt für Schritt erarbeitet. Die Kapitel sind als interaktive PDF angelegt, die Sie an Ihre Klasse zur Bearbeitung auf dem Tablet weitergeben können. Hinweise für Lehrkräfte, Lösungsvorschläge sowie eine Urkundenvorlage sind als separate Datei im Download-Paket enthalten. Der Tablet-Führerschein richtet sich an Nutzende von Apple®-Geräten, für Android® gelten u. U. andere Bedingungen.
Gesamtwerk
33 x interaktive Übungen selbst erstellen
Erstellen Sie Ihre eigenen interaktiven Übungen – unkompliziert und schnell! Digitale Unterrichtselemente und interaktive Übungen sind aus dem schulischen Alltag nicht mehr wegzudenken. Immer mehr Tablet-Klassen und der verstärkte Einsatz digitaler Medien fordern zeitgemäße Lehrmethoden. Doch die Befürchtung, dass die Erstellung interaktiver Übungen zeitintensiv und komplex ist, führt dazu, dass Sie als Lehrkraft auf den Einsatz verzichten oder mühsam nach fertigen Übungen im Internet suchen, die nicht optimal auf Ihren Unterricht zugeschnitten sind. Dafür bieten wir Ihnen die perfekte Lösung: In unserem fächerübergreifenden Band für die Klassen 5 bis 13 stellen wir Ihnen 33 Ideen zum Einsatz interaktiver Übungen in Ihrem Unterricht vor. Mit zahlreichen Ideen zu den Themenbereichen „interaktive Inhaltspräsentation“, „interaktives Üben und Wiederholen“ sowie „spielerisches Lernen“ bietet unser Band alles, was Sie für einen modernen Unterricht benötigen. Jede der 33 Ideen enthält Informationen zu Klassenstufe, Schwierigkeit, Zeitaufwand und Inhalt, eine kurze Beschreibung, ein konkretes Unterrichtsbeispiel, hilfreiche Tipps und Alternativen sowie Beispiele aus dem Netz. Außerdem enthält jede Idee eine H5P-Vorlage zum Selbstbefüllen, sodass Sie alles perfekt auf Ihren Unterricht zuschneiden können! Mit diesem Band sind Sie bestens ausgestattet, um interaktive Übungen schnell und unkompliziert zu erstellen und direkt in Ihren Unterricht zu integrieren. Begeistern Sie Ihre Schüler*innen mit modernen Methoden und gestalten Sie Ihren Unterricht abwechslungsreich und motivierend. Die Themen: Ein interaktives Bild erstellen; Ein WebQuest erstellen; Ein Fragen-Quiz erstellen; Eine Drag-and-Drop-Aufgabe erstellen; Ein Teekesselchen-Spiel erstellen; Ein Paar-Spiel erstellen; u. v. m. Der Band enthält: 33 einfach umzusetzende Ideen zur Erstellung von interaktiven Übungen; Informationen zu Klassenstufe, Schwierigkeit, Zeitaufwand und Inhalt, eine kurze Beschreibung, ein konkretes Unterrichtsbeispiel sowie hilfreiche Tipps und Alternativen für jede Idee; H5P-Vorlagen zum Selbstbefüllen; Inhaltliche Schwerpunkte; interaktive Übungen selbst erstellen; h5p-Übungen selbst erstellen; h5p-Vorlagen für den Unterricht; Unterrichten mit interaktiven Übungen; interaktives Üben und Wiederholen; interaktives Präsentieren; spielerisches Lernen mit interaktiven Übungen
Gesamtwerk
Transformation im schulischen Kontext
Gesellschaftliche Transformationen stellen die Bildung sowie das damit verbundene pädagogische Handeln zentraler Akteure vor tiefgreifende Herausforderungen – und eröffnen zugleich neue Gestaltungsmöglichkeiten. Der Sammelband „Transformation im schulischen Kontext. Pädagogisches Handeln zwischen Kontinuität und Wandel“ beleuchtet, wie Schulen und Handelnde wie Lehrpersonen, Schulleitungen und Schüler:innen auf tiefgreifende gesellschaftliche Veränderungen reagieren und diese zugleich aktiv mitgestalten können. Aus theoretischer, empirischer und praxisorientierter Perspektive widmen sich die Beiträge Themen wie Antifragilität in Bildungsprozessen, Habitussensibilität, digitale Lernformate, Inklusion, Führung und Verantwortung sowie der Umsetzung didaktischer Konzepte. Der Band lädt dazu ein, Transformation als gemeinsame Aufgabe und Chance pädagogischer Gestaltung zu verstehen.
Gesamtwerk
Weihnachten – Würdest du lieber – Kommunikationsspiel
Mit dieser PowerPoint-Präsentation für die Unterstufe bringen Sie spielerische Weihnachtsstimmung in den Unterricht! Die Schüler und Schülerinnen beantworten kreative „Würdest du lieber...?“-Fragen rund um Weihnachten.
Gesamtwerk
Weihnachten – Code entschlüsseln – Arbeitsblatt zur Konzentration
In diesem Arbeitsblatt entschlüsseln die Schüler und Schülerinnen geheime Weihnachtswörter mithilfe eines Symbolcodes. Dabei gilt es, die Symbole den richtigen Buchstaben zuzuordnen und so Schritt für Schritt alle Wörter zu knacken.
Gesamtwerk
Weihnachten Labyrinth-Rätsel
Mit diesem Weihnachtsrätsel bringen Sie jede Menge Spaß in die letzte Schulwoche vor den Ferien. Die Schüler und Schülerinnen sind gefragt, den richtigen Weg durch das festliche Labyrinth zu finden.
Gesamtwerk
Berufe unter der Lupe: Einblick in den Arbeitsalltag von Hebammen
Der Beruf der Hebamme ist ein zukunftssicherer Beruf mit vielen Perspektiven. Neben der Geburtsvorbereitung und der Begleitung während der Geburt leisten Hebammen wertvolle Arbeit, nicht nur bei der Vorsorge und der Geburt, sondern auch bei der Nachsorge. Die Lernenden erhalten mithilfe abwechslungsreicher Materialien und digitalen LearningApps einen Einblick in die Aufgabenbereiche einer Hebamme während Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett. Ein abschließendes Kreuzworträtsel vertieft das erlernte Wissen auf spielerische Weise.
Gesamtwerk
Ton
Diese Ausgabe der KreativKlasse widmet sich ganz dem faszinierenden Werkstoff Ton. Lehrkräfte finden darin eine Vielzahl an kreativen Werkstücken, die didaktisch und methodisch fundiert aufbereitet sind – inklusive bebilderter Schritt-für-Schritt-Anleitungen. Ob Schalen, Figuren oder Reliefs – die Projekte zeigen, wie sich einfache, aber wirkungsvolle Unterrichtsideen mit Ton umsetzen lassen. Alle Beiträge sind so konzipiert, dass sie nicht nur erfahrene Werklehrkräfte inspirieren, sondern auch fachfremd Unterrichtende sicher durch den Unterricht mit Ton führen. Mit Ton gestalten – kreative Werkstücke für den Unterricht; In dieser Ausgabe der KreativKlasse dreht sich alles um das faszinierende Material Ton – vielseitig, sinnlich erfahrbar und ideal geeignet, um handwerkliche wie gestalterische Kompetenzen im Unterricht zu fördern. Ein kurzer Einblick zeigt Ihnen, welche inspirierenden Werkstücke aus Ton Sie in dieser Ausgabe erwarten:; Der ausführliche Beitrag „Mit Ton gestalten“ aus der Rubrik Technik im Blick stellt das Material Ton in seiner ganzen Bandbreite vor. Von den grundlegenden Eigenschaften über den richtigen Umgang im Unterricht bis hin zu praktischen Tipps für das Trocknen und Brennen – hier finden Sie wertvolle Hintergrundinformationen für Ihre Unterrichtsvorbereitung. Ergänzend dazu stehen Arbeitsblätter mit den Tonregeln und der Tonstraße bereit, die Schüler:innen schrittweise an die Arbeit mit dem Material heranführen. Aufbauend auf diesem Grundlagenwissen entdecken Sie in dieser Ausgabe zahlreiche Werkstücke mit; unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden; , die sich flexibel in; verschiedene Jahrgangsstufen; integrieren lassen:; Vogelfutterstation aus Ton: Ein anspruchsvolleres Projekt, bei dem formgebendes Arbeiten, Funktionalität und Ästhetik miteinander verschmelzen. Die kunstvoll glasierten Ergebnisse werden im Garten oder auf dem Schulhof zu echten Blickfängen – und bieten Vögeln zugleich eine nützliche Futterstelle. Summ, summ, summ – das Bienenhotel aus Ton: Dieses handlungsorientierte Projekt vermittelt ökologische Zusammenhänge auf kreative Weise. Das Bienenhotel ist leicht umsetzbar, eignet sich hervorragend für fächerverbindenden Unterricht und regt zum Nachdenken über Nachhaltigkeit und Artenvielfalt an. Handgemachte Fliesen: Hier gestalten Schüler:innen individuelle Tonplatten, die mit Naturmaterialien oder Werkzeugen strukturiert werden. Zusammengesetzt entsteht daraus ein beeindruckendes Mosaik – ein Gemeinschaftswerk, das sich ideal zur Präsentation in der Schule eignet. Diese und viele weitere Unterrichtsideen, Anleitungen und Materialien rund um das Thema Ton finden Sie in dieser Ausgabe der KreativKlasse. Lassen Sie sich inspirieren, mit Ihren Schüler:innen die Welt des plastischen Gestaltens neu zu entdecken!
Gesamtwerk
Einfach Glück unterrichten
Glück ist ein wichtiges Thema – auch für Kinder im Grundschulalter mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Immer stärker rückt die Frage nach Achtsamkeit, Selbstfürsorge und innerer Stärke in den Mittelpunkt von Schule und Unterricht. Sie möchten Glück unterrichten, wissen aber nicht, wo Sie anfangen sollen? Dieser Band bietet eine praxiserprobte Grundlage, um Glücksunterricht leicht und wirkungsvoll umzusetzen. Der Inhalt des Buches ist in 30 Glücksfragen zusammengefasst. Jede Frage greift ein zentrales Thema auf (z. B. „Was ist Glück?“) und enthält zwei klar aufgebaute Übungen sowie zwei vertiefende Reflexionsfragen. So können die Kinder eigene Erfahrungen sammeln, über Glück nachdenken und diese mit anderen teilen. Alle Glücksfragen liegen im praktischen Kartenformat vor und erleichtern die Unterrichtsvorbereitung. Das farbig gestaltete Heft macht die Materialien besonders ansprechend. Fotos mitausgewählten Unterrichtsbeispielen zeigen anschaulich, wie die Übungen umgesetzt werden können. Die Glücksfragen geben einen roten Faden für den Unterricht, erlauben aber zugleich flexible Anpassung an die Klasse. Ob als eigene Glücksstunde, integriert in die Fächer Deutsch, Sachunterricht oder Kunst, oder als Projekt über mehrere Wochen oder das ganze Schuljahr – die Materialien sind vielseitig einsetzbar. Ein gleichbleibender Ablauf mit Ritualen, Sitzkreis und Reflexionen gibt den Kindern Sicherheit und fördert Gemeinschaft. Glücksunterricht lebt von Erfahrung, Austausch und Offenheit. So bleibt das Lernen alltagsnah, persönlich und lebendig. Jede Stunde wird so zu einer echten Schatzsuche nach Glück!
Gesamtwerk
Stress in der Schule? Ohne mich!
Stress ist unvermeidbar – doch er muss dich nicht beherrschen. Dieses Buch zeigt dir Schritt für Schritt, wie du dein persönliches Stressprofil erkennst, dein Mindset neu ausrichtest und deine innere Widerstandskraft stärkst. Mit praktischen Routinen, alltagstauglichen Strategien und hilfreichen Sofortmaßnahmen entwickelst du deinen persönlichen Werkzeugkoffer für mehr Gelassenheit im Klassenzimmer und zu Hause. Ob es um das richtige Zeitmanagement, das Ende langer To-Do-Listen oder um kleine Rituale mit großer Wirkung geht: Hier findest du viele konkrete Ideen, die dich in Balance bringen und dir neue Energie schenken. Dieses Workbook ist keine Sammlung unrealistischer Tipps, sondern ein praxisnaher Begleiter voller Inspiration und Klarheit. Es unterstützt dich dabei, den Stress nicht als Feind zu sehen, sondern ihn zu verstehen und zu steuern. Damit du deiner Rolle als Lehrkraft souverän, resilient und mit Freude gerecht wirst.
Gesamtwerk
Neue Autorität – neue Perspektiven
Sie möchten professionell durch den Schulalltag gehen, herausfordernde Situation souverän meistern und dabei ganz entspannt bleiben? – Dann ist die Haltung der Neuen Autorität Ihre Lösung! Vielleicht hatten Sie schon erste Berührungspunkte mit der Neuen Autorität, haben schon einmal von dem Konzept gehört und möchten sich nun vertiefend damit auseinandersetzen? Dieser Ratgeber fasst zunächst die Grundlagen des Konzeptes kurz zusammen und geht dann darauf ein, wie Wissen über Scham und Beschämung zum Gamechanger in Ihrem Schulalltag werden kann. Mit dieser Kombination aus fachlichem Input, Beispielen aus der Praxis und Anregungen zur Selbstreflexion lernen Sie sowohl ihr eigenes Handeln als auch das Handeln von Schülerinnen, Schülern, Eltern und anderen Lehrkräften zu verstehen – die beste Voraussetzung um zu beginnen, einen Raum der Würde zu schaffen!
Gesamtwerk
Konzentration – 6 Strategien für bessere Konzentration
Diese umfangreiche Arbeitsblattsammlung hilft Schülerinnen und Schülern dabei, ihre eigene Konzentrationsfähigkeit zu verstehen, typische Ablenkungen zu erkennen und wirksame Strategien zu entdecken, um fokussierter zu lernen.
Gesamtwerk
Arbeitsplatz – Reflexion eigener Lernplatz
Dieses Arbeitsblatt hilft Schülerinnen und Schülern dabei, ihren Lern- und Arbeitsplatz kritisch zu betrachten und zu verbessern. Anhand einer anschaulichen Illustration erkennen die Lernenden typische Fehler bei der Gestaltung eines Arbeitsplatzes und überlegen, wie eine optimale Lernumgebung aussehen kann.
Gesamtwerk
Arbeitsplatz und Lernumgebung – Lernen lernen
Dieses Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, ihren Lern- und Arbeitsplatz bewusst zu gestalten und zu reflektieren.
Gesamtwerk
Fehlblatt-Tracker – Hefter richtig führen
Mit diesem übersichtlichen Fehlblatt-Tracker behalten deine Schülerinnen und Schüler jederzeit den Überblick über fehlende Arbeitsblätter.
Gesamtwerk
Halloween – Labyrinth Rätsel
Mit diesem Halloween-Labyrinth sorgst du für eine schnelle und motivierende Rätselaufgabe im Unterricht. Die Lernenden trainieren spielerisch ihre Konzentration und haben dabei Spaß an einem thematisch passenden Halloween-Setting.
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Bingo – Halloween
Mit diesem Bingo-Spiel bringst du Bewegung und Gesprächsanlässe in deine Klasse. Die Lernenden laufen durch den Raum, tauschen sich über ihre Erlebnisse rund um Halloween aus und füllen so ihr Bingo-Blatt. Dabei steht das spielerische Miteinander im Vordergrund.
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