Einführungsartikel zum Thema Stimme und Sprechen im Schultheater, der die Bedeutung künstlerischer Sprechpraxis für Schüler:innen und Lehrkräfte erläutert. Der Text präsentiert das Projekt „Fokus Stimme" und diskutiert, wie Stimme als zentrales theatrales Gestaltungsmittel im Unterricht genutzt werden kann.