Ganzes Werk • Persen • von Frank Lauenburg
Mysterys für den Geschichtsunterricht
Dieses Unterrichtsmaterial präsentiert acht Mystery-Aufgaben für den Geschichtsunterricht der Klassen 5–10, die kooperativ und problemorientiert zentrale Lehrplanthemen behandeln. Die Mysterys decken historische Epochen und Ereignisse ab – von der neolithischen Revolution über Julius Cäsar und den Investiturstreit bis zur Berliner Mauer – und fördern durch Rätselformate die Problemlösefähigkeit und Urteilskompetenz der Schüler.
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Geschichte
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können historische Rätsel durch Analyse von Hinweisen und Quellenarbeit lösen
- Schüler entwickeln Problemlösefähigkeit durch kooperatives Arbeiten in Gruppen
- Schüler fördern ihre Urteilskompetenz durch kritische Auseinandersetzung mit historischen Streitfragen
- Schüler können Zusammenhänge zwischen historischen Ereignissen und deren Ursachen herstellen
Geförderte Kompetenzen
- Problemlösestrategien
- Kooperatives Lernen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Lernspiel
- Gruppenarbeit
- Diskussion
- Frontalunterricht
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
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