Unterrichtsmaterialien Neuzeit: Einheiten Seite 6/10
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Friedrich Verlag
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„Das ist der Orient!“
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Perspektivisches Schreiben: Die Erfindung des Blitzableiters aus der Perspektive der Erfinder und der bäuerlichen Bevölkerung
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Wie soll das gehen? - Sozialismus und Industrialisierung in einem kleinbäuerlichen Land
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Terror als legitimes Mittel zur Durchsetzung der Freiheit? - Ein Vorschlag zur Entwicklung kompetenzorientierter Aufgabensettings
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„Nur wer an Bilder glaubt, zerstört sie“ - Bildersturm in der Reformation oder: die Frage, was die Kirche mit dem Himmel zu tun hat
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„Ich leg kein Blatt vors Maul“ - Elisabeth von Rochlitz, Landesherrin der Reformation und Verfechterin der Toleranzidee
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Der berühmte Thesenanschlag - Historisches Faktum oder Fiktion der Historiker?
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Der Ablass - oder: die Frage, was die Kirche mit dem Himmel zu tun hat
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Mit dem Blick zurück nach vorn - Teilung aus dem Wunsch nach Einheit?
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500 Jahre Reformation(en) - Religiöse Erneuerung, weltgeschichtliche Folgen und erinnerungspolitisches Großereignis
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Zwischen Freiheitskriegen und Deutschem Bund - Entstehung des politischen Nationalismus in Deutschland
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Nicht mehr: König, Dame, Bube! - Die französische Nation auf den Neuen Karten der Französischen Republik
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„Wie bei den Hottentotten!“ - Kritische Auseinandersetzung mit kolonialer und rassistischer Sprache
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Strukturlegetechnik - Begriffe individuell verstehen, miteinander kommunizieren, kooperativ agieren
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„Ungerufen wie ein Gespenst“ - Kinder- und Jugendbücher zum Thema Industrialisierung
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Industrialisierung und big-picture-learning
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Pfui Deibel - Umweltverschmutzung während der Industrialisierung
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Weißes Gold – düstere Zeiten? - Kooperative Unterrichtseinheit zu Globalisierung und Baumwolle
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Der Hamburger Hafenarbeiterstreik 1896/97 - Streiks und Gewerkschaften als Druckmittel
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Elektrizität im Bild
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Fürsorglich oder disziplinierend? - Das Fabrikreglement der Ravensberger Spinnerei
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Der Bauer, der Bock und die Bahn
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Industrialisierung
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Die Bürde des weißen Mannes? - Dichtung im Dienst imperialistischer Sinnstiftung
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