Einheit • Friedrich • von Heike Wolter

„Ich leg kein Blatt vors Maul“ - Elisabeth von Rochlitz, Landesherrin der Reformation und Verfechterin der Toleranzidee

Methodische Hinweise und Unterrichtskonzept zur Behandlung von Elisabeth von Rochlitz als Reformatorin im Geschichtsunterricht. Die Seite führt in ein Unterrichtsthema ein, das Frauen in der Reformationsgeschichte in den Fokus rückt und alternative Perspektiven auf die Reformationsgeschichte bietet.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Herausforderung Reformation

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Geschichte, Sekundarstufe II, Grundlagen, Politik und Gesellschaft, Rezeption, Staatsphilosophie, Rezeption einer historischen Person, Christentum, Elisabeth von Rochlitz, Reformation, Toleranzedikt, Martin Luther, Katholische Kirche, Evangelische Kirche, Religionsfreiheit

11.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die religiösen und theologischen Gründe der Reformation verstehen
Schüler analysieren die Wirkungsmacht der Reformation auf Gesellschaft, Mentalität und Politik
Schüler bewerten unterschiedliche Positionen der Reformatoren zu zentralen Fragen wie Bildersturm und Religionsfreiheit
Schüler erkennen die Kontinuität reformatorischer Ideen bis in die Gegenwart