Unterrichtsmaterialien Geschichte: MedienLB
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Einheit
Lehrtexte - Teil 1Germanen – Glaube, Alltag und Gebräuche; Germanic Tribes – Beliefs, Everyday Life and Customs
Germanen
5-7. Klasse
Sekundarstufe 1
12 SeitenGermanen5-7. KlasseSekundarstufe 112 SeitenTesten kostet nichts
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ÄgyptenUngefähr 3500 Jahre währte das Reich der Ägypter, ehe es im 4. Jahrhundert vor Christus zunächst von Alexander dem Großen erobert wurde und später eine römische Provinz wurde. Ägypten ist ein Geschenk des Nils, der Film zeigt die existenzielle Bedeutung des Flusses für das Entstehen dieser außergewöhnlichen Kultur. In ihren Bauwerken, den Pyramiden und den außergewöhnlichen Tempelanlagen ist das Erbe der Ägypter noch heute präsent. Der Film zeigt, wie diese Bauwerke errichtet wurden und welcher Götterglaube die Ägypter zu diesen Leistungen der Baukunst trieb. Zusatzmaterial: 53 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 9 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Pyramiden5-7. KlasseSekundarstufe 1Pyramiden5-7. KlasseSekundarstufe 1
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EgyptUngefähr 3500 Jahre währte das Reich der Ägypter, ehe es im 4. Jahrhundert vor Christus zunächst von Alexander dem Großen erobert wurde und später eine römische Provinz wurde. Ägypten ist ein Geschenk des Nils, der Film zeigt die existenzielle Bedeutung des Flusses für das Entstehen dieser außergewöhnlichen Kultur. In ihren Bauwerken, den Pyramiden und den außergewöhnlichen Tempelanlagen ist das Erbe der Ägypter noch heute präsent. Der Film zeigt, wie diese Bauwerke errichtet wurden und welcher Götterglaube die Ägypter zu diesen Leistungen der Baukunst trieb. Zusatzmaterial: 53 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 9 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Pyramiden5-7. KlasseSekundarstufe 1Pyramiden5-7. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Lehrtexte - Teil 1Ägypten – Pharaonen und Pyramiden; Egypt – Pharaohs and Pyramids
Pyramiden5-7. KlasseSekundarstufe 111 SeitenPyramiden5-7. KlasseSekundarstufe 111 SeitenVerwandte Themen
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Weimarer RepublikIn der Mitte des Bundeslandes Thüringen liegt die kleine Stadt Weimar, in der sich deutsche und europäische Kulturgeschichte auf engstem Raum konzentrieren. Im Jahr 1919 tagte im Deutschen Nationaltheater in Weimar das erste frei gewählte Parlament, die verfassunggebende deutsche Nationalversammlung, und verabschiedete die erste demokratische Verfassung in der Geschichte Deutschlands. Am Deutschen Nationaltheater in Weimar wurden am 31. Juli 1919 das erste Mal die Farben Schwarz-Rot-Gold als Nationalflagge Deutschlands enthüllt. Der Zeitraum von 1919 bis 1933, also vom Ende der Kaiserzeit bis zur Herrschaft des Nationalsozialismus, wurde nach dem Zweiten Weltkrieg als Weimarer Republik bezeichnet. Die Weimarer Republik war und ist mehr als nur die Vorgeschichte des nationalsozialistischen Reiches; auf ihr gründet auch die parlamentarische Demokratie der Bundesrepublik Deutschland mit pluralistisch-demokratischen Entscheidungsprozessen und der Notwendigkeit von Kompromissen. Zusatzmaterial: 50 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung (11 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter.
20. Jahrhundert9-13. KlasseSekundarstufe20. Jahrhundert9-13. KlasseSekundarstufe
Einheit
Lehrtexte - Teil 5Finanzkatastrophe (1); Finanzkatastrophe (2); Finanzkatastrophe (1 & 2) (Lösung); Weltwirtschaftskrise (1); Weltwirtschaftskrise (2); Weltwirtschaftskrise (3); Weltwirtschaftskrise (4); Weltwirtschaftskrise (1-4) (Lösung); Weltwirtschaftskrise (1-4) (Lösung); Das Attentat: Planung & Vorbereitung (1); Das Attentat: Planung & Vorbereitung (2); Das Attentat: Planung & Vorbereitung (1 & 2) (Lösung); Das Attentat: Konstruktion & Durchführung (1); Das Attentat: Konstruktion & Durchführung (2); Das Attentat: Konstruktion & Durchführung (1 & 2) (Lösung); Das Attentat: Ort & Personen (1); Das Attentat: Ort & Personen (2); Das Attentat: Ort & Personen (3); Das Attentat: Ort & Personen (4); Das Attentat: Ort & Personen (1-4) (Lösung); Das Attentat: Ort & Personen (1-4) (Lösung); Georg Elser – Diktatur und Rechtsstaat (1); Georg Elser – Diktatur und Rechtsstaat (2); Georg Elser – Diktatur und Rechtsstaat (1 & 2) (Lösung); Georg Elser – Diktatur und Rechtsstaat (1 & 2) (Lösung); Bedeutung Georg Elsers (1); Bedeutung Georg Elsers (2); Bedeutung Georg Elsers (3); Bedeutung Georg Elsers (1-3) (Lösung)
20. Jahrhundert9-13. KlasseFörderschule / Inklusion29 Seiten20. Jahrhundert9-13. KlasseFörderschule / Inklusion29 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Weimar; Weimar (Lösung); Weimarer Republik; Weimarer Republik (Lösung); Das deutsche Kaiserreich (1); Das deutsche Kaiserreich (2); Das deutsche Kaiserreich (Lösung 1-2); Novemberrevolution (1); Novemberrevolution (2); Novemberrevolution (3); Novemberrevolution (4); Novemberrevolution (Lösung1-4); Novemberrevolution (Lösung1-4); Novemberrevolution (Lösung1-4); Krisenjahre I (1); Krisenjahre I (2); Krisenjahre I (Lösung1-2); Krisenjahre I (Lösung1-2); Krisenjahre II (1); Krisenjahre II (2); Krisenjahre II (3); Krisenjahre II (4); Krisenjahre II (5); Krisenjahre II (Lösung1-5); Krisenjahre II (Lösung1-5); Krisenjahre II (Lösung1-5); Krisenjahre II (Lösung1-5); Krisenjahre III (1); Krisenjahre III (2); Krisenjahre III (3); Krisenjahre III (4); Krisenjahre III (Lösung1-4); Krisenjahre III (Lösung1-4); Krisenjahre III (Lösung1-4); Krisenjahre III (Lösung1-4); Hindenburg (1); Hindenburg (2); Hindenburg (Lösung 1-2); Hindenburg (Lösung 1-2); Die »goldenen« Zwanziger (1); Die »goldenen« Zwanziger (2); Die »goldenen« Zwanziger (3); Die »goldenen« Zwanziger (Lösung1-3); Die »goldenen« Zwanziger (Lösung1-3); Die »goldenen« Zwanziger (Lösung1-3); Weltwirtschaftskrise (1); Weltwirtschaftskrise (2); Weltwirtschaftskrise (Lösung1-2); Scheitern der Weimarer Republik; Scheitern der Weimarer Republik (Lösung)
Weltwirtschaftskrise9-13. KlasseSekundarstufe50 SeitenWeltwirtschaftskrise9-13. KlasseSekundarstufe50 Seiten
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